Жаратылыстану п?ні Материктер мен аралдар (5-сынып)

5- сынып Жаратылыстану
Сабақтың тақырыбы Материктер мен аралдар

Негізгі сабақ мақсаттары Материктер мен аралдар туралы ұғым беру; аралдардың шығу тегіне қарай бөлінуі, олардың ғылыми шаруашылық маңызы жайлы түсініктерін қалыптастыру; пәнге деген қызығушылығын арттыру; сыни тұрғыдан ойлауды дамыту; ұйымшылдыққа, топпен жұмыс жасауға дағдыландыру.
Тапсырмалар «Ыстық орындық» стратегиясы.
«Білім көзі кітапта» (оқулықпен жұмыс).
«Семантикалық карта»
«Контур картамен жұмыс»
Оқыту нәтижелері .Материк пен аралдың айырмашылығын түсінеді;
.Аралдардың шығу тегіне қарай материктік, жанартаулық, маржандық болып үш топқа бөлінетіні туралы түсінік қалыптасады;
.Пәнге деген қызығушылығы артады;
. Сыни тұрғыда ойланып, ұйымшылдыққа, топпен жұмыс жасауға дағдыланады.
Сабақтың әдіс-тәсілі СТО; ООЖТ, Диалогтік әдіс; «Ыстық орындық»; «Білім көзі кітапта»; «Семантикалық карта»;«Контур картамен жұмыс».
Негізгі ресурстар *МАН, 2012ж.,
*«Интерактивті оқыту әдісін қолданып сабақты жоспарлау және басқару», А.Ш.Орақова, Ж.А.Жартынова, 2014ж.
*«Жаратылыстану» 5- сынып оқулығы, Б.Ш.Әбдіманапов, ..., Алматы «Атамұра» 2015ж.
Блум таксономиясы
Білу,тану Ынтымақтастық атмосферасын құру. Достық шеңбері. Топқа бөлу.
І топ. Материктік
ІІ топ. Жанартаулық
ІІІ топ. Маржандық
«Ыстық орындық» стратегиясы бойынша оқушылар тақтаның алдындағы орындыққа отырып, бір-біріне сұрақ қояды.
Түсіну «Білім көзі кітапта» (оқулықпен жұмыс).
Оқушылар өз бетінше оқып, топ аралық сұрақ қояды.
Қолдану Семантикалық карта
№ Еуразия Африка Солт. Америка Оңт. Америка Антарк-тида Австра-лия
ең ыстығы солтүс-тікке жақын орналас-қаны ауданы жағынан ең үлкен материк. ең ылғалды және жасылы мұз жамылған ең кіші және құрғақ Сергіту От шашу
Талдау Семантикалық картаны болған соң, белгілегеннің ішінде дұрыс-бұрысын талдайды.
Жинақтау Контур картамен жұмыс барысында берілген материктерді бояп, ең ірі аралдардың атын жазады.
Бағалау Материк дегеніміз не, арал дегеніміз не?
Рефлексия Кері байланыс
Келесі тапсырма §12. 45-47 беттер оқу, 47-беттегі сұрақтарға жауап беру.