Урок по информатике на тему Интернет. Акпаратты іздеу
12 жылдыK білім берудегі информатика п‰нін оKытудаCы мазмaныныS ерекшелігі
Жумабаева ^міт ЖолымбетKызы
информатика п‰нініS мaCалімі
№51 гимназия, АKт™бе Kаласы.
ХХІ Cасыр – білімділер Cасыры. `лы жазушы М.€уезов «ХалыKты халыKпен, адамды адаммен теSестіретін – сапалы білім» деген екен. Олай болса, JазаKстандыK білім берудіS даму болашаCы кезеS-кезеSмен енгізілетін 12 жылдыK білім беруге к™шумен тыCыз байланысты екені белгілі.
Jазіргі KоCам талабына сай баланыS ой-™рісін дамыту, біліктері мен шеберліктерін Kалыптастыру, оны ™з т‰жірибесінде жаSа жаCдайларCа байланысты Kолдана алу, ой дербестігін кеSейту, заман сaранысына сай ізденімпаз тaлCаны KалыптастырудыS бірден-бір жолы - 12 жылдыK білім беру ж_йесіне к™шу екендігін ‰лемдегі ™ркениетті елдер мойындап отыр. СондыKтан да т‰уелсіз JазаKстанда да 12-жылдыK білім беру ж_йесіне к™шу _шін талпыныстар жасалып жатыр.
Білім беру ж_йесіндегі реформаныS міндеті тек Kана Kосымша 1 немесе 2 жыл Kосу емес, Kазіргі KоCамдаCы т_бегейлі ™згерістерге с‰йкес, жиырма бірінші Cасыр мектебін жаSарта отырып, алCан білімі мен біліктерін ™мірде шыCармашылыK тaрCыда Kолдана алатын, жан-жаKты дамыCан жеке тaлCаны Kалыптастыру екендігі т_сінікті.
12 жылдыK оKытудаCы басты маKсаты:
JарKынды дамып келе жатKан ортада ™мір с_руге Kабілетті, ™зін-™зі дамытуCа, ™з ойын еркін айта білуге, ™з Kалауымен KоCам талабына сай ™зін к™рсете білуге бейім, жоCар білімді шыCармашыл дамыCан тaлCаны Kалыптастыру.
12 жылдыK мектептіS негізгі маKсаты:
ОKушыныS зерттеушілік ж‰не шыCармашылыK Kабілетін дамыту.
Осындай маKсаттарды Kоя отырып JазаKстан РеспубликасыныS Білім ж‰не Bылым министрлігі 2003 жылдыS 8-тамызында «12жылдыK оKыту бойынша эксперименттіS басталуы туралы» №538 бaйрыCын шыCарды. Сол бaйрыK негізінде АKт™бе KалалыK білім басKармасыныS JалалыK білім б™лімініS бaйрыKтары шыCарылып, 2003-2004 оKу жылдарынан бастап 12 жылдыK баCдарламамен оKытудыS 1-эксперименталдыK жaмыстары АKт™бе Kаласында №24 лингвистикалыK-лицей гимназиясында, 2004-2005 оKу жылдарынан бастап №51 гимназияда ж_ргізілуде.
JазаKстан РеспубликасыныS Білім ж‰не Bылым министрлігініS 2002 ж шілде № 24 бaйрыCына с‰йкес Республика мектептерінде жалпы білім берудіS Kaрылымы мен мазмaнын жетілдіру эксперименті 2003-2004 оKу жылында басталып ойдаCыдай ж_ргізілуде.
12 жылдыK мектептіS басты ерекшелігі – aлттыK KaндылыKтарды баланыS бойына сіSіру арKылы оныS жан-жаKты дамуына, ™з пікірі мен ойын ашыK жеткізе білуіне, шыCармашылыK ‰леуетін толыK іске асыруына ыKпал ету болып отыр. JазаKстан РеспубликасындаCы 12 жылдыK жалпы орта білім беру Тaжырымдамасында: «12 жылдыK білім берудіS басты маKсаты – ™зініS ж‰не KоCамныS м_ддесінде ™зін-™зі белсенді етуге дайын, ™згермелі даму _стіндегі ортада ™мір с_руге бейім, б‰секеге Kабілетті ж‰не Kaзіретті, шыCармашыл, білімді тaлCаны дамыту ж‰не Kалыптастыру» – деп, наKты к™рсетілген.
Б_гінгі к_ні ‰лемдік KауымдастыK Kатарында ™зіне лайыK орнын белгілеген біздіS мемлекетіміз _шін, Kазіргі заман талаптарына байланысты демократиялыK KоCамCа сай ™зіндік к™зKарасы, саяси т_сінігі бар, білімді, ‰рі жоCары білікті жас aрпаKты т‰рбиелеу Kажеттігі бізден 12 жылдыK білім беру ж_йесіне ™туді талап етіп отыр. Сол талапKа сай мaCалімде 12 жылдыKKа дайын болу керек. 12 жылдыK мектепте мaCалімніS т_зету-дамыту жaмыстары мен жеке тaлCаныS KалыптасуыныS т_рлі жастаCы м™лшеріне баCдарланCан аCарту жaмыстарына баCытталуCа тиіс Kызметіне зор к™Sіл б™лінеді. Білім беру ж_йесін тиімді басKару мен сапалы оKытуды Kамтамасыз ету _шін мектептіS, жергілікті KауымдастыKтыS, ‰леуметтік ‰ріптестер мен мемлекеттік басKару органдарыныS Kызметін білу Kажет. Білім берудіS сапасын арттырудыS ыKпалы мынадай болуы тиіс: 1.Есеп беру ж‰не басшылыK, басKару, тиісті Kaжаттарын ‰зірлеу ж_йесін жетілдіру; 2.Білім сапасын диагностикалау мен мониторинг мектеп KызметініS ж_йесіне; 3.ТaлCалыK-Kызметтік, aзіреттілік ‰сілдерге KытудыS ‰дістемелік ж_йесіне; 4.Білім сапасын баCалаудыS жаSа рейтингтік енгізу.
ОKушы тaлCасына баCытталаCан білім беру адамныS белсенділігін, шыCармашылыK Kабілетін, ‰леуметтік жауапкершілігін, ™мірде ™з білімін іске асыру м_мкіндігін дамытуCа Kолайлы жаCдайлар туCызады. МaCалімніS к‰сіби-‰дістемелік даму деSгейіне, тaлCалыK Kажеттілігі мен сaранысына негізделе отырып, инновациялыK мектептерге Kойылатын талаптарCа сай ‰діснамалыK aйымдастырылатын басKару ж_йесі н‰тижелі болатыны белгілі.К‰сіби оKыту _рдісін aйымдастыру – Kызметтік б™лік арKылы мaCалімді тaлCалыK дамытуды басKаруды ж_зеге асыру ‰рекеттерініS жиынтыCы.
12 жылдыK мектептегі оKыту _рдісін тaлCалыK баCдарлы мазмaнда ж_ргізудіS мaCалімдері _шін мынадай ерекшіліктер бар:
· Білім беру _рдісі ізгілікті ж‰не демократиялыK заSдылыKтарCа негізделген.
· БарлыK деSгейдегі педагогикалыK ‰рекеттер оKушылардыS шаршатуын болдырмауды к™здейді;
· Білім берудіS тaлCалыK баCдарлы мазмaнды оKыту, ™зіндік дамуын Kамтамасыз ететін жаSа ‰дістемелер арKылы ж_зеге асады.
12 жылдыK мектептіS педагогын жоCары деSгейде KалыптастырудыS бірнеше Kaзыреттілігін игеруге міндетті. JaзырлылыK – бaл к_нделікті ™мірдіS наKты жаCдайларында пайда болатын проблемалар мен міндеттерді тиімді т_рде шешуге м_мкіндік беретін Kабілеттілік.
Арнайы Kaзыреттілік – ™зініS к‰сіби Kызыметпен жоCарCы деSгейде айналысатын ж‰не к‰сіби дамуын одан ‰рі жобалай білетін Kабілет.
€леуметтік Kaзыреттілік- бірлескен к‰сіптік Kызметпен айналысу Kабілеті (aжыммен, топпен), Kызмет ету, басKару к‰сібінде KабылданCан к‰сіби Kарым – Kатынас т‰сілдерін Kлодана білу.
Білім беру Kaзыреттілігі – білім беру Kызметінде к‰сіби білімді, білік пен даCданы, маKсат KоюшылыKты игеруге деген KызыCушылыK ж‰не білім беру Kызметінде субъектілік пен креативтіліктіS дамуына ынталылыK, педагогикалыK ж‰не ‰луметтік психологияныS негіздерін Kолдана білуі.
12 жылдыK білім беретін мектептегі оKыту процесі жеке тaлCаCа баCдарланCан оKыту принципіне негізделіп, баланыS жас ерекшелігіне Kарай KоCамдаCы ™згерістерге бейім даму м_мкіндігін айKындауды Kарастырады. Осы талаптарды ж_зеге асыру маKсатында еліміздіS мектептерінде Kазіргі таSда 12 жылдыK білім беру бойынша баKылау ж‰не білім беру эксперименті ж_ргізілуде. Осы орайда информатика п‰нініS баCдарламасына тоKталып ™тейін.
12 жылдыK мектепте информатика ж‰не аKпараттыK-коммуникациялыK технологияны оKытудыS маSызды маKсаттары – Cылыми д_ние таным негіздерін, аKпаратпен жaмыс істеудіS жалпы оKу ж‰не жалпы м‰дениеттік негіздерін Kалыптастыру; аKпараттыK ж‰не коммуникациялыK технологияларды меSгерту; оKушыларды болашаK к‰сіптік Kызметке дайындау болып табылады.
12 жылдыK мектепте информатиканы оKыту келесі принциптерді:
- мектептіS барлыK буындарында информатиканы оKытуды к™здейтін _здіксіздігін;
- информатика бойынша оKу процесініS арнайы ерекшелігін ескере отырып оKу практикасында тек Kана АКТ KaралдарыныS негізінде іске асырылатын оKытуды дараландыруды;
- оKытудыS мазмaндыK ж‰не іс ж_ргізу жаKтарыныS сабаKтастыCын саKтауCа баCытталCан мазмaн сиыKты оKыту процесін де логикалыK Kaруды талап ететін ж_йелілігі мен тізбектілігін;
- ‰р т_рлі Cылыми-‰дістемелік т‰сілдердіS негізінде оKытуды іске асыруCа м_мкіндік беретін ‰дістемелік ж_йеніS вариативтілігін;
- оKушыларCы олардыS жекеше тaлCалыK KабілеттерініS ерекшеліктеріне ж‰не к‰сіптік баCытына с‰йкес оKуCа м_мкіндік беретін саралауды ескере отырып Kaрылады.
5-6 сыныптаCы информатиканы оKытудыS маKсаты – жеке тaлCаныS ™зіне ж‰не KоCамCа Kажетті бейімділіктерін барынша дамыту, ™зін-™зі жетілдіру, ™зін-™зі танудыS тиімді м_мкіндіктерSн тудыру, оKу _рдісінде компьютерлік технологияларды ™зін-™зі дамыту, аKпараттыK ойлауCа, басты aCымдардыS м‰ні мен маSызын т_сініп, меSгеруге, аKпараттыK, коммуникациялыK технологияларды игеру даCдысын Kалыптастыру, дамытуCа, маKсаткерлік тaрCыда зерделі, пайымды т_рде меSгерту, оны ™зініS к‰сіптік Kызметінде пайдалана білуіне баCыттау болып табылады.
7 сыныпта информатиканы оKытудыS маKсаты – оKушылардыS осы заманCы аKпараттыK технологиялардыS теориялыK негіздері бойынша базалыK білім ж_йесін меSгеруі ж‰не м‰тіндік, мультимедиялыK аKпараттарды ™Sдеуге арналCан Kосымшалармен жaмыс даCдысын меSгерту.
12 жылдыK бойынша информатика оKулыCыныS мазмaнына тоKталып ™тейін. 5 класс оKушыларына арналCан оKулыKтыS мазмaны, айта кетсек информатика ж‰не аKпарат, компьютердіS аKпараттыK ж‰не баCдарламалыK Kамтамасыз етілуі, Microsoft Windows жaмыс аумаCыныS негіздері, аKпараттыK технологиялар деген _лкен тараулар жай 7 класс (Н.Ермеков) оKулыCында KамтылCан. 6 класс оKулыCында мынадай тараулар KарастырылCан: санау ж_йелері, аKпаратты кодтау, операциялыK ж_йелер, Microsoft Word, Microsoft Excel, интернет, Word Wide Web-пен жaмыс істеу тарауларын жай 7-8 класс оKулыCыныS мазмaнын KамтыCан. Ал енді 12 жылдыKтыS 7 класс оKулыCына тоKталсаK, мaнда Microsoft Word тарауына ж‰не Microsoft PowerPoint 2007 компьютерлік презентация тарауына толыK тоKталCан. Бaл тарауларды біз жай кластарда м‰тіндік редакторды 8 кластыS соSCы жаCында ж‰не 10 кластыS гуманитарлыK-KоCамдыK баCытында, ал компьютерлік презентацияны 10-11 кластыS гуманитарлыK-KоCамдыK баCытындаCы оKулыKтарында KамтылCан.
12 жылдыK баCдарламасында компьютерлік презентиция 2007 , ал жай 10-11 класс оKулыCында компьютерлік презентация 2003 KамтылCан. Енді ™зімніS сабаK жоспарымды aсынайын.
СабаKтыS таKырыбы: Анимацияларды (жанбітірімді) баптау.
СабаKтыS маKсаты:
А) Білімділік: ОKушыларCа MS PowerPoint баCдарламасында презентация слайдына Kолданылатын нысандар т_рлерімен таныстыру, сол KойылCан нысандардыS ‰р т_рлі эффектілерде шыCуын немесе кіруін _йрету.
€) Т‰рбиелік: ОKушыларды адамгершілікке, aKыптылыKKа, тазалыKKа, aйымшылдыKKа, ™з білімдерін толыK жеткізе алуCа, белсенділікке т‰рбиелеу.
Б) ДамытушылыK:ОKушылардыS нысандарCа анимацияларды орналастыруда шапшаSдыKKа даCдыландыру. ЛогикалыK ойлау Kабілеттерін, ™й-™рістерін aштау. П‰нге деген KызыCушылыKтарын арттыру.
СабаKтыS типі: ЖаSа сабаK
СабаKтыS т_рі: Аралас сабаK
СабаKтыS ‰дісі: Баяндау, т_сіндіру, сaраK-жауап, практикалыK, к™рнекілік.
СабаKтыS к™рнекілігі: Компьютер, кітап, проектр, слайдтар.
СабаKтыS aйымдастыру формасы: Жеке
ПайдаланылCан ‰дебиеттер:
1. Информатика 7 класс (12 жылдыK). Авторлары: Е.Вьюшкова, М.Кольцов.
2. Информатика 10 класс (жаратылыстану баCыты). Авторлар: Н.Ермеков, В.Криворучко, С.НоCайбаланова
САБАJТЫR БАРЫСЫ:
І.`йымдастыру.
ІІ. ^й тапсырмасын тексеру.
“Ассоциация”.
MS PowerPoint – презентация KaруCа, слайд жасауCа, м‰тін енгізуге, оныS ™лшемдерін ™зертуге, тізім жасауCа, фон ™згертуге, сурет кірістіруге, олардыS ™лшемін ™згертуге, ‰уен ж‰не видеоклиптер орнатуCа, диаграмма ж‰не кестелер орналастыруCа ж‰не осы аталCан нысандардыS барлыCына анимация орнатуCа, баспаCа шыCару болатын баCдарлама.
ОKушылар жеке жауап береді
Жaппен, топпен талKылайды
€р топтан 1 оKушы айтады, мaCалім таKтаCа толдырады.
ІІІ. ЖаSа сабаK.
Анимацияларды баптау
€р т_рлі арнайы эффектілер к™мегімен к™рсетілімді к‰сіби т_рге келтіруге болады. АнимациялыK эффектілерді к™рсетілімніS белгілі бір б™лігіне назар аударту _шін Kолдану KабылданCан. PowerPoint жасалCан к™рсетілімді ‰р т_рге келтіретін біршама анимациялар эффектісін aсынады.
СлайдKа енгізілген барлыK нысандарCа (м‰тінге, суретке, таKырыпKа ж‰не т.б.) слайдтарды к™рсету кезінде олармен ™тетін ‰рекеттерді кіргізуге болады.
Jандай да бір нысанCа анимациялыK эффект енгізу _шін оны б™ліп алу керек. Аспаптар панеліндегі Анимация Kосымша бетін шертіSдер ж‰не Настройка Анимации-ді таSдаSдар. Осылайша анимацияныS бірнеше эффектілерін ™згертуге болады.
Слайд ауысу ережесін баптау
Слайдтарды к™рсету екі т_рлі болуы м_мкін: слайдтар бір-бірімен автоматты т_рде ауысKанда ж‰не слайдтар пайдаланушыныS ‰мірі бойынша ауысKанда. Слайдтар ауысуын Сортировщик слайдов ережесінде баптау Kолайлы. Ол _шін Вид – Сортировщик слайдов. Бaл ережеге ™ткеннен кейін Анимация Kосымша бетін шертіSдер ж‰не Переход к этому слайду тобында оCан ™ту кезінде аCымдаCы слайдтыS пайда болуында ере ж_ретін анимациялыK эффектіні к™рсетуге болады.
Гиперсілтемелер. БасKару батырмалары
СлайдтаCы батырмалар да сіздіS к™рсетіліміSізді ж_зеге асырады. PowerPoint сондай батырмамен белгілі бір ‰рекетті жасауCа м_мкіндік береді. Бaл дыбыстарды шыCару, басKа слайд немесе файлдармен ж‰не Web-бетпен байланыс орнату болуы м_мкін. СлайдKа басKару батырмаларын Kосу _шін орындалатыны: Вставка – Фигуры – Управляющие кнопки – С‰йкес келетін батырманы таSдап, слайдKа орналастырамыз. ^стіне тышKанныS оS жаK батырмасын шертіп Гиперссылканы орындаймыз.
IV. ЖаSа сабаKты тексеру.
ОKушыларCа оKулыKта §21, 130 бетте берілген тапсырмаларды компьютерде орындату.
V. Бекіту.
ЖаSа сабаKты Kорыту _шін оKушыларCа бірнеше сaраKтар Kойылады.
СлайдKа Kойылатын нысандарды ата.
Анимация дегенді Kалай т_сінесіS?
НысандарCа анимацияларды Kалай орнатамыз?
НысанCа Kосымша дыбысты Kалай орнатамыз?
Гиперсілтеме дегеніміз не?
Гиперсілтемені не _шін Kолданамыз?
БасKару батырмаларын Kайдан орналастырамыз?
Слайдтан слайдKа ауысу анимациясын Kала ™згертуге болады.?
VI. ^йге тапсырма.
§21. Анимацияларды баптау. ТаKырыпты оKып, т_сінік айту.
VII. БаCалау.
12 жылдыK білім беруге к™шу еліміздіS білім саясатындаCы келелі м‰селелерді шешудегі наKты Kадам болып табылады. ОртаK маKсат пен aлттыK мaратKа жеткізетін игіліктерге еліміздіS ‰р азаматы KaзырлыCына сай ™з _лесін Kосатын болса, онда aлттыK рухымыздыS биіктеуіне,рухани санамыздыS жаSаруына н‰тижесінде тыS идеялардыS тууына ыKпал ететін парасатты орта Kалыптастыратын боламыз. Ол ™ркениетті елдердіS озыK т‰жірибесін _лгі ете отырып, aлттыK KaндылыKтарCа негізделген жаSа мектептен бастау алатыны с™зсіз.
MS PowerPoint баCдарламасы
·15