Презентация на тему:Квадрат тендеулер

Тақырыбы: Квадрат теңдеулерді шешу тәсілдері Математика пәнінің мұғалімі: Мақсаты: Қазіргі жастар - ол ертеңгі ұлттың үміті, жас ұрпақты әлеуметтік белсенділікке, жауапкершілікке, тиянақтылыққа, туған халқының тарихын, мәдениетін жетістіктерін құрметтей білуге тәрбиелеу болып табылады. Білім беру үдерісінде мүмкіндігінше кеңірек қарап, әр оқушыны қазіргі заманғы әлемде білімділікке, Отан мен халыққа қызмет етуге, оның қадір - қасиетін ұғынуға тәрбиелеу. ЖОСПАР:І. Кіріспе.Білім сапасын көтеруге мұғалімінің атқаратын міндетіІІ.Негізгі бөлімі.Толымсыз квадрат теңдеулерді шешу.Квадрат теңдеулерді формулалар арқылы шешу.Квадрат теңдеулерді екінші коэффициенті жұп сан болған жағдайдағы шешу формуласы.4. Квадрат теңдеулерді Виет теоремасы арқылы шешу.5. Квадрат теңдеулерді шешудің графиктік тәсілдері.ІІІ. Қорытынды. Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев Қазақстан халқына жолдауында Қазақстанның әлемдегі барынша қабілетті елу елдің қатарына кіруінде білім сапасы жоғары, денсаулығы мықты, еліміздің әл-ауқаты үшін қызмет жасайтын жастарға үлкен сенім білдіріп отыр. мұндағы мұндағы Толымсыз квадраттық теңдеулердің түрлері екі түбірі болады түбірлері жоқ немесе екі түбірі болады бір ғана түбірі болады мұндағы мұндағы Есеп №1. Түбірлерсаны c b a Квадраттық теңдеу Есеп №2. Түбірлері c b a Квадраттық теңдеу Түбірлерсаны х1+ х2 х2 – 2х – 3 = 0Х2 + 5х – 6 = 0х2– х – 12 = 0х2+ 7х + 12 = 0х2– 8х + 15 = 0 х1 · х2 Түбірлерх1 және х2 Теңдеулер Түбірлері бар бірнеше келтірілген квадраттық теңдеудің түбірлерін, түбірлерінің қосындысы мен көбейтіндісінің мәндерін табыңдар және жауаптарын кестеге толтырыңдар. Бұл мысалдардан, келтірілген квадраттық теңдеу түбірлерінің қосындысы қарсы таңбасымен алынған екінші коэффициентке, ал көбейтіндісі бос мүшеге тең екенін байқадық. Енді бұл қасиетті теорема ретінде тұжырымдап шығайық.Теорема : Келтірілген квадраттық теңдеу түбірлерінің қосындысы қарсы таңбасымен алынған екінші коэффициентке, ал көбейтіндісі бос мүшеге тең болады: Түбірлерінің көбейтіндісі Түбірлерінің қосындысы Теңдеулер №257 Түбірлерінің көбейтіндісі Түбірлерінің қосындысы Теңдеулер №258 №261. Түбірлері болатын теңдеулерді жазыңдар: Теңдеу Көбейтіндісі Қосындысы Түбірлері екі түбірі бар бір түбірі бар түбірі жоқ Ох осімен қиылысу нүктесі жоқ Тест тапсырмалары 1. Теңдеуді шешіңіз: 2. Теңдеуді шешіңіз: 3. Теңдеуді шешіңіз: 4. Теңдеуді шешіңіз: 5. Теңдеуді шешіңіз: 6. Теңдеуді шешіңіз: А) 0; 1,5. В) -1,5; 1,5. С) -1,5; 0. D) 0. Е) 1,5. А) 0; 1,2. В) -1,2; 1,2. С) -1,2; 0. D) 0. Е) -1,2. А) 0; 2. В) -2; 2. С) -2; 0. D) 0. Е) 2. А) 1; 6. В) 4; 5. С) 4; 7. D) -5; 2. Е) -1; 2. А) 1. В) -1; 0. С) -1; 1. D) -1. Е) 0. А) -1; 0. В) Түбірлері жоқ. С) 1. D) -1. Е) 0. Тест сұрақтары:Берілген теңдеудің түбірлерінің қосындысы мен көбейтіндісін табыңдар: А) 8; 15 В) -8; 15 С) 8; -15 D) -8; -15 Е) 5; -18 2. Түбірлері болатын теңдеуді жазыңдар: А) В) С) D) Е) теңдеуінің бір түбірі 7-ге тең. Екінші түбірін және р-ны табыңдар.А) 2; 5 В) -2; 5 С) -5; -2 D) 2; -5 Е) 5; -1.4. Теңдеудің түбірлерін табыңдар: А) 11; 10 В) -1; 10 С) 1; 10 D) 1; -10 Е) -1; -105. Келтірілген квадраттық теңдеуді көрсет:А) В) С) D) Е) неше түбірі бар? неше түбірі бар? неше түбірі бар? Сабақ – ұстаздың көп ізденуінен, көп еңбектенуінен туатын педагогикалық шығарма. Ал осы «шығарманы» алдында отырған оқушыларға игерту де оңай шаруа емес. Ол үшін мұғалімнің біліктілігі, іскерлігі, көптеген әдіс-тәсілдерді қолдана білуі, айтқанын оқушы жүрегіне жеткізе алатындай шешендігі, шебер ой-өрнегі болуы керек. Қорытынды Назарларыңызға рахмет! Жұмыстарыңызға сәттілік тілеймін!