1 жарты жылды? есеп

«Шолаққорған» жалпы орта мектебінің
педагог-логопеді Даубаева Лаураның
2015-2016 оқу жылының
I жарты жылдықта жасаған жұмыс
ЕСЕБІ
2015-2016 оқу жылында педагог-логопед көмегін қажет ететін оқушылар анықталып, олардың ата-аналарымен түсіндіру жұмыстары жүргізілді. 4-«ин» түзете-дамыту сыныбында 10 оқушы, 2- «д» сыныбында 11оқушы бар. Жолдама алып келген күннен бастап қойылған диагнозы бойынша сабақ өтілді. Сабақ кестесі бойынша күнделікті жеке және топтық сабақтар өтілді. Балалармен атқарылған жұмыс өз жүйесінде өткізілді.Осы балаларға сабақ кестелері қойылып жұмыс жоспарлары түзілді.Сабаққа қатысуын педагог-логопед, сынып жетекшілері және ата-аналар жүзеге асырды. Осы оқушылармен логопедиялық жұмыстар жалғастырылады.
2014 – 2015 оқу жылында ПМПК қорытындысы бойынша логопедиялық жеке сабаққа 7 бала тіркелді. Тіркелген оқушылармен логопедиялық түзету -дамыту жұмыстары жүргізілді.
1.Өмірзақ Нұрқанат- 4«ин» сынып оқушысы. Диагнозы-Психикалық дамуы тежелген,дислалия,дисграфия. Аталған оқушымен логопедиялық жұмыстар жүргізілді. Рр, Сс, Шш, Жж және Зз дыбысын айтуда өзгерістар бар. Бірақ әлі де болса бұл жұмыстарды жалғастыру керек.
2.Смағұлов Абылай- 4«ин» сынып оқушысы. Диагнозы-Психикалық дамуы тежелген, дислалия. Аталған оқушымен логопедиялық жұмыстар жүргізілді. Рр дыбысын айтуда өзгерістар жоқ, жұмыстарды жалғастыру керек.
3. Жұмабай Дінмұхаммед-2«д» сынып оқушысы-ЗПР, дислалия, Аталған оқушымен логопедиялық жұмыстар жүргізілді. Рр және Лл дыбысын айтуда өзгерістер бар. Рр және Лл дыбысын анық және таза айтып жатыр.Бірақ әлі де болса бұл жұмыстарды жалғастыру керек.
4.Мадибек Фариза-2«д»сынып оқушысы.Диагнозы-Психикалық дамуы тежелген, Дислалия. Аталған оқушымен логопедиялық жұмыстар жүргізілді. Рр дыбысын айтуда өзгерістар жоқ, жұмыстарды жалғастыру керек.
5.Сұлтан Нұрасыл-2«д» сынып оқушысы. Диагнозы-ПДТ дислалия,дисграфия. Аталған оқушымен логопедиялық жұмыстар жүргізілді. Рр, Нн,Ңң,Өө дыбысын айтуда өзгерістар бар. Бірақ әлі де болса бұл жұмыстарды жалғастыру керек.
6.Шубай Айдариға- 2«д» сынып оқушысы. Диагнозы-ПДТ, дисграфия. Аталған оқушымен логопедиялық жұмыстар жүргізілді. Дыбыстарды ажырата алатындай дәрежеге жетті. Бірақ әлі де болса бұл жұмыстарды жалғастыру керек.
7.Шубай Гүлдариға-2«д» сынып оқушысы. Диагнозы-ПДТ, дисграфия. Аталған оқушымен логопедиялық жұмыстар жүргізілді. Дыбыстарды ажырата алатындай дәрежеге жетті. Бірақ әлі де болса бұл жұмыстарды жалғастыру керек.
Қорытынды: педагог-логопедтің көмегін қажет ететін оқушылардың көрсеткіші оқу жылының басына қарағанда жақсарды.

Мектеп директоры: Г.Алимбекова
Педагог-логопед: Л.Даубаева