Конспект урока по окружающему миру Разнообразие животных
МБОУ «Угреньгская основная школа №10»
Конспект урока с презентацией по окружающему
миру 3 класс по теме «Разнообразие животных».
Михеева Светлана
Константиновна – учитель
начальных классов,
стаж работы – 17 лет.
Архангельская область,
Вельский район,
д. Теребино
2009г.
Тема: «Разнообразие животных»
Цель: ознакомить с новой классификацией животных и их групповыми признаками; расширять кругозор, мышление, наблюдение и любознательность.
Оборудование: А.А.Плешаков «Мир вокруг нас» 3 класс, компьютер, мультимедийный проектор, экран.
Ход урока.
Организационный момент.
СЛАЙД 1. Долгожданный дан звонок-
Начинается урок.
Каждый день – всегда, везде,
На занятиях, в игре,
Смело, чётко говорим
И тихонечко сидим.
СЛАЙД 2. Разгадай кроссворд.
1
2
3
4
5
6
7
8
1. Не портной, а всю жизнь с иголками ходит.
2. Пришла из лесу птичница в рыжей шубе – кур посчитать.
3. Он весной поёт красиво,
Звонко, весело, игриво!
Угадай-ка поскорей
Что за птичка?
Не солнце, не огонь, а светит.
Глаза – на рогах, а домик – на спине.
Четыре грязных копытца
Залезли прямо в корытце.
Маленький шарик под лавкой шарит.
На лугу живёт скрипач
Носит фрак и ходит вскачь.
- Какое слово получилось по вертикали? (животные)
- Сформулируйте тему урока. ( «Разнообразие животных»)
- Какие группы животных вы знаете?
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.
СЛАЙД 3.
ЖИВОТНЫЕ
ДИКИЕ ДОМАШНИЕ
( Рядом фотографии животных: попугай, корова, медведь, белка, черепаха, курица, щегол, заяц, кролик, лягушка.)
Выберите сначала домашних животных, затем диких.
- Можно ли животных, попугая, черепаху, щегла назвать домашними животными?
СЛАЙД 4. Наука о животных называется зоологией. Это один из разделов биологии.
Учёные - зоологи делят царство животных на большое число групп.
СЛАЙД 5.
ЖИВОТНЫЕ
Одноклеточные многоклеточные
Беспозвоночные позвоночные
черви рыбы
моллюски земноводные
иглокожие пресмыкающие
раки птицы
паукообразные млекопитающие
насекомые
- Какие же бывают животные?
СЛАЙД 6 ЧЕРВИ
(фотографии дождевого червя, пиявки)
СЛАЙД 7. МОЛЛЮСКИ
( фотографии улитки, слизни, осьминоги, кальмары, каракатицы.)
Моллюски имеют мягкое тело, которое у многих из них защищено раковиной. Большинство их живёт в море, но многие обитают в пресных водах, а некоторые даже освоили влажные места на суше.
СЛАЙД 8. «Маленький убийца» Кольчатый синий осьминог каждый год убивает больше людей, чем даже акулы. Его жертвами становятся купающиеся, которые неосторожно берут его в руки, чтобы получше рассмотреть. И хотя длина его тела не превышает 3 см., этот осьминог является одним из самых ядовитых существ на Земле: он выделяет гораздо более сильный яд, чем любое сухопутное животное.
СЛАЙД 9. Иглокожие - имеют иголки. (Фотографии: морской ёж, морская лилия, морские огурцы, морская звезда)
У большинства видов морских звёзд 5 рук, но у некоторых бывает и до 50. Руки и гибкое тело позволяют морской звезде плавно ползти по дну. Нижняя сторона её покрыта множеством тонких ножек с присосками, которые постоянно шевелятся, цепляясь за всё, что могут.
СЛАЙД 10. Ракообразные
(фотографии: раки, крабы, креветки, мокрицы)
Большинство ракообразных живёт в воде, но кое-кто – во влажных местах на суше, например мокрицы, которые прячутся под корой или камнями. Одни виды ходят на членистых ногах, другие плавают, третьи прикрепляются к камням или животным. Ракообразные покрыты жёстким членистым панцирем. По мере их роста он регулярно сбрасывается и за счёт кожных выделений образуется более просторный панцирь – сначала мягкий, но быстро твердеющий.
СЛАЙД 11. Паукообразные – имеют 8 ног. Это скорпионы, сенокосцы, пауки, клещи.
Многие пауки плетут сети. На брюшке у паука есть бородавка, которая выделяет вязкую жидкость, она застывает в тонкую паутину. Из неё делается ловчая сеть. Многие пауки приносят большую пользу, поедая вредных насекомых.
Некоторые пауки очень опасны, например один бразильский вид, который любит прятаться в домах среди одежды и обуви.
СЛАЙД 12. Насекомые – это животные, у которых 6 ног.
Жуки, бабочки, стрекозы, пчёлы, мухи.
Знаете ли вы, что пчёлы между собой общаются языком танца. Бегая по сотам кругами или восьмерками и в разном темпе виляя телом, пчела сообщает остальным, где она нашла корм и много ли его там. По указанному адресу вылетает следующая группа.
- По какому признаку мы отнесли этих животных к группе беспозвоночных? ( У беспозвоночных нет внутреннего скелета.)
СЛАЙД 13.
Физкультминутка. «Бабочка»
Утром бабочка проснулась,
Улыбнулась, потянулась.
Раз - росой она умылась,
Два – изящно покружилась,
Три – нагнулась и присела,
На четыре – полетела.
Ты летай, как бабочка,
Крылышками помаши,
Бабочка – порхалочка,
Ты ко мне спеши!
- Рассмотрим группу позвоночных животных.
СЛАЙД 14. Рыбы живут в воде, тело покрыто чешуёй, передвигаются при помощи плавников, дышат жабрами. Учёным известно, примерно 20 000 видов рыб. (Фотографии рыб)
Морской конёк живёт, прицепившись гибким хвостом к морским растениям.
У угря нет чешуи, а кожа покрыта толстым слоем слизи.
Скат Манта или морской дьявол - огромная рыба с вечно разинутой пастью, цедящей воду, выростами в виде рожек спереди и плавниками-крыльями, которыми он может оглушительно хлопать. Это единственный скат, умеющий выпрыгивать из воды.
Ёж-рыба за секунды превращается в колючий шар.
СЛАЙД 15. Земноводные – животные, у которых кожа голая, нежная. Часть жизни они проводят на суше, а часть – в воде, за что и получили своё название. На Земле – 3 400 видов земноводных. ( Лягушки, жабы, тритоны) Лягушки живут около воды. Перепончатые лапы позволяют им быстро плавать. У лягушек квакш пальцы снабжены присосками. Чтобы цепляться за деревья, на которых они живут.
У жаб бородавчатая кожа, к воде они подходят редко, зато хорошо умеют закапываться.
СЛАЙД 16. Пресмыкающие или рептилии – это животные тело, которых покрыто сухими чешуйками, а у некоторых панцирем. Всю жизнь эти животные ползают или пресмыкаются. Учёные насчитывают 6 000 видов пресмыкающих. (ящерицы, змеи, черепахи, крокодилы)
Крокодилы и аллигаторы - самые крупные рептилии. Они почти не изменились с доисторических времён. Водятся в тропиках и субтропиках, в пресных и солёных водоёмах, богатых кормом. У плывущего крокодила над водой выступают только глаза и ноздри.
Змеи – рептилии с холодным сухим телом, покрытым чешуями. Они живут и на суше, и в воде, потому что у них нет ног.
Ящерицы – это чешуйчатые, обычно четвероногие рептилии.
Суповая, или зелёная. Черепаха живёт в море.
Её костяной панцирь покрыт роговыми щитками, а лапы превращены в ласты. Она проплывает тысячи миль, чтобы отложить яйца на острове, где родилась сама. Суша нужна ей лишь для размножения. Ползает эта рептилия весом до 220 кг. С трудом. Зато в воде она удивительно грациозна и прекрасно ориентируется благодаря острому зрению и тонкому слуху.
СЛАЙД 17. Птицы – животные, тело которых покрыто перьями. На Земле – 8 600 видов птиц.
Орёл беркут - самая величественная птица. Могучий хищник с размахом крыльев почти 2 метра. В когтях он может унести довольно крупную добычу.
К семейству попугаев относится много видов: ары, какаду, неразлучники, лори, лорикаты Цепкий клюв служит этим первоклассным верхолазам своего рода третьей лапой. Все попугаи живут в жарких странах.
У тукана яркий клюв. И повадки у него как у клоуна. Ну и треск стоит в лесу, когда эти птички дурачатся!
Ласточка объявляет приход весны. Она отважная путешественница, пересекающая моря и пустыни даже в непогоду.
СЛАЙД 18. Звери, или млекопитающие. Тело покрыто шерстью. Детёнышей кормят молоком. Учёным известно 4 000 видов зверей.
Белка- грызун с серым или рыжим мехом и хвостом такой же длины, как всё туловище. Зрение у белки острое, ушки очень чуткие, поэтому при малейшем шуме она удирает.
Рысь- это большая дикая кошка с коротким хвостом, «бакенбардами» и кисточками на ушах. На своей территории у рыси чёткий порядок. Она ходит по определённому маршруту. Спит и отдыхает в привычных местах. Её широкие мохнатые лапы не проваливаются в рыхлый снег или наст.
Бурый медведь ест очень много. Причём всё без разбору - насекомых, ягоды, мёд, рыбу, коренья, листья. Может и оленя задрать.
Белый медведь – самый крупный сухопутный хищник. Он живет среди льдов, но толстая шкура и запас жира хорошо его греют. Много времени медведь проводит в воде, плавая по «собачьи», то есть, загребая под себя лапами. А на суше быстро бегает.
Слон достигает ростом до 4 м., а весом - как 100 человек. Он очень силён, но не любит сориться.
- Как вы думаете, почему всех этих животных относят к группе позвоночных?
ЗАКРЕПЛЕНИЕ.
- Предлагаю проверить свои знания.
СЛАЙД 19. Тест
Как называется наука о животных?
А) ботаника Б) зоология В) астрономия
Животные – это.
А) птицы, звери, насекомые, рыбы, ящерицы, змеи, черепахи, лягушки, черви.
Б) птицы, звери, насекомые, рыбы, ящерицы, змеи, лягушки, растения, грибы, микробы.
В) человек, птицы, звери, насекомые, рыбы, растения, грибы, микробы.
Назовите животное, которое относится к рыбам.
А) дельфин Б) бегемот В) карп
СЛАЙД 20. ПРОВЕРКА
1 –б) 2 –а) 3 –в)
СЛАЙД 21. Игра «Найди лишнее название»
а) морская звезда, морской ёж, морская лилия, морской огурец, осьминог.
б) жук, бабочка, паук, стрекоза, пчела, муха.
в) лягушка, ящерица, змея, крокодил, черепаха.
г) речной рак, креветка, краб, пиявка.
- Объясните своё решение.
СЛАЙД 22. Проверка
А) осьминог – это моллюск, остальные - иглокожие.
Б) паук – паукообразное животное, остальные – насекомые.
В) лягушка – это земноводное животное, остальные - пресмыкающиеся.
Г) пиявка – это червь, остальные - ракообразные.
Домашнее задание.
Тетрадь стр.40 №1, стр.43 №6. Учебник стр.89-94.
ИТОГ УРОКА
-Какие группы животных вы узнали? -Назовите их.
РЕФЛЕКСИЯ
СЛАЙД 23.
-Оцени свою работу на уроке.
На листочке нарисуй цветок из пяти лепестков. Каждый лепесток – это какая-то позиция, по которой надо высказать своё мнение, закрасив лепесток в соответствующие цвета. Если какая – то позиция вас не заинтересовала – не красьте.
1 лепесток – для меня тема была важной и интересной – красным.
2 лепесток – узнал много нового – жёлтым.
3 лепесток – мне было трудно – зелёным.
4 лепесток – мне было комфортно – синим.
5 лепесток - для меня было недостаточно информации – фиолетовым.
Презентация к уроку. ( Прилагается на диске)
Список литературы
- Энциклопедия. «Мир животных» // Эрудит. – М.: ООО «ТД издательство Мир книги», 2006 г.
- Энциклопедия. «Что такое? Кто такой?» // издательство «Педагогика – Пресс», 2004 г.
- http: www. zoo – news. ru
- http: www. Google. ru
13PAGE 15
13PAGE 141115