Адаптація учнів 5 класу до навчання в основній школі

Потрібно знати дитину, знати її силу і слабкості, розуміти її думки, переживання, бережно доторкнутися до її серця…В. О. Сухомлинський Мета консиліуму: знайомство з батьками учнів 5 класу і знайомство батьків з учителями-предметниками, визначення перспектив розвитку дитячого колективу Перехід учнів з початкової школи до основної пов’язаний із змінами умов навчання п’ятикласників і справедливо вважається кризовим періодом. Причини труднощів періоду адаптації Різка зміна умов навчан-ня збільшився обсяг і кількість навчальних предметів; збільшилось тижневе навантаження; розширилося коло вчителів-предметників, з якими учні мають постійно спілкуватися; розмаїтість і якісне ускладнення вимог, що висувають перед учнем різні вчителі-предметники; на зміну першій учительці прийшов класний керівник;змінився статус “старшого” у початковій школі на “наймолодшого” – в основній. Критерії адаптації емоційний стан; внутрішній комфорт. Об’єктивні адекватна поведінка; успішне навчання. Суб’єктивні Рівень знань Пам'ятайте: Якщо дитину постійно критикувати - вона вчиться ненавидіти.Якщо дитина живе у ворожнечі - вона вчиться агресивності.Якщо дитину висміють - вона стане замкнутою.Якщо дитина зростає у докорах - формується почуття провини.Якщо дитину підбадьорюють - вона починає вірити в себе.Якщо дитину хвалять - вона вчиться бути вдячною.Якщо дитина зростає в чесності - вона вчиться бути справедливою.Якщо дитина живе у безпеці - вона вчиться вірити людям.Якщо дитину підтримують - вона вчиться цінувати себе.Якщо дитина живе у розумінні і доброзичливості - вона вчиться знаходити любов у цьому світі Дякую за увагу!