Презентация по технологий на тему Алжап?ыш сызбасы (5 сынып)
Алжапқыш сызбасы және үлгісіСабақтың тақырыбы:
Сабақтың мақсаты:Киім түрлерімен таныстыру. Алжапқыштың сызбасын тұрғызу үшін дұрыс өлшем алуға, сантиметірлік таспаны дұрыс пайдалануға үйрету.
Үй тапсырмасын тексеру1.Машина түрлерін ата 2.Ине түрлерін ата3.Машинада қалай отыру керек?4.Машина инесінің негізгі қызметі.
Жұмбақтар!I топ: 1.Саусақтың басына киетін қалпақ (оймақ)2.Екі тышқан бірлесіпЕкеуі бірге жүреді Екеуі бірге жүрмесеЖоқ қой бізге керегі.(қайшы)II топ:1.Тұмсығы мықты Ой мен қырды тегістеп шықты.(үтік)2.Тап,тап,тап жорғаТабаны жоқ боз жорғаЖеліп кетсе жеткізбес Жерге түссе таптырмас (ине)
Жаңа сабақКиім адамды ауа-райының қолайсыз жағдайлардан қорғайды.Киім денеге қонымды және қонымды болуы керек.Сонымен қатар адам өзін сенімді,әрі ыңғайлы сезінуі керек.КиімТұрмыстық ӨндірістікТұрмыстықКүнделікті үйде киетін салтанатты спорттық ұлттық ӨндірістікАрнайы Санитарлық НысандыАлжапқышКөкірекшелі КөкірекшесізАлжапқыш сызба пішімін құру үшін өлшемді дұрыс алу керек.Ол үшін см таспа,қалам,қағаз,өшіргіш керек.
- Киім дегеніміз не? - Киім бізге не үшін қажет?Киім
формалықтұрмыстық өндірістікКиім формалықтұрмыстық өндірістікКиім
тұрмыстықКүнделікті Үй киімі Сәндік спорттық
ұшқыш Формалық теміржолшыәскер Полиция
Өндірістік Аспазшы киімі алжапқыш
Киімге қойылатын талаптар Пайдалану жағынан: ынғайлы, жеңіл, жылы Гигиеналық: денсаулыққа зиянсыз, ылғал мен ауа өткізгіш Эстетикалық: әдемі, сәнді
Алжапқыш түрлері Кеудешелі Кеудешесіз
Өлшем алу ережелері1.Өлшеді денбітімнің оң жағынан алады.2.Белді жіппен алдын-ала өлшеп алады.3.Өлшем алу кезінде денебітімді түзу және тік ұстау керек.4.Өлшеу барысында см таспаны созуға не бос ұстаға болайды.5.Ұзындық өлшемі түгел,ал ен өлшемі жартылай жазылады.
Мына құралдардың ішінен өлшем алу үшін қажетті құралдарды танда:
Дұрыс жауап
Дененің негізгі сызықтарыАлжапқыш бірнеше бөліктен турады:Кеуде,белдік,төменгі бөлік,қалта. Сонымен қатар алжапқышты кеудешесіз де тігуге болады.
Алжапқыш сызбасын жасау үшін дене өлшемін алуАлжапқыш сызбасын жасау үшін дене өлшемін алуШартты белгілер Өлшем алу ережелері Өлшемнің атаулары Менің өлшемдерімҰқ Бел сызығының қалған ұзындыққа Кеуденің ұзындығыҰб Бел сызығының қалған ұзындық Бұйымның ұзындығыЖб Бел сызығын қынаған жіп бойынша Жартылай бел айналымыЖмқ Жамбас үсті нүктелері бойынша Жартылай мықын айналымы
Сергіту сәті Қолмен саусақтарға арналған жаттығулар:Бірінші оң қолмен, сосын сол қолмен, кезектестіріп партаның үстін сипаймыз.Енді шапалақтаймыз, сосын партаның үстін ұрамыз.Келесі -партаның үстінде « пианино» ойнаймыз. Бірінші оң қолдың саусақтарымен, сосын сол қолдың саусақтарымен. Енді екі қолмен бірге.
Сарамандық жұмыс1.Өз өлшемдерін алу Әр топтан екі оқушы шығып, бір-бірлерінің өлшемдерін алады.
“Кім жылдам” тест! 1.Киім адамды неден қорғайды?А) кірден, ә) ауа-райының қолайсыз жағдайынан,б) әр түрлі жағдайлардан2.Киім неше түрге бөлінеді?А) 2, ә) 3 ,б) 43.Өлшемді денебітімнің қай жағынан алған дұрыс?А) сол, ә) оң , б) алды 4.Өлшемді немен алады?А) см таспа, ә) сызғыш, б) бор5.Алжапқыштың неше түрі бар?А) 2, ә) 3, б) 46.Алжапқыш не үшін қажет?А) сәндік үшін , ә) киім ластанбауы үшін, б) үй жинағанда киеді7.Ен өлшемі қалай жазылады?А) толық, ә) қысқаша, б) жартылай8.Өлшем алу кезінде қалай тұру керек?
Технологиялық картамен жұмыс {0505E3EF-67EA-436B-97B2-0124C06EBD24}Шартты белгілеріӨлшем алу ережелері Өлшемнін атауларыМенің өлшемдерімКұБел сызығынан қажетті ұзындыққа түсіріледіКеуденің ұзындығыТбұБел сызығынан қажетті ұзындыққа түсіріледіТөменгі бұйым ұзындығыЖбаБел сызығын қынаған жіп бойыншаЖартылай бел айналымыЖбөк.аБөксені көлдененінен айналдыра түсіредіЖартылай бөксе айналымы
БекітуКиім пайдаланылуына қарай қандай топтарға бөлінеді?Киімге қойылатын талаптарды ата?Алжапқыш пен бас орамал қай топқа жатады?Киімді сәндейтін адамды кім деп айтамыз?Өлшемді адам денесінің қай жағынан алады?Өлшем алу үшін қандай құрал-саймандар қолданамыз?
Ой қорыту: «Қарша борату» ойынын ойнатамыз. Оқушылар бүгін сабақтан үйренгенін және алдағы күнде не күтеді ой пікірін жазып, қағазды умаждап сынып оқушыларымен бір бағытқа қарай лақтырамыз