Кескіндеме ?неріні? т?рлері (6-сынып)

3-апта 2-күн -сабақ
Сыныбы 6
Пәні Бейнелеу өнері
Сабақтың тақырыбы Кескіндеме өнерінің түрлері
Жалпы мақсаты Кескіндеме өнері түрлерімен танысу, жұмысқа дағдылану. Оқушыларды ұқыптылыққа, тиянақтылыққа үйрету және логикалық-ойлау қабілеті мен ой-өрісін дамыту.
Сілтеме Бейнелеу өнері оқулығы, 6 сынып Түрлі тапсырмалар, Акварельді бояу, Түрлі-түсті карындаш
Оқыту нәтижелері Қарындашпен жұмыс істей білуге үйренеді.
Өз ойын еркін жеткізе біледі.
Бояумен, қағазбен жұмыс жасай біледі.
Тақырыпты меңгереді
Өз-өзін бағалауды үйренеді.
Негізгі идеялар Көру, ойлау, түсінуді дамытуға көмектеседі.
Тапсырма көздері
Оқушылармен сәлемдесу, құралдарын түгендеу. Сандар арқылы топқа бөліну
1.“Миға шабуыл” сұраққа-жауап арқылы үй тапсырмасын қайталау
1. Бояу араластыратын құрал?
А) акварель б) палитра
Ә) гуашь в) қылқалам
2. Кескіндеме шығармалары көбінесе қайда орындалады?
А) қағазға б)құмға
Ә) тасқа в) ағашқа
3. Бояу түстері нешеге бөлінеді?
А) 12 ә) 10 б)15 В) 20
2. Венн диаграммасы. Топтық жұмыс.

3.«INSERT» түртіп алу стратегиясы. Кескіндеме – бұл бейнелеу өнерінің түрі. Кескіндеме туындылары бояулармен салынды. Мұндағы басты әсерлегіш құрал түс болып табылады. Кескіндеменің тағы бір атауы – сұңғат. Суретші-сұңғатшы жұмысында қолданылатын бояулар. Сұңғат шығармалары әр алуан бояулармен орындалады. Сұңғатшы көбінесе акварель, майлы бояу, гуашь және акрил бояуларымен жұмыс істейді.Суретші акварельмен суре салған кезде оның шығармалары мөлдір, кең тынысты болып шығады.
Бағалау Оқушылар өз-өздерін таратпалы кағаз арқылы бағалайды. Жиынтық бағасы қойылады.
Кері байланыс Білемін 2.Білдім 3.Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықтағы «Натюрморт» жанры туралы оқу, іздену