Конспект игры-путешествия с использованием здоровьесберегающих технологий для детей подготовительной к школе группы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад присмотра и оздоровления № 6 «Звёздочка»
г. Азнакаево Республики Татарстан




Конспект игры-путешествия с использованием здоровьесберегающих технологий для детей подготовительной к школе группы
«За здоровьем – вокруг света»

подготовили:
учитель-логопед
Дрыгина Светлана Владимировна,
воспитатель
Хабибуллина Лилия Хамзиевна








Тема: «За здоровьем – вокруг света»
Цель: Формирование у детей стойкой мотивации выработки навыков, умений и привычек, ведущих к сохранению здоровья, обеспечению здорового образа жизни через игры народов мира;
развивать познавательный интерес к окружающему миру; общую, сенсомоторную, речедвигательную активность; пространственно-координационные и ритмические способности; создавать эмоционально-положительную атмосферу; воспитывать доброжелательность, выдержку, чувство коллективизма.
Оборудование:
-большой напольный конструктор;
- глобус;
- название корабля «Дружба»;
-картинки для определения первого звука;
- слайды достопримечательностей стран: Норвегии, Нидерландов, Франции, Англии, Африки, Америки, Бразилии, Китая, России, Татарстана;
- иллюстрации к сказкам «Красная шапочка», «Кот в сапогах», «Золушка»;
- две глубокие тарелки;
-два шарика для пинг-понга;
-платок;
-два больших мяча;
-две игрушки «Лошадки-качалки»;
-ковбойские шляпы;
- 8 обручей;
- 4 плоских мягких дощечек;
-игрушка Крокодил;
-две ленточки;
- два веера;
- фонограммы звуков океана, ветра, мелодии стран, песни с движениями.

Ход:
Воспитатель.
Всем известно, всем понятно,
Что здоровым быть приятно.
Только надо знать,
Как здоровым стать.

Чтобы быть всегда здоровым,
Нужно бегать и скакать.
Больше спортом заниматься,
И здоровым не скучать.

Если будешь унывать,
Плакать, ныть, скучать, страдать,
Можешь даже очень быстро
Ты здоровье потерять.

Песни кто всегда поёт
И с улыбкою живёт,
Ничего тому не страшно –
Много лет он проживёт.
Воспитатель. Вы - дети, ваше любимое занятие – это игра. Вы долго и с интересом можете играть в ваши любимые игры. А хотите узнать, как играют дети в других странах? А поможет нам в этом – глобус.
Посмотрите, это глобус – макет нашей Земли. На нашей планете живёт много людей с кожей разного цвета – белой, чёрной, жёлтой. И все они хотят жить в мире и быть здоровыми. Давайте, ребята, построим корабль и отправимся в путешествие вокруг света. Пусть наш корабль плывёт по морям и океанам в разные страны.
Дети строят из напольного конструктора корабль.
Логопед. Ребята, наш корабль готов, но прежде, чем мы отправимся на нём в путешествие, нам надо дать название нашему кораблю! По первым звукам картинок - подсказок мы узнаем, как называется наш корабль.
Дети по первым звукам определяют название корабля «Дружба», закрепляют его на борту.
Воспитатель. Вот теперь можно смело отправляться. Путешественники, занять свои места! Полный вперёд!
Далее воспитатель показывает на глобусе, где останавливается корабль путешественников.
Воспитатель. Мы делаем первую остановку в северной стране Норвегии. Природа здесь очень суровая. Море врезается в берег глубокими фьордами – узкими заливами. (Дети рассматривают слайд с видами Норвегии.) и живут там рыбаки, которые каждый день выходят в море на больших судах и ловят рыбу треску, селёдку, семгу, форель. А рыбу там поймать совсем непросто.
Норвежская народная игра «Невод»
Два игрока берутся за руки и ловят остальных детей, которые, как рыбки, пытаются ускользнуть от «невода». Догнав кого-нибудь, игроки должны соединить руки так, чтобы пойманный оказался в кругу. Затем они ловят «рыбок» уже втроём. Каждый пойманный становится частью «невода».
Воспитатель. Плывёт наш корабль дальше.
(Дети занимают свои места на корабле, покачиваются под звуки музыки океана).
Воспитатель. Вот ещё одна северная страна – Нидерланды. Она небольшая и почти вся стоит на воде. Люди специально построили дамбы, чтобы можно было строить дома, как на настоящей земле. В Нидерландах всё время дуют сильные ветры. Люди научились использовать энергию ветра. И теперь электрический ток в стране дают большие ветряки. (Показывает слайд.) а сейчас мы поиграем в игру, которая помогает детям Нидерландов быть здоровыми.
Нидерландская игра «Ветродуи»
В игре участвуют двое детей. Перед каждым стоит глубокая тарелка с водой и выдаётся шарик для пинг-понга. Дети должны выдуть из тарелки шарик. Побеждает игрок, сделавший это быстрее.
Логопед. А теперь наш корабль держит курс на Францию – страну лесов, виноградников и сказок. (Показывает слайд). Именно там жил великий сказочник Шарль Перро, написавший сказки, которые вы знаете. Сейчас мы отгадаем, про какие сказки эти загадки.
Шапочку надела
И шагает смело.
Песенку поёт,
К бабушке идёт!
(«Красная шапочка».)
На королевской дочери
Хозяина женил
Тот, что людоеда,
Как мышку проглотил.
(«Кот в сапогах».) (Ю.Гурин)

Спешит с королевского бала домой,
А дома садится на ящик с золой. («Золушка».)

Воспитатель. Небольшой пролив разделяет Францию от Англии – страны, расположенной на большом острове. Англия всегда славилась своим дождливым климатом и туманами. (Показывает слайд.) Но английские ребятишки, как и все дети мира, очень любят играть.
Английская народная игра «Давайте всё делать, как я»
На запев дети, взявшись за руки, идут вокруг ведущего, который выполняет движения, соответствующие тексту песни. На мелодию припева ребята повторяют за ведущим движения.
Воспитатель. Мы меняем курс и плывём на юг, к берегам Африки – большому чёрному континенту. В африканских странах очень жарко. (Показывает слайд.) В Африке есть большая пустыня Сахара, где очень мало воды. Там люди берегут воду, стараются не пролить ни одной капли при переносе воды в кувшинах. И мы с вами тоже станем водоносами.
Африканская игра «Водоносы»
Дети делятся на две команды и поочерёдно несут мяч на голове, поддерживая его рукой. Побеждает команда, первая выполнившая задание.
Воспитатель. Теперь мы поплывём через огромный Тихий океан. За ним находится Америка. Когда-то по американским равнинам – прериям – скакали табуны диких лошадей – мустангов. (Показывает слайд.) Их ловили ковбои. Они умели ловко набрасывать веревочную петлю – лассо – на шею животному. Мы тоже попробуем это сделать.
Американская игра «Набрось лассо на коня»
Несколько мальчиков надевают ковбойские шляпы, берут обручи и набрасывают «лассо» на шею игрушки «Лошадки-качалки». Побеждает тот, кто сделает это быстрее и не промахнётся.
Воспитатель. А теперь мы плывём к берегам Южной Америки, в жаркую страну Бразилию. В ней много болот. (Показывает слайд.) В этих болотах живут зелёные крокодилы. А мы попробуем перебраться через болото.
Игра «Перейди болото»
Два игрока должны дойти до игрушечного крокодила, перекладывая две плоские мягкие дощечки. Играющие не должны наступать на пол.
Воспитатель. Наше путешествие продолжается. Мы добрались до Китая – удивительной страны, где живут желтокожие и узкоглазые люди. (Показывает слайд.) Эта страна славится своими долгожителями и зелёным чаем. А китайские ребята тоже очень играть.
Китайская игра «Чайная церемония»
Дети делятся на две команды, им ленточками перевязываются ноги. Взяв веер, игроки «семенят» до чайного столика. Побеждает команда, первая выполнившая задание.
Логопед. Вот и подходит к концу наше кругосветное путешествие. Мы возвращаемся в Россию. (Показывает слайд.) Нет ничего прекраснее нашей Родины!

Посредине земного шара
Есть земля под названием Русь,
Где рассветов горят пожары,
Где дубов просветлённая грусть.

Здесь озёра с водою живою,
Соловьиных ночей разлив!
Как я счастлив, что здесь живу я,
Что частица я этой земли!
И ни часу нельзя, наверно,
Мне прожить без тебя вдали,
Потому что оно безмерно –
Притяжение родной земли! (Н.Олев)

Логопед. В каждой стране, где мы побывали, мы играли в любимые игры детей, теперь же сыграем в русскую игру. У нас сейчас зима, но мы мороза не боимся, а поём и веселимся!
Игра на координацию речи и движения «Мороз»
Дети, взявшись за руки, идут вокруг ведущего и выполняют движения, соответствующие тексту песни.
Воспитатель. А мы с вами приближаемся к столице нашей республики Татарстан. (Показывает слайд). Поиграем в нашу любимую игру.
Татарская народная игра «Ныряет утка, ныряет гусь»
Дети встают парами друг за другом и, взявшись за руки, делают «ворота». Водящий выбирает себе пару, становится в конец.
Воспитатель. Ведь, правда, друзья, хорошо на планете,
Когда на планете хозяева – дети!
Давайте беречь от невзгоды любой
Большой и доверчивый шар голубой!
Мы побывали в разных странах, интересные и увлекательные игры у детей. А пока мы с вами играли, нам пришла посылка, а в ней записка:
«От меня вам витамины, чтобы не было ангины!»
Как вы думаете, от кого посылка? (От доктора Айболита.) Ну, конечно, это доктор Айболит! Откроем? А там
-Бананы откуда? (Африка)
-Яблоки? (Россия)
-Мандарины? (Южная Америка)
-Киви? (Бразилия)
-Груша (Китай)
Все фрукты заранее порезаны на маленькие кусочки на отдельных тарелочках. Дети нанизывают кусочки фруктов на шпажки и угощаются.
























Использованная литература.
1. Свирин А.Б., Ляшенко М.Ю. На этой планете можно жить.- Москва: Детский мир, 1963;
2. Кошурникова Р.В. Путешествие по глобусу.- Москва: Малыш, 1989;
3. Гумилевская М.В. Где мороз, а где жара.- Москва: Просвещение, 2007;
4. Федорович Б.А. Лик пустыни.- Москва: Молодая гвардия, 1954;
5. Картушина М.Ю. Праздники здоровья для детей 6-7 лет. Сценарии для ДОУ - Москва: Сфера, 2008;
6. Картушина М.Ю. Логоритмические занятия в детском саду.- Москва: Сфера, 2004;
7. Максаков А.И., Тумакова Г.А. Учите, играя.- Москва: Просвещение,1983;
8. Бондаренко А.К. Словесные игры в детском саду.- Москва: Просвещение,1974;
9. Стрельцова Л.Е. Литература и фантазия.- Москва: Просвещение,1992.

Интернет-ресурсы:
Железнова Е. Детские песенки «Вот так холод»- http://muzofon.com/;
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ][ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]- Картинки










13 PAGE \* MERGEFORMAT 14115




15