Тау ?сімдіктері мен жануарлары. *Э?СН «?аза?станны? ?ызыл кітабы». (4-сынып)

Күні: 22.12.2015 жыл
Сабақтың тақырыбы: Тау өсімдіктері мен жануарлары. *ЭҚСН «Қазақстанның қызыл кітабы».
Мақсаты:
Білімділік: Тау өсімдіктері мен жануарлары жайлы түсінік беру. Қазақстан Республикасы аумағында жойылып кету қаупі төнген және сирек кездесетін жануарлар мен өсімдіктердің сипаттамасын беруі.
Дамытушылық: Теориялық ойлауын, сөздік қорын, табиғат құбылыстарының ұқсас болатыны, ерекшелігі туралы ойын дамыту.
Тәрбиелік: Табиғатқа жанашыр, туған жерге деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу.
Сабақ типі: аралас сабақ.
Көрнекілігі: суреттер, слайд, бейнеролик.
Әдісі: топпен жұмыс, «БББ» стратегиясымен жұмыс, «Иа» немесе «Жоқ» тұжырымдамасымен жұмыс, постер жасау, түсіндіру, әңгімелеу, көрнекілік, сұрақ - жауап, талдау, жинақтау.
Барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
-шаттық шеңбері(амандасу, оқушылардың зейінін, назарын сабаққа аудару)
Күніміз ашық болсын, Түніміз тыныш болсын. Ауамыз таза болсын, Жан-жануар аман болсын!Оқушылар ортаға шығып әр елдің амандасу үлгісін көрсетеді.
Тибет халқы-тіл шығару арқылы амандасады, Жапон халқы-иіледі, Кения халқы-билей бастайды, Тай халқы-алақандарын біріктіріп, бастарына қояды, Қытай халқы-қолдарды бүгіп, иілу қажет, Қазақ халқы-қол алысады.
-оқушыларды топқа бөлу(жасыл түс- «Табиғат» тобы, қызыл түс- «Жануарлар» тобы, сары түс- «Өсімдіктер» тобы).
Топта жұмыс істеудің алтын ережесі: (бір оқушы дауыстап, мәнерлеп оқиды)
1.Топта белсенді жұмыс жасау;2.Басқаның пікірін сыйлау;3.Уақытқа бағыну, регламент сақтау;4.Тапсырмаларды тиянақты орындау;
-әр топтың басшысын, хатшысын сайлау;
ІІ. Білімді тексеру кезеңі:
«Иа» немесе «Жоқ» тұжырымдамасымен жұмыс;
-әр топқа өткен тақырыптар бойынша 5 сұрақтан беріледі, жауаптары тексеріледі.
Р/С Сұрақтар «Иа» немесе «Жоқ»
1 Шалғын – шөптесін өсімдіктер өсетін жер. иа
2 Дала климаты ылғалды, әсіресе жазда жауын көп болады. жоқ
3 Іле жуасы шалғында өсетін өсімдік қатарына жатады. жоқ
4 Құмтышқан шөлді жерде мекендейді. иа
5 Селеулі далада жылқы тез семіреді және қымызы дәмді болады. иа
6 Қара немесе сұрғылт топырақты ормансыз аймақты шөл дейді. жоқ
7 Түймедақ, әселгүл, жарықгүл, беде шалғында өсетін гүлдер. иа
8 Барлық тірі организмдер өздері тіршілік ететін ортасына бейімделуге тиісті. иа
9 Ақбөкен, құлан, қарақұйрық шөлді аймақта өмір сүретін жануарлар. жоқ
10 Жәндіктер өсімдіктерді тозаңдандырады, құстар мен кеміргіштерге қорек болады. иа
11 Шөл өте құрғақ климатымен ерекшеленетін үлкен аумақты алып жатыр. иа
12 Кішкентай тауыққа ұқсайтын бөденелер далалы жерде мекендейді. жоқ
13 Динозаврлар жер бетінен жойылып кетті. иа
14 Қасқыр, түлкі, сасық күзен, ор қоян, қарсақ-бұлар да шалғынды мекендеушілер. жоқ
15 Сары сұңғыла шөлді аймақ өсімдігі. иа
ІІІ. Мақсатын қою кезеңі:
-сабақтың тақырыбын, мақсатын хабарлау;
ІV. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі:
«БББ» стратегиясымен жұмыс;
-оқушылар топтарының атауына қатысты білгендерін топта талқылап, стикерге жазып бөліседі(«Білемін» бөлігіне жабыстырады);
-оқушылар бұл сабақтан не алғылары келетіндіктерімен , не күтетіндіктерімен бөліседі(«Білгім келеді» бөлігіне жабыстырады);
Ендеше оқулығымыздың 80 бетін ашып, жаңа тақырыппен танысуды бастайық. Әр топ өз топтарының атауына қатысты мәліметтерді тауып оқу үшін(түртіп алу әдісі арқылы) 5 минут уақыт беріледі. Оқушылар оқығандарын басшылыққа ала отырып «постер» құрастырады, осылайша жаңа тақырып түсіндіріледі(әр топқа тақырыпты ашатын түрлі суреттер үлестіріледі). Постерлерін қорғайды. Бағдаршам әдісі арқылы бағаланады(жасыл түс-түсіндік, қызыл түс-түсінбедік, сары түс-әлі де сұрақтарым бар).
-сергіту сәті;
«Не жасырылған» ойыны
-шатастырмада қандай жануарлар жасырылғанын тауып, ол жануарды үш тілде атайды.
Тиін-белка-squirrel(скурель)
Аю-медведь-bear(биар)
Түлкі-лиса-fox(фокс)
Қоян-заяц-hare(хея)
Кірпі-ежик-hedgehog(хеджхог)
Қасқыр-волк-wolf(ульф)
-қызыл кітапқа байланысты қосымша материалмен жұмыс;
-бейнеролик тамашалау;
-1948 ж. ЮНЕСКО-ның жанынан Халықаралық табиғат қорғау одағы ұйымдастырылды. Қызыл кітаптың парақтары түрлі-түсті болып келеді:
қара түс-жойылып кеткен жануарлар мен өсімдіктер тіркелетін бет
сары түс-саны тез азайып бара жатқан жануарлар мен өсімдіктер тіркелетін бет
жасыл түс-жойылып кету қауіпінен аман қалған жануарлар мен өсімдіктер тіркелетін бет
қызыл түс-жойылу қауіпі бар жануарлар мен өсімдіктер тіркелетін бет
ақ түс-қашан да саны аз болып келетін жануарлар мен өсімдіктер тіркелетін бет
сұр түс-зерттелмеген жануарлар мен өсімдіктер тіркелетін бет
Бүгінгі күні Қазақстанның Қызыл кітабына балықтардың – 16 түрі, қосмекенділердің – 3 түрі, жорғалаушылардың – 10 түрі, құстардың – 56 түрі, сүтқоректілердің - 40 түрі енгізілді.
Қазақстанда он қорық бар.
Ақсу – Жабағалы, Барсакелмес, Үстірт, Наурызым, Қорғалжын, Батыс Алтай, Алматы, Марқакөл, Алакөл, Қаратау(прзентация тамашалау).
V. Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі:
-оқушылар топта бұл сабақтан қандай жаңа білім алғандарын талқылып, бөліседі(«Білдім» бөлігіне жабыстырады)
VІ. Бекіту кезеңі:
-сұрақ-жауап арқылы бекіту;VIІ. Үйге тапсырма беру кезеңі: 80-83 беттерді оқу, мазмұндау. Тау өсімдіктері мен жануарлары туралы мәлімет жинақтау.