Д?ниетану п?ні та?ырыбы Ауа мен суды ?ор?ау /саба? жоспары/

Пән: Дүниетану
Сабақтың тақырыбы: Ауа мен суды қорғау
Білімділік: Ауа мен судың табиғаттағы маңызы туралы түсінік беру, суда еритін, ерімейтін заттар ерекшелігі, суды сақтау жолдарымен таныстыру
Дамытушылық: танымдық іс –әрекетін белсенділігін арттыру, қызығушылығын ояту, топпен жұмыс істеудағдыларын қалыптастыруТәрбиелік: Табиғатты қорғауға оны сүйе білуге баулу. Туған жердің экологиясын қорғауға үлес қосу. Пәнге деген қызығушылығын арттыру.
Сабақтың барысы
І. Ұйымдастыру
Психологиялық дайындық
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру
Су (Түсінік айту)
Сұраушы –демеуші
Оқушылар бір –біріне сұрақтар қояды
ІІІ.Қызығушылығын ояту
Сыныпты топқа бөлу
І топ «Ауа»
ІІ топ «Су»
ҮІ. Жаңа сабақ
Су –тіршіліктің қайнар көзі. Онсыз жер бетінде тіршілік болмайды. Адамның 70 жасқа дейінгі суға деген қажеттілігі ғалымдардың айтуынша 50 тонна. Қазіргі кезде қалалық жерде 1 адамға деген су шығыны 300-500 литр. Соның өзінде де суды ластаушы адамның өзі.
Ауа-райын анықтау үшін оның негізгі элементтері — температура, ылғалдылық, атмосфералық қысым олардың күйіне қарай бір-бірімен тығыз байланыста.
Осы элементтерге жеке-жеке тоқталамыз.
Ауа райының құбылыстарына жауын-шашын, жел, тұман, бұлт жатады.
Ауа-райы уақыт ішінде өзгеріп тұрады. Оның элементтері мен құбылыстарының барлық өзгерісі басқасының да өзгерісін тудырады.
Тропосфераның бір-бірінен қасиеті (температурасы, мөлдірлігі, ылғалдылығы) жөнінен ерекшелік жасайтын үлкен бөлігі ауа массалары деп аталады. Әрбір ауа массасы мыңдаған, тіпті миллиондаған шаршы шақырым жерді алып жатады.
Ауа массаларының қасиеті ең алдымен олардың белдеулік орнына байланысты. Пайда болатын ендіктеріне қарай әр жарты шарда 4 түрлі негізгі ауа массасы ажыратылады.

Табиғаттағы су айналымы
Өзен, көл
Су



Суды қорғау
Жер асты сулары

Мөлдір,түссіз иіссіз, көлемі жоқ

Күн сәулесін тез өткізеді
Ауа



Метеорологиялық стансалар + -
Кез келген жерде бар

Ү. Оқулықпен жұмыс
Оқушылар мәтіндегі әр жолды дауыстап оқып не түсінгенін талдайды.
Сұрақтарға жауап бареді
ҮІ. Сергіту сәті
Дәптермен жұмыс
Ауа мен судың ластаушы, қорғаушы
ҮІІ. Сабақты қорытындылау
Сұраушы –демеуші
ҮІІІ. Үйге тапсырма
Эссе жазу «Ауаны, суды кімдер ластайды?»
Бағалау