Ктп к учебнику Кулигина А. С. Французский язык
Тема (Unite)
№
Дата
Тема урока
Элементы содержания
Деятельность УДД
Текущий и промежуточный контроль
Материалы к уроку, ИКТ
Домашнее задание
1. Кто я?
1
4.09
Представьтесь!
Аудирование текста№1, система классов в коллеже Франции
Развитие умений представлять своих друзей, описывать портрет; развитие умений уч-ся работать в парах и группах(диалогич. речь)
Контроль понимания незнакомого текста
Магнитофон
Стр.7 упр.7
2
6.09
Мои друзья.
Мест.Tu, vous
Спряжение гл.1 группы
Умение описывать друга; развитие грамм.навыков
магнитофон
Стр.8-9
3
11.09
Мартина Хингис
Текст №7, прошедшее сложное время глагола
Формирование умений самостоятельно читать текст с извлечением нужной информации для последующей беседы
Компьютерная презентация о спортсменке, сообщения уч-ся
Стр.12-13
4
13.09
Переезд
Текст, вопросы к тексту, стих.”A mes chers parents”
Обогащение активного словаря уч-ся, развитие фонетических навыков
Магнитофон
Стр16
5
18.09
Моим дорогим родителям
Стих.с.11
Навыки чтения, формирование умений анализировать стихотворение
Контроль чтения стихотворения
магнитофон
Стр.18 учить
6
20.09
Oui-Oui делает покупки
Текст с. 12-13
Формирование умения самостоятельно читать текст с извлечением нужной информации
Стр.16 учить
7
25.09
О вкусах не спорят?
Аудирование диалога «2; Мои интересы
Активизация мыслительной и оценочной деятельности уч-ся, развитие умений аудирования текста в записи
Контроль понимания диалога №2
магнитофон
Стр.18
Перевод
8
27.09
Патрик Брюэль
Текст №1, глаголы s’interesser, faire, mettre; выр. Faire de- faire du;
Развитие догадки на слух
Грамм.навыки: причастия прош.вр. неправильных глаголов
Контроль понимания текста «Кто есть кто?»
Магнитофон
Презентация о певце, сообщения уч-ся
Стр.24 перевод
9
2.10
Мои интересы
Активизация ЛЕ, ЛФ jouer aux, au; гл. venir, devenir
Развитие грамм. и лексич. навыков уч-ся
Пересказ текста
магнитофон
Стр.22-23
10
4.10
Что одеть?
Элементы одежды, указательные местоимения; слово meme
Грамм.навыки : указ.местоимения;
Составление рассказа с опорой на картинку; формирование умения выражать свои вкусы
Стр.21
11
9.10
После уроков
Текст №11, вопросы об интересах уч-ся( о книгах)
Умения находить однокоренные слова и догадываться об их значении
магнитофон
Стр.23
12
11.10
Странный обед
Текст с.24, незакончен.прош.вр.глагола
Употребление нового лекс.-грам.материала в соответствии с заданиями к тексту
Сам.работа указательные местоимения
магнитофон
Стр.26
13
16.10
Семья Лебрен
Введение ЛЕ, незак.прош.вр.глагола
Обогащение активного словаря уч-ся по теме Семья, знакомство с современной франц.семьей, с французскими именами, фамилиями, взамоотношениями в семье
магнитофон
Стр.28
14
18.10
Я говорю о родителях.
Активизация ЛЕ,ЛФ с.28-29
Совершенствование умений диалогич. и монолог. речи
магнитофон
Составить рассказ о семье
15
23.10
У всех свои заботы
Текст с.29, лексич. упражнения
Обучение уч-ся рапознавать в текстах passй compose и imparfait и объяснять их смысловое значение
Грам. таблицы
Стр.30
16
25.10
Раньше и сейчас
Imparfait,
Развитие внимания, наблюдательности и творческой активности
магнитофон
Стр.34
17
30.10
Жан Кристоф играет
Текст с.32-33
Активизация ЛЕ,ЛФ, вопросит.структуры
Развитие умений литер.перевода
Сообщения уч-ся о Ромене Ролане, комп. презентация
Стр.38
18
6.11
Письмо Люси
Письмо с.34, текст №4
Воспитание внимания и наблюдательности, сопереживания; умение резюмировать текст
Контроль коммуникативных умений: написать письмо другу
магнитофон
Стр.40
19
8.11
Компьютер
Текст №11. сложное прош.вр.глагола
Высказывание своего мнения о компьютере
магнитофон
Стр.41
20
13.11
Даниэль Синдбад
Чтение перевод текста с.38-39, упражнения к тексту
Навыки перевода
Пересказ текста №11
Стр.42 перевод
21
15.11
Телевизионные передачи
Таблица с.39
Умения высказывания своего мнения
Стр.44
22
20.11
Повторение
С.40-41
Контрольная работа
Стр.45
23
22.11
Невероятная история
Текст с.42, работа с лексикой
Навыки перевода анализа текста
Контрольное чтение
Стр.46
2. Это жизнь!
24
27.11
Ты и твои родители.
Введение ЛЕ,ЛФ; диалог с.45, стих. С.45; повторение и систематизация прит.прилагательных
Развитие языковой догадки, совершенствование фонетических навыков (монол. и диал. речь)
магнитофон
Стр.48
25
29.11
Папа, мама и ребенок во Франции.
Притяж.местоимения; текст с.44. закрепление лексико-грамматического материала с помощью упражнений с.46
Умения выражать свое мнение, структурировать высказывание по теме
Контроль умений выразительно читать диалог, прослушанный в записи
магнитофон
Стр.49 упр.6,7
26
4.12
Родители всегда правы!
Диалог с.50; обогащение активного словаря по теме; притяжательные местоимения
Умения выделять основную мысль текста
магнитофон
Стр.52
27
6.12
Покупки с папой
Текст с.54-55; повторение грамматических структур с глаголом в future immediat
Обучение самост.работе с текстом, находить уже знакомые языковые явления, догадываться о значении незнакомых слов по контексту, работать со словарем, извлекать нужную информацию, передавать краткое содержание, задавать вопросы товарищам
Стр.54-555 перевод
28
11.12
Поиграем в детектива
Текст с.56-57; активизация ЛЕ,ЛФ по теме Дом; грамм.навыки
Отработка грамм.навыков, сравнит. Анализ по картинке
Стр.55-56
29
13.12
С друзьями
Введение новых ЛЕ,ЛФ; диалог с.58
Формирование умений проводить собрания на франц.языке; фонет.навыки
Лексический диктант; аудирование диалога с.59
магнитофон
Стр.58
30
18.12
Я говорю по телефону.
Диалог с.58; ознакомление с грамм.структурой глагола в passй immediate; повторение спряж.гл venir
Формирование умений сообщать информацию по телефону
магнитофон
Стр.60
31
20.12
После уроков
Упражнения на распознавание грамм.структур с passй immediat и passй compose
Умение брать интервью у товарищей4 распознавать времена глагола
Стр.62
32
25.12
Я рассказываю о моих друзьях
Активизация ЛЕ,ЛЕ фраз по теме с.62-63; повторение глаг.времен; глаголов devoir и vouloir c/64
Развитие навыков структурировать высказывание в рамках изучаемой темы
Стр.63
33
27.12
Клод прочитал статью в газете
Текст с.65, работа с текстом
Навыки перевода, контроль понимания текста
Стр.65
34
15.01
Антуан Помье.
Повторение.
Закрепление грамм. материала, времена глагола, текст с.66
Умение ориентироваться в языковом материале, грамм.навыки
Контрольное чтение, сам.работа
Стр.66
3.Проходят дни
35
17.01
К столу!
Введение ЛЕ,ЛФ по теме Еда; дискуссия на тему «Рациональное питание» с.68, правила чтения Gg
Развитие языковой догадки, фонет.навыки
магнитофон
Стр.68
36
22.01
Еда во Франции
Активизация лексики, частичный артикль; составление меню с.69, с.75, глагол boire
Обогащение активного словаря уч-ся по теме и знаний по страноведению Франции
Магнитофон, сообщения уч-ся
Стр.70 учить
37
24.01
Накануне праздника Королей
Текст с.73; il faut? Il est necessaire de...
Страноведческий материал, обучение этикету: как вежливо отказаться от предлагаемого блюда; совершенствование навыков монол. и диалог.речи
Презентации уч-ся, сообщения, магнитофон
Стр.73
38
29.01
Делаем покупки.
Диалог с.76, ознакомление уч-ся с магазинами Франции, введение ЛЕ,ЛФ, с речевыми формулами и клише
Формирование навыков распознавания и понимания структур с future simple, conditionnel present, imparfait
Стр.74 учить
39
31.01
Магазины Франции
Упражн.c.78-79
Развитие навыков письменной речи, обогащение стран.знаний
Комп. презентации
Стр.76 читать
40
5.02
Я хотел бы
Утвердит. и отриц. ответы на вопросы с.с.82-83
Обучение выражать свои желания с помощью conditonnel present, а также выдвигать условия, при которых может быть выполнено то или иное действие
Лексич.диктант
Стр.78-79 упр.10-12
41
7.02
Первый поход в магазин
Текст с.85; plus-que-parfait
Навыки чтения перевода
Стр.80
42
12.02
Дома лучше
Описание двух домов с.86; активизация лексики
Развитие навыков описывать рисунки; обучение уч-ся задавать вопросы с инверсией
Стр.82-83
43
14.02
Семья сейчас и раньше
Текст с.87; типы вопросит.структур
Умения задавать различные вопросы и строить ответы
магнитофон
Стр.85
44
19.02
Описание своего дома.
Монол. речь с.90-91
Контроль умений описывать свою комнату, или комнату родителей, занятия членов семьи в свободное от работы и учебы время
Стр.86 пересказ
45
21.02
Лучшие годы моей жизни
Текст с.93, вопросит. Предложения, времена глагола
Контроль умения анализировать текст
аудирование
магнитофон
Стр.88 учить
46
26.02
Феномен.
Текст с.94; грамм. времена глагола
Умения находить основную мысль, высказывать свое мнение о полученной информации, умение ориентироваться в литературном тексте
Стр.90 упр.1
47
28.02
Повторение.
Повторение изученного материала
Контроль лексико-грамматических навыков
Лексико-грамматический тест
Стр.92
4. Я открываю Францию
48
5.03
Я узнаю Францию
Известные памятники; ударные местоимения
Развитие интереса к предмету с помощью интересной информации о Франции
Комп.презентации, сообщения уч-ся
Стр.93
49
7.03
Научный и промышленный городок
Текст с.100, местоим.en, y;
Умения называть исторические памятники и давать о них короткую справку
Комп.презентации, сообщения уч-ся
Стр.95
50
12.03
Праздники Франции
С.101; введение новых ЛЕ,ЛФ
Совершенствование навыков устной и письменной речи
Стр.96 перевод
51
14.03
Поль звонит Маню.
Диалог с.104; местоим. En,y
Монол.и диалог.речь
магнитофон
Стр.98 учить
52
19.03
Символ столицы
Текст с.110; активизация лексики
Обогащение страноведческих знаний уч-ся
Комп.презента-
ции, сообщения уч-ся
Стр.100 перевод
53
21.03
Лувр
Текст с.111; закрепление лексики, вопросит.предложения
Обогащение страноведческих знаний, практика чтения перевода
Комп.презента-
ции. сообщения
Стр.101 учить
53
2.04
Что я хочу посетить?
Упраж.с.112-113
Контроль лексико-грамматических навыков
Сам.работа
Стр.105 учить
54
4.04
Карта мира
Ознакомление с названиями стран мира, географич.понятия
Умения передавать информацию о франции, полученную при работе с текстом
Карта мира, карта Франции, магнитофон
Стр.107
55
9.04
Интересные места
Активизация лексики с.116-117
Контроль умений диалог. и монол. речи уч-ся
Аудирование №3с.116
магнитофон
Стр109
56
11.04
Камарг
Описание региона Франции, названия стран и их жителей
Навыки монол.речи уч-ся, обогащение страноведческих знаний по географии
Комп.презентации
Стр.110
57
16.04
В городе
Предлоги места; названия стран
Страноведческие знания
Стр.112учить
58
18.04
Метро будущего
Цифры с.122, практика устной речи
Закрепление грамм. материала время глагола.
Сам.работа
магнитофон
Стр.114
59
23.04
Франция былых времен.Галлия.
Текст с.124, введение ЛЕ,ЛФ по теме История Франции
Углубление исторических знаний уч-ся
Стр.116
60
25.04
Галлы
Тексты с.125, лексика по теме
Развитие языковой догадки, обучение краткому пересказу отрывка об историческом прошлом Франции
Фильм Астерикс и Обеликс
Стр.117 упр.6
61
30.04
От Галлии независимой до римской
Текст с.128, закрепление ЛЕ, Лф
Обучение уч-ся ориентироваться в исторических событиях Франции
Аудирование “Clovis sur le pavois”
Стр.118 пересказ
62
2.05
Версенжето-
рикс
Текст с.129; косвенная речь
Умения описывать галлов
Стр.121
63
7.05
Города Франции
устная речь уч-ся
Обогащение страноведческих знаний о Франции
Комп.презента-
ции. сообщения
Стр.122
64
9.05
Я рассказываю о Франции
Подготовленный рассказ
Умения пересказа
Стр.124
65
14.05
Повторение
Повторение закрепление пройденного материала
Контроль умений и навыков по теме
Лексико-грамматический тест
Стр.126 учить
66
16.05
Бобур – культурный центр
Текст с.132
Умения чтения перевода, устной речи
Комп.презента-
ции, сообщения уч-ся
Стр.128 персказ
67
21.05
Обобщающее повторение
Повторение, закрепление пройденного материала
Стр.131
68
23.05
Обобщающее повторение
Повторение, закрепление пройденного материала
Рассмотрено на заседании МО
Руководитель МО _____________(___________)
Дата__________________
Заместитель директора по УВР
____________________(_________________)
Дата _________________
15