?МЖ Практикалы? ж?мыс №10 (Сапалы? ж?не м?тіндік есептер шы?ару) (7 сынып)

Сабақ тақырыбы: Практикалық жұмыс №10 (Сапалық және мәтіндік есептер шығару) Мектеп: "Жаңақала мектеп-гимназиясы" КММ
Күні: Оқытушының аты-жөні: Мақсотова А.М
СЫНЫП: 7 Қатысушылар саны: Қатыспағандар:
Жалпы мақсаты: Жұмыс және қуат тақырыбын байланыстыра отырып, есептер шығаруға жетелеймін.
Оқу нәтижелері
(міндеттері): Берілген тапсырмалардың мағынасы мен мазмұнын түсінеді;
Жеке, жұппен, топпен ынтымақтастықта жұмыс жасауды үйренеді.
Өткен тақырыпты пысықтайды
Оқушылар үшін оқу нәтижелері
(А) Есептер шығаруда теориялық білімін жан-жақты қолдана алады және
денеге әрекет ететін күштерді салыстырады, күштердің арасындағы тәуелділікті анықтай алады, олардың ара қатысын белгілеп, күштерді схема түрінде көрсетеді,қолданатын формуланы белгілеп, ондағы белгісіз шаманы анықтайды.
Теориялық білімдерін практикада қолданады : есептерді шығаруда
есептің шартына сәйкес қажетті формуланы пайдалануға тиіс.
Есептер шығаруда теориялық білімін жан-жақты қолдана алады және
ең қуатты машиналарды анықтауға тиіс
Оқушылар үшін оқу нәтижелері
(В) Оқушылар үшін оқу нәтижелері (С) Сабақта қолданылатын әдістер: оқыту мен оқудағы жаңа тәсіл (топтық жұмыс), сыни тұрғыдан ойлауға үйрету (миға шабуыл), Блум таксономиясы, формативті бағалау, АКТ пайдалану (презентация, бейнежазба)
Мұғалімнің жазбалары:
Сабақтың кезеңдері Бөлінетін уақыт Тапсырмалар Ресурстар
Ұйымдастыру
2 мин
Стикердің түстерін таңдау арқылы топқа бөлінеді. Оқушылар топқа бөлініп топ басшысын таңдап алады. Әр топқа бағалау парақтары тапсырылады.
р/с Оқушының
аты-жөні Тапсырмалар
2-5 Ұпай саны Баға
16-18
11-15
6-10
1-5 1 1 6-7
4-5
2-3 Кестені толтыру Есептер шығару Ойлан, тап
Тестпен жұмыс Түрлі-түсті стикерлер.
Бағалау парағы
Білу
5 мин
Үй жұмысын тексеру.
Дж.Джоуль мен Дж.Уаттың өмірі мен еңбектері туралы презентация қорғау.
Мұғалім оқушыларды ынталандыру сөздерімен бағалайды. презентация
Түсіну 5 мин Жеке жұмыс.
«Бинго» ойыны. (сұрақ жауап арқылы оқушылардың өткен тақырыпты қалай меңгергенін анықтау).
"Бағдаршам" арқылы формативті бағалау. Үлестірмелі материалдар
бағдаршам
5 мин Топпен жұмыс. Кестені толтыру.
Р/с Физикалық шама Белгісі Формуласы Өлшем бірлі
1 Жұмыс А 2 Заттың тығыздығы ρ ρ= mV3 Дененің көлемі V м 3
4 Масса m = V кг
5 Ауырлық күші Fа Н
6 Қуат N Вт
Критерий арқылы бағалау. Бағалау парағын толтырады. Үлестірмелі материал
Қолдану
6 мин Топпен жұмыс
Есептер шығару
20 Н күштің әсерінен дене 2 м биіктікке көтерілгенде, күштің атқаратын жұмысын табыңдар.
Автокран массасы 1,5 т жүкті көтеріп, 22,5 кДж жұмыс атқарды. Сонда жүк неше метрге жоғары көтерілді (15 м)?
Массасы 400 г қаршығаны ауа тасқыны 70 м биіктікке көтереді. Құсты көтерген күштің жұмысын анықтаңдар (280 Дж).
Қай жағдайда артық жұмыс атқарылады: дене 25 Н күш жұмсап 8 м қашықтыққа орын ауыстырғанда, әлде 5 Н күш жұмсап 20 м қашықтыққа орын ауыстырғанда ма?
Критерий арқылы бағалау. Бағалау парағын толтырады. Үлестірмелі материалдар
Талдау
5 мин Топпен жұмыс «Ойлан, тап!»
Топтарға берілген тапсырмаларды ойланып, орындау.
Столдың үстінде жатқан кітапқа әсер ететін ауырлық күші жұмыс атқара ма?
Спортсмен штангні жоғары көтереді. Ауырлық күші жұмыс атқарама?
Екі шелек суды бала төгіп алмауға тырысып көтеріп келеді. Ол механикалық жұмыс атқара ма?
Балалар, біз сабақ бойы есептер шығарып, әр түрлі жаттығулар мен тапсырмалар орындап, жұмыс істедік. Осы істеген жұмысымыз механикалық жұмысқа жата ма?
Критерий арқылы бағалау. Бағалау парағын толтырады.
Критерий Дескриптор
Жетті Талпынды
С Оқушы жұмыс пен қуаттың физикалық мағынасын түсінеді В Оқушы формуланы дұрыс қолданып, есептің шешімін таба білді А Сыни тұрғысынан ойлауға берілген тапсырманың жауабын дұрыс тапты. Бағалау парағы
Жинақтау 10 мин Әр оқушының алдына жеке тапсырма беріледі.
Тестпен жұмыс.
І нұсқа
Қол шананы өрге қарай сүйреп шығарған кезде 16 с-та 800 Дж жұмыс істелінген. Шананың орын ауыстыруы кезінде өндірілетін қуаты еге тең? А. 30 Вт В. 40 Вт С. 50 Вт Д. 60 вт
1 кДж - да қанша Джоуль бар.
А. 1000Дж В. 10Дж С. 1Дж Д. 10000Дж Е. 100Дж
Қуаты 25 Вт құралдың 100 Дж жұмыс жасау үшін кеткен уақыты?
А. 3 с В. 4 с С. 5 с Д. 6 с
Жұмыстың формуласы.
А. F= PgV В. A= F* S С. N= A/t Д. N= m/m0
Қуаттың қай анықтамасы дұрыс?А. Көлем бірлігіндегі бөлшектер саныВ. Көлем бірлігіндегі зат массасыС. Жұмыстың орындалу жылдамдығыД. Уақыт бірлігінде дененің өткен жолы
Қуатты қай формуламен есептеуге болады?А. F= PgV В. A= F* S С. N= A/t Д. N= m/m0
200 кДж жұмыс 0,8 км жолда қандай күштің әсерінен орындалды?
А. 300 Дж В. 400 Дж С. 250 Дж Д. 60 Дж
Адам қай жолы артық жұмыс істейді: біраз биіктікке тауға көтерілгенде ме неесе сол қашықтықты жазық жолмен жүргенде ме?
А. 1 жағдай В. 2 жағдай С. екеуінде бірдей Д. жұмыс істелмейді
Жұмысшы құмы бар арбаны 100 Н күшпен итереді. Арбаны 20 м жерге ауыстырғанда ол қандай жұмыс атқарады?
А. 2000 Дж В.1 400 Дж С. 2500 Дж Д. 630 Дж
Массасы 3 т жүк 12 м биіктікке көтерілді. Көтергіш машина двигателінің қуаты 2 кВт. Жүк қандай уақытта көтерілді?
А. 30 с В. 40 с С. 200 с Д. 180 с
ІІ нұсқа
«Дж»-мен өлшенетін физикалық шама
А. Күш моменті В. Күш С.Қысым Д. Энергия Е.Орын ауыстыру
Жұмысты есептейтін формула:
А. А=Ғs В. А= - Ғscos2α С. А= -Ғs Д. А= Ғscosα Е.А=2Ғs
Қуаттың халықаралық бірліктер жүйесіндегі өлшем бірлігі:
А. Ом В. Джоуль С.Ватт Д.Вольт Е.Ньютон
Двигательдің қуаты 1000Вт, 10 минутта двигательдің атқаратын жұмысы неге тең? А. 6000 Дж В.6 кДж С.60 кДж Д.600 кДж Е. 6000 кДж
Тарту күші 80 кН және жылдамдығы 10 м/с электровоздың қуаты:
А. 2880 Вт В. 80 кВт С. 8000 Вт Д.800 кВт Е. 2880 кВт
Массасы 220 кг құлан жүгірмей-ақ 1,5 м биіктікке секіре алады. Ол қандай жұмыс істейді? А. 300 Дж В. 440 Дж С. 250 Дж Д. 3300 Дж
Денені бір орыннан екінші орынға қозғап апарудағы физикалық шама қалай аталады? А) механикалық жұмыс; в) қуат; с) қысым; д) күш;
Дененің жұмыс істеу қабілетін нақты көрсететін физикалық шама?
А) жұмыс; в) қуат; с) энергия; д) күш;
Қуаты 5 КВт двигатель 30 мин ішінде қандай жұмыс істейді?
А) 9 МДж; в) 9 кДж; с) 9 Дж; д) 0,9 кДж;
1 секундта істелетін 1 джоуль жұмыс алынатын өлшем бірлік не деп аталады? А) 1 м; в) 1 Дж; с) 1 Па; д) 1 Вт;
Дұрыс жауабы
1. Д 2. А 3. С 4. Д 5. Д 6. Д 7. А 8. В 9. А 10. Д
1. С 2. А 3. В 4. В 5. С 6. С 7. С 8. А 9. А 10. Д
Жұпта бірін-бірі тексеріп бағалау парақтарын толтырады. Үлестірмелі материал
Үйге тапсырма 1 мин Есептер жинағынан есеп шығару. 29-жаттығу (3,4) Бағалау 1 мин Мұғалімнің формативті бағалау негізінде суммативті бағалауы.
Бағалау парақтарындағы ұпай санын есептеп, жиынтық баға шығарады. Рефлексия 5 мин
"Чемодан, ет тартқыш, сұрақ" суреттеріне сабақтан үйренгендерін стикерге жазып жапсырады.
Чемодан - түсіндім.
Ет тартқыш - әлі де болса, толықтыруды қажет етемін.
Сұрақ - сұрағым көп. Стикер, "Чемодан, ет тартқыш, сұрақ" суреттері