Конспект урока по обществознанию на тему Политические режимы (9 класс)

Урок 4.
Раздел 1. Политика.
Тема урока: Политические режимы.
Структура урока:
Организационная часть.
1. Проверка домашнего задания.
Представление темы урока и ожидаемых результатов. Мотивация учебной деятельности.
Основная часть. Изучение нового материала.
1. Тоталитарный режим.
2. Авторитарный режим.
3. Демократия.
4. Заключительная часть.
1. Подведение итогов урока
2. Оценивание результатов.
5. Домашнее задание.
Цель урока: Сопоставлять различные типы политических режимов.
Планируемые результаты :
Термины, понятия, персоналии: тоталитарный режим, авторитарный режим, демократический режим.
Называть и раскрывать основные принципы демократического устройства
Анализировать факты и обосновывать сделанные выводы
Оборудование: Учебник, доска, мел, раздаточный дидактический материал, компьютер.
Тип урока: освоения новых знаний и формирования новых навыков.
1. Организационная часть
1. Проверка домашнего задания.
Самостоятельная работа. Фамилия, имя________________________________________________________
Что такое государство?_________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Перечислите признаки государства :А)_______________________________________
Б)_______________________________________
В) _______________________________________
Г) _______________________________________
Д)_______________________________________
3. По форме правления государства делятся на монархии и республики:
Какими бывают монархии?
1)____________________________________
2)____________________________________
Республики бывают:
1)____________________________________
2)____________________________________
4. Чем отличается унитарное государство от федеративного?______________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
5. Что такое гражданство?_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
2. Представление темы урока.
Представление темы урока и ожидаемых результатов.
Давайте подумаем, какова роль политики в жизни общества? Почему устройство политической власти в разных странах отличается? Что такое демократия? Во всех ли странах демократическое устройство? Итак, сегодня на уроке мы поговорим о различных политических режимах.
Кто знает, что такое политический режим?
Политический режим – совокупность средств и методов осуществления политической власти.
То есть это способы и средства, с помощью которых государство воздействует на общество, осуществляет свою власть. Эти способы и средства могут быть очень разными.
Политические режимы
Демократические Антидемократические
ДЕМОКРАТИЯ Тоталитарный режим
Авторитарный режим
3. Изучение нового материала.
1. Тоталитарный режим.
Комментированное чтение: стр. 20 – 22
Тоталитаризм (от лат. весь, целый, полный) ввел в лексикон лидер итальянских фашистов Бенито Муссолини.
Девиз: «Все в государстве, ничего вне государства, ничего против государства»
Основная черта этого режима – тотальный контроль государства над всеми сферами жизни». В таком обществе процветает взаимная слежка и доносительство. Как правила в государстве единственная правящая партия, во главе с вождем. Оппозиция уничтожалась.
Порядок поддерживается с помощью карательной системы, массового террора, устрашение населения.
Такие режимы установились в 1920 – е года в фашистской Италии, в 1930 – е годы в нацистской Германии. В СССР, при Сталине, также был тоталитарный режим.
Как вы думаете, почему вообще, возможным стало появление таких режимов?
Стремление населения к стабильности
Нежеланию населения брать ответственность за свой выбор, стремление к «твердой руке» управления.
Такие настроения , как правило, вызывались экономическим кризисом (Германия, Италия) или ускоренной модернизацией экономики (СССР).
К счастью, по историческим меркам, тоталитарные режимы оказались недолговечны. Сегодня, такие режимы сохранились лишь в нескольких странах (например Северная Корея).
2. Авторитарный режим.
Комментированное чтение: стр. 22 – 23
Авторитаризм (от лат. власть, влияние).
Авторитарные режимы существовали ещё в древнем мире (например Персия, Египет), в средневековье (все абсолютные монархии Европы) есть они и в современном мире (многие развивающиеся страны Азии, Африки, Латинской Америки).
Имеет общие черты с тоталитарным режимом:
- монополия на власть одной партии
- лидер партии – общенародный вождь
- парламента нет или роль его незначительна
- оппозиция уничтожается
- власть опирается на армию
- права и свободы граждан нарушаются
Отличительные черты:
- отсутствует чрезмерная жестокость власти
- есть небольшая свобода экономической деятельности
- автономия частной жизни человека
- власть опирается не только на армию, но и на церковь
- поддерживаются традиции и патриархальный уклад жизни.
3. Демократия.
Комментированное чтение: стр. 23
Демократия – (от греческого народовластие)
- власть подконтрольна обществу (народ выбирает власть)
- свобода слова
- наличие политической оппозиции
- работа общественных организаций
- принцип разделения властей
- равенство всех перед законом
Выборы – народ определяет кому доверить власть в государстве.
Референдум – всенародное голосование по наиболее значимым вопросам общественной жизни.
4. Заключительная часть.
1. Подведение итогов.
Закрепление знаний учеников:
Вопросы на стр. 25
Рефлексия:
Составляем таблицу «Инсерт»
Технологический прием «Инсерт» и таблица «Инсерт» сделают зримым процесс накопления информации, путь от «старого» знания к «новому».
Я это знал
Это для меня абсолютно новое Это противоречит тому, что я знал
Я хочу знать об этом больше
2. Оценивание результатов урока.
5.Домашнее задание.
Читать параграф 3. Выучить новые понятия.
Самостоятельная работа. Фамилия, имя________________________________________________________
Что такое государство?_________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Перечислите признаки государства :А)_______________________________________
Б)_______________________________________
В) _______________________________________
Г) _______________________________________
Д)_______________________________________
3. По форме правления государства делятся на монархии и республики:
Какими бывают монархии?
1)____________________________________
2)____________________________________
Республики бывают:
1)____________________________________
2)____________________________________
4. Чем отличается унитарное государство от федеративного?______________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
5. Что такое гражданство?_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Самостоятельная работа. Фамилия, имя________________________________________________________
Что такое государство?_________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Перечислите признаки государства :А)_______________________________________
Б)_______________________________________
В) _______________________________________
Г) _______________________________________
Д)_______________________________________
3. По форме правления государства делятся на монархии и республики:
Какими бывают монархии?
1)____________________________________
2)____________________________________
Республики бывают:
1)____________________________________
2)____________________________________
4. Чем отличается унитарное государство от федеративного?______________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
5. Что такое гражданство?_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Общие черты тоталитаризма и авторитаризма
- монополия на власть одной партии
- лидер партии – общенародный вождь
- парламента нет или роль его незначительна
- оппозиция уничтожается
- власть опирается на армию
- права и свободы граждан нарушаются Отличительные черты:
- отсутствует чрезмерная жестокость власти
- есть небольшая свобода экономической деятельности
- автономия частной жизни человека
- власть опирается не только на армию, но и на церковь
- поддерживаются традиции и патриархальный уклад жизни.
Общие черты тоталитаризма и авторитаризма
- монополия на власть одной партии
- лидер партии – общенародный вождь
- парламента нет или роль его незначительна
- оппозиция уничтожается
- власть опирается на армию
- права и свободы граждан нарушаются Отличительные черты:
- отсутствует чрезмерная жестокость власти
- есть небольшая свобода экономической деятельности
- автономия частной жизни человека
- власть опирается не только на армию, но и на церковь
- поддерживаются традиции и патриархальный уклад жизни.