Конспект подгруппового занятия по ФЭМП Домашние животные и счет до 10 в старшей группе для детей с нарушением интеллекта

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений.
Тема: «Домашние животные и счет до 10»
Задачи:
КО:
Закрепить с детьми количественный и порядковый счет в пределах 10;
Закрепить знание геометрических фигур;
Закреплять умение различать цвета;
закреплять умение ориентироваться на листе бумаги;
учить отвечать на вопросы полными ответами;
КР:
развивать мелкую моторику детей через пальчиковую гимнастику и работу с карандашом;
Развивать интерес к математике.
КВ:
стремиться воспитывать взаимопомощь, взаимоконтроль.;
стремиться воспитывать у детей чувство любви и бережного отношения к животным.
Оборудование: Карточки «рисунок по точкам»; карточки с цифрами; карточки для счета; фломастеры (зеленый, синий, красный); карточки с задачками.
Орг. момент
- Здравствуйте!
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем пальчики считать,
Все такие нужные,
Крепкие и дружные.
- Молодцы! А сейчас давайте посчитаем все вместе:
- Хорошо вы знаете цифры.- А сейчас я вам раздаю карточки, вам нужно обвести по точкам и сказать, кто же пришел к нам в гости.
- Кто это? Какое животное? Домашнее или дикое?
- Молодцы!
- Животные просят у нас помощи, они растеряли всех своих деток и не могут их сосчитать.
- Кто у тебя нарисован на карточке? Как зовут ее детеныша?
- Сосчитайте сколько детенышей у каждой мамы и положите рядом с ней цифру.
- Сколько у тебя получилось? Одинаково детенышей у каждой мамы?
- На сколько больше ….?
- Молодцы, собирайте цифры, они нам еще пригодятся.
- Сейчас вам надо быть очень внимательными. Я буду называть вам фигуру, а вам нужно ее нарисовать.
- Посчитай сколько у тебя получилось: кругов, треугольников, квадратов, прямоугольников.
- А сейчас давайте быстро решим задачки:
1. В луже купалось 2 поросенка, потом к ним пришел еще один. Сколько стало поросят?
2. На полянке 5 козлят играло в прятки. Все они спрятались, сколько осталось на полянке козлят? А где спрятались остальные?
- Молодцы! - Пересчитать пальчики и сжать их в кулак. Поменять руки.
- Прямой счет
- Обратный счет
- Хаотично и показываем на пальцах
- домашнее, живет рядом с домом человека.
Свинья/поросенок
Корова/теленок
Лошадь/жеребенок
Коза/козленок
1 Синим фломастером нарисуй круг, квадрат, треугольник
2 Красным – квадрат, треугольник, треугольник;
3 Зеленым – круг, квадрат, прямоугольник.