Презентация сюжетно-ролевой игры Парикмахерская

Конспект занятия по нравственно - патриотическому воспитанию в старшей группе «Колокольчик» Тема: «Мой город» Воспитатель: Попова Л.И.
Задачи и цели:- Формировать представления о родном городе;-Продолжать знакомить детей с малой родиной;;- Воспитывать патриотические чувства к своей малой родине;- Познакомить детей с достопримечательностями города; - Вызвать у детей чувство восхищения красотой родного города.
-Оборудование: мультимедийная система, слайд шоу с достопримечательностями города.
Ход занятия
Воспитатель: Давайте встанем в круг и поздороваемся друг с другом.
Круг приветствия
Придумано кем-то просто и мудро.
При встрече здороваться – доброе утро!
Доброе утро солнцу и птицам.Доброе утро улыбчивым лицам.
- Улыбнитесь друг другу и пожелайте доброго утра.— ДОБРОЕ УТРО!- Ребята, а теперь покажите, какое у вас настроение? Улыбнитесь друг другу, и у нас у всех будет хорошее настроение. А сейчас на стульчики сначала сядут девочки, а потом мальчики.
- Как называется страна, в которой мы живем?
- Дети: Россия.
- Как называются люди, живущие в России?
- Дети: Россияне.
Как велика моя земля
Как широки просторы!
Озера, реки и поля,
Леса и степь, и горы
Раскинулась моя страна
От севера до юга.
Живем мы в радостном краю
И знать его должны мы,
Страну Российскую свою,
Свой светлый край любимый.
- Россия – большое государство. В нашей стране много городов, рек, лесов, полезных ископаемых. Мы гордимся нашей великой Родиной. Ребята, родина это не только Россия – страна, в которой мы живем. У каждого из нас есть еще и малая Родина – это тот уголок земли, где мы родились, где находится наш родной дом. Сейчас Алина А.прочитает стихотворение о Родине.
Что мы родиной зовем?
Дом, где мы с тобой живем,
И березки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идем.
Что мы родиной зовем?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Теплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовем?
Все,что в сердце бережем,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлем. В.Степанов
- Ребята, а что является для нас малой Родиной?
- Это наш родной город.
- Ребята, как называется город, в котором мы живем? (г. Горняк)
- Как называют людей, которые живут в городе? (Горожане)
- Какой у нас город? (Большой, красивый и т.д.)
- В нашем городе много улиц и домов, в которых вы живете.
- Ребята, а вы знаете свой домашний адрес?
Игра «Кто, где живет»
Дети встают в круг, передают друг другу мяч и называют свой домашний адрес.
- На свете очень много больших и малых городов, а мы будем говорить о нашем городе: о самом любимом, о самом красивом.Я правильно сказала, что наш город самый красивый? (ответы детей) - Расскажите мне, пожалуйста, что вам нравится в нашем городе? (ответы) - Ребята, вы каждый день ходите по знакомым улицам, а какие здания можно увидеть на улицах нашего города? (Магазины, школы, детские сады, больница, библиотека, почта и т.д.)
ФизминуткаУтром рано мы встаём,(поднять руки вверх и опустить через стороны)Город видим за окном.(Показать руками на окно)Он проснулся, он живёт,(руки на поясе, пружинки в обе стороны)Нас на улицу зовёт.(ходьба на месте)Дома бывают разные:Высокие и низкие,(поднять руки вверх и опустить)Далёкие и близкие,(вытянуть руки и приблизить к себе)Деревянные, панельные, кирпичные,(передвигать одной рукой как будто бы считаем)Вроде бы обычные.(развести руками)Мы живём, мы растёмВ нашем городе родном.(постепенно подняться на носки с поднятыми руками и принять и. п.)Для кого-то - небольшой, -(показать руками маленький предмет)А для нас – огромный.(поднять руки вверх и опустить через стороны)Пусть растёт,Пусть цветёт(руки на поясе, пружинки в обе стороны)Городок наш скромный.(развести прямые руки в стороны)
- В нашем городе много разных зданий. Но есть одно большое, просторное здание, в которое любят приходить и взрослые и дети. (Показ слайда)
- Кто узнал это здание? (ответы)
- Многие из вас ходили в Дом Культуры смотреть спектакли, цирковое представление, концерты, на которых артисты поют, танцуют и читают стихи. Вы много рассказали о нашем городе. Правильно сказали, что у нас много улиц, домов, красивая природа. В нашем городе трудится много людей, которые хотят, чтобы наш город стал лучше, красивее и богаче.
1. Отгадайте-ка, ребятки,Вы о городе загадки.Я начну стихи читать,Вам придётся продолжать.Шумят повсюду поезда,И едут люди кто куда.Со всех сторон, со всех концов,Кто ждёт прибытий поездов. Того мы приглашаем в зал,Что называется… (вокзал)2. Здесь можно опустить письмо,Отправить телеграмму.По телефону позвонить,В командировку маме.Ты можешь здесь купить конверт,Послать посылку срочно.Всем передать большой привет,Ведь это здание- … (почта)3. Люди в белом, не скучают,Не сидят без дела,Курс леченья назначают,Эти люди в белом.Если кто- то заболел,Все идут лечиться,В городскую, областную,Детскую… (больницу)4. Это что за чудный дом?Сто детишек в доме том,Дом детишкам очень рад,Что же это... (детский сад)
5.Стоит дом. Кто в него войдет, Тот ум приобретет, Что это? (школа)6. Если холодильник пуст,Кушать, если нечего,Нет ни хлеба, ни капусты,Масла нет и гречки.Ты сюда входи скорей,И бери корзину,Покупай, что повкуснее,В нашем… (магазине)- Молодцы. Все загадки отгадали.4. Конкурс «Угадай что изображено»Просмотр слайд шоу, рассказы детей о знакомых местах (рассказы детей дополняются рассказом воспитателя) 1 слайдВоспитатель: что изображено ребята?- Это Музей, кто-нибудь из вас посещал музей?2 слайд- Памятник Комсомольцам.3 слайд-Памятник Воину.4 слайд- Мемориал Славы, посвященный землякам, погибшим в годы Великой Отечественной войны.
5 слайд - Детская юношеская спортивная школа.
6 слад – Стадион Горняк
7 слайд – Почта центральная
8 слайд – Дом детского творчества
9 слайд – Библиотека
10 слайд – Парк детский
11 слайд –Магазин Мария – Ра
12 слайд – Улицы Горняка
13 слайд – Новый дом— Молодцы. Вы очень хорошо рассказали о своем городе.5.Игра «Можно - нельзя».Дети встают в круг.- Дети давайте поговорим о том, что можно делать дома, на улицах города и чего делать нельзя. Я буду задавать вопрос, а вы будете отвечать молча, используя знак. Хлопок руками - правильно, руки вниз - нет.• Переходить улицу на красный свет.• Рвать цветы на клумбе.• Любоваться цветущей клумбой.• Сажать деревья и цветы.• Бросать фантики от конфет.• Переходить дорогу на зеленый свет светофора.• Кричать, шуметь в общественных местах.• Разговаривать в спокойном вежливом тоне.Воспитатель: Ребята, вы молодцы! Вы сегодня очень хорошо отвечали на мои вопросы. Я вижу, что вы знаете и любите свой город, в котором вы живете.