Баяндама .М??алім мен о?ушы арасында?ы ?арым ?атынасты орнату жолдары

Ж.Болғанбаев атындағы Самар орта мектебіБаяндамаПедагогикалық кеңесТақырыбы: Мұғалім мен оқушылар арасындағы жақсы қарым-қатынас орнату жолдары2014-2015 оқу жылыОрындаған: Ибраева Г.Е. ҚАРЫМ-ҚАТЫНАСҚарым-қатынас– адамдар арасында бірлескен іс-әрекет қажеттілігін туғызып, байланыс орнататын күрделі процесс; екі немесе одан да көп адамдардың арасындағы танымдық немесе эмоционалды ақпарат, тәжірибе, білімдер, біліктер, дағдылар алмасу. 1) ақпараттық-коммуникативтік (ақпарат алмасу және адамдардың бірін-бірі тануымен байланысты);2) реттеуші-коммуникативтік (адамдардың іс-әрекетін реттеу және біріккен әрекетті ұйымдастыру);3) аффективті-коммуникативтік (адамның эмоционалдық аясымен байланысты МҰҒАЛІмШӘКІРТейірімділағаттыұламадалебізділтипаттыаманыншылдепті өңілдізденімпазақымдыұлғаШәкіртсіз ұстаз-тұл Оқушы мұғалім бойынан төмендегідей қасиеттерді көргісі келедіШЫНШЫЛДЫҚМЕЙІРІМДІЛІКСҰЛУЛЫҚИГІ ТІЛЕКЫҚЫЛАСТЫКӨМЕКСЕНІМТҮСІНУШІЛІКТЕҢДІК (БАРЛЫҚ ОҚУШЫНЫ БІРДЕЙ КӨРУ)Мұғалім оқушы бойынан төмендегідей қасиеттерді көргісі келедіБІЛІМДІЛІК ДАРЫНДЫЛЫҚТӘРБИЕЛІКЖҮЙЕЛІЛІКЖАУАПКЕРШЛІКСЫЙЛАСТЫҚҰҚЫПТЫЛЫҚАДАЛДЫҚЕҢБЕКҚОРЛЫҚ Шәкірттердің ұстаз бойындағы сапалары мен ерекшеліктері туралы көзқарастары мен өзіндік пайым-түсініктерін мынадай төрт топқа бөліп анықтап көрсетейік:1. Мұғалімнің адамгершілік сапалары мен өзіндік қасиеттері; оқушыларға деген қатынасы; 2. Мұғалімнің өз пәнін жетік меңгеруі мен ұстаздық шеберлігі; 3. Мұғалімнің сынып ұжымын басқарып,оған жетекшілік ете алуы; 4. Мұғалімнің мінез-құлқындағы даралық сапалары, бойындағы қасиет ерекшеліктері. Педагогтың оқушымен жақсы қарым-қатынасты орнату ережелеріЖақсы, жағымды қатынасты болу;Сыныпта жәйлі психологиялық климат туғыза білу;Оқушылармен сабақта, сабақтан тыс, қоғамдық орындарда мәдениетті сөйлесу;Тәрбие мен білім беру;Әр оқушыны жеке тұлға (индивид) ретінде қарастыру;Педагог оқушылар мен ата-аналармен дұрыс қарым қатынас жасау;Оқушылардың жас ерекшеліктерін ескеру;Барлық адамдармен тең дәрежеде сөйлесу;Сұхбаттанушының жеке пікірін сыйлау;Бұйрық емес, өтініш деңгейінде қарым-қатынас жасау;Сабақты түрлендіріп, қызықты өткізу. Мұғалімнің бойынан кездесетін келеңсіз іс-әректтер Оқушылармен жақсы қарым-қатынас орнатуда ұсынылатын кеңестер:1.Шыдамдылық танытыңыздар.2.Сенімділік қарым-қатынасын орнатыңыздар.3.Эмоцияңызға еркіндік бермеңіз.4.Себебін анықтамай жатып, қатты ұрыспаңыз5.Өз әрекеттеріңізді  қадағалап, тұрақтылық танытыңыз.6.Баланың өз бетімен өзгеруіне қызықтыра біліңіз.7. Мәмілеге (компромис) келуге дұрыс шешім  қабылдауға тырысыңыз8.Мадақтау жасалған әрекетке сай болуы керек9. «Баланы түсінуге» тырысыңыз.10.Жасөспірімнің ар-намысына және оның «жанды жеріне» аяушылық танытыңыз. 11.Балаға орынсыз көп сөйлемеңіз12. Барлық мәселені уақытында шешіп алыңыз.13. Әр сыныптың ата-аналар жиналыстарына қатысуға тырысыңыз.14.Сынып жетекшілермен үнемі байланыста болыңыз.15.Сәтсіздікті болжамаңыз16.Баланың ересек досы болуға ұмтылыңыз. Ұстаз бен шәкірт арасында тек жақсы қарым-қатынас болу керек деп ойлаймын. Мұғалімнің бойында игі тілек,  шәкірттерге мүмкіндігінше ықыласпен көмек көрсету, олардың жан-дүниесін түсіну сияқты адамгершілік қасиеттері мол болса, ұстаз бен шәкірт арасындағы қарым-қатынас жоғары деңгейде болады. Мұндай қасиеттерді шәкірттер өз ұстазының бойынан көргісі келеді. Егер шәкірт пен ұстаз арасындағы қарым-қатынас жақсы болса, оның білім сапасына да берер үлесі мол деп білемін. Назарларыңызғарахмет!!!