Екі айнымалысы бар сызы?ты? емес те?деу та?ырыбында?ы саба? жоспары / 9 сынып/
ТаKырыбы:
Екі айнымалысы бар сызыKтыK
емес теSдеу
П‰ні: алгебра
К_ні: 21.09
П‰н мaCалімі: Адибасова Г.А
СабаK негізделген оKу маKсаты (маKсаттары)
Екі айнымалысы бар сызыKтыK емес теSдеуге аныKтама беру, оныS шешімдерін тауып, графигін салуCа даCдыландыру
СабаK маKсаттары:
БарлыK оKушылар: Екі айнымалысы бар сызыKтыK
емес теSдеудіS шешімін тауып, графигін салады
ОKушылардыS басым б™лігі: Екі айнымалысы бар
сызыKтыK емес теSдеудіS шешімдерін таба алады,
графиктері бойынша теSдеулер Kaра алады
Кейбір оKушылар: Екі айнымалысы бар сызыKтыK
емес теSдеулерді шеше алады
АлдыSCы оKу
К™пм_ше, бірм_ше мен к™пм_шеніS д‰режесі, функцияныS графигі, екі айнымалысы бар сызыKтыK теSдеу, шешімін табу, теSдеудіS графигі
СабаK барысы:
СабаKтыS барысы
Модуль
МaCалімніS тапсырмалары
ОKушылардыS іс-‰рекеті
`йымдасты-ру кезеSі
ЖаSа топ Kaру
Жылы атмосфералыK ахуал туCызу
ГеометриялыK фигуралар бойынша топKа б™ліну
Бір-біріне жылы тілектер білдіреді
Топ Kaрайды, міндеттерін аныKтап алады
ЖаSа сабаK
Сыни тaрCыдан ойлау
1. Екі айнымалысы бар сызыKтыK емес теSдеу 2. Екі айнымалысы бар сызыKтыK емес теSдеудіS графигі
Мысалдарды талдауда
диалогтік Kарым-KатынасKа т_седі
Jолдану
АКТ
а) ауызша орындалатын есептер:
№ 30, № 31
б) жaппен орындалатын есеп: № 32
Екі айнымалысы бар сызыKтыK емес теSдеулерді шешеді
Талдау
АКТ
·
Екі айнымалысы бар сызыKтыK емес теSдеулердіS графигін салу
№ 34
а) у –х2+2х = 0
‰) 2х2 + у = 4х – 3
б) ху = 8
Екі айнымалысы бар сызыKтыK емес теSдеулердіS графигін салады, салу жолдарын талдайды
ЖинаKтау
АКТ сын тaрCысынан ойлау Дарынды оKушыны аныKтау
Сергіту с‰ті
1. № 36
2. ЛогикалыK тапсырма:
1. ^йден мектепке дейін Буратино жаяу барды, KайтKанда сол
жолмен ж_рді, біраK жолдыS бірінші жартысын ол итке, екінші жартысын тасбаKаCа мініп келді. БуратиноныS мектепке жаяу барCандаCы жылдамдыCынан иттіS жылдамдыCы т™рт есе артыK, ал тасбаKаныS жылдамдыCы одан екі есе кем. Буратино Kай жолы уаKытты к™п жaмсады – _йден мектепке дейін бе ‰лде мектептен _йге дейін бе?
2. Jажет санды жазыSыз -
Топтар бір-біріне жaмбаKтар жасырады
ЖaптыK жaмыс
ЛогикалыK ойлау Kабілетін дамыту _шін берілген есепті ‰р оKушы жеке орындап, топпен талдайды. Жауабын сыныпKа жариялайды
Кері байланыс (рефлексия)
ОKытуды баCалау
Б_гінгі сабаKты Kалай Kорытындылар едіSдер?
Ауызша рефлексия €р топ ™з ойларын сыныпKа ережеге с_йеніп т_сіндіреді
БаCалау
ОKу _шін баCалау
Формативті баCалау: мадаKтау, бас бармаK ‰дісімен келесі топтарды баCалау
Тапсырма
§ 2, № 33, № 35
Рисунок 5Описание: SAM_0823¶і0!#!b 8(SXW,+)@. #