Е?бекпен тап?ан тиын Ертегі

«Әдебиеттік оқу» 3 - сынып І. Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық дайындық! Ой тастау Қазір жылдың қандай мезгілі?
Ана тілің - арың бұл,Ұятың боп тұр бетте.Өзге тілдің бәрін біл,Өз тіліңді құрметте!- деп ақын Қ. Мырзалиев жырлағандай, әдебиеттік оқу сабағын бастаймыз. Үй тапсырмасы:Жекен Жұмаханов «Ер еңбекте сыналады» «Үш қадамнан тұратын сұхбат» әдісі «А» (сұхбат алушы)1. Құрылыс жұмыстарына қажетті қандай көлік түрлерін білесіңдер?2. «Бәрін бітірген өзім» деп мақтанған қай көлік еді?3. Көтергіш кранның жұмысы қандай?4. Мақтаншақ машина қандай жағдайға тап болды?5. Көтергіш кран қандай көмек көрсетті?6. Мақтаншақ машинаға көтергіш кран қандай ақыл айтты?«В» (жауап беруші)1. Көтергіш кран, жүк машинасы, трактор, т. б2. Зауыттан жаңа шыққан жүк машинасы мақтанғанда жер - көкке сыймайды.3. Көтергіш кран әлденеше бөренелер мен ағаштарды жоғары көтереді.4. Жауын-шашыннан құрылыс маңайы лайсаң батпақ болып, сол жерге жүк машинасы батып қалады.5. Кран ұзын мойнын бұра келіп, шұңқырда тұрған машинаны жоғары көтеріп әкетті.6. Жүк көтергіш машинаны дөңес жерге шығарып тұрып:- Балақай, бұдан былай мақтанба, әркімнің өз өнері, өз орны бар. Бәріміз де тек құрылысшының көмекшісіміз,- деді.«С» (жинақтаушы)«Ер еңбекте сыналады» деп бекерге айтылмаса керек. Өйткені әрбір тіршілік иесі өзіне тиесілі жұмысты жауапкершілікпен, сүйіспеншілікпен жасаса, жақсы нәтижеге қол жеткізеді. Мақтаншақтықтан, ұқыпсыздықтан, жалқаулықтан арылмайынша, жұмысың алға баспайды. Сондықтан өзіңе тапсырған істі мұқият, тындарымды етіп орындау керек. Еңбек ер атандырады. ІІІ. Өткен сабақты бекіту: «Галереяға саяхат» әдісі ІҮ. Жаңа сабақты меңгерту:Мағынаны тану. Қызығушылығын ояту Атадан қалған мұра Белгілері ЕртегілерТөрт түлік туралы жырларАңыздарӨтірік өлеңМысалдарЖұмбақтарЖаңылтпаштарМақал-мәтелдерШешендік сөздер «Мен білетін бір дерек » стратегиясыАуызша жеткен халық шығармалары
Ертегілер Қиял-ғажайып ертегілер Тұрмыс-салт ертегілеріЖан-жануарлар туралы ертегілер Шыншыл ертегілер Жиырма төртінші ақпан «Еңбекпен тапқан тиын» (Грузин ертегісі) Ү. Оқулықпен жұмыс:1. Ертегіні рөлге бөліп оқу2. Ертегіні сахналау «Саусақ» әдісі 1. Оқу инемен құдық қазғандай 2. Еңбек ерлікке жеткізеді, Ерлік елдікке жеткізеді. 3. Жақсы адам- елдің ырысы, Жақсы жер-жанның тынысы.. ҮІ. Топпен жұмыс .Оқушылармен жүргізілетін шығармашылық жұмыстар: 1. Ертегіні әрі қарай жалғастырып көр.2. Ертегіні сахналаңдар.3. Егер баланың орнында болсаң не істер едің ? Сергіту сәті Ой толғаныс«Еңбекпен тапқан тиын» ертегісі ертегінің қай түріне жатады деп ойлайсыңдар? «Соңғы сөзді мен айтам» стратегиясыЕртегінің атыЕртегі қай елдікі ?КейіпкерлеріАна мен баланың іс - әрекетіне өз көзқарасыңЕртегі немен аяқталды ?Нені үйрендің? 345Бағалау

Сабақ аяқталды