Исследовательская работа Судьба моей семьи в истории моей страны

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 8 г.ПОРОНАЙСКА
I Муниципальный слет НОУ образовательных учреждений Поронайского городского округа

Направление:
социально-гуманитарное
Тема: «Судьба моей семьи в истории моей страны».
Исследовательская работа
«Архив семьи Семеновых - Домашовских».

Автор работы:
Семенова Екатерина,
обучающаяся 3 класса
МБОУ СОШ №8 г.Поронайска.
Научный руководитель:
Посохова Наталья Дмитриевна, учитель начальных классов
МБОУ СОШ №8 г.Поронайска
г. Поронайск
декабрь 2013г.
Рецензия
на научно – исследовательскую работу ученицы 3 класса
Семеновой Екатерины МБОУ СОШ №8
На тему «Судьба моей семьи в истории моей страны»
Актуальность темы: тема, выбранная ученицей, на сегодняшний день является актуальной, так как по данной теме проводятся исследовательские работы различного характера. Недостаточно литературных источников по военно-патриотическому воспитанию для младших школьников.
Глубина изучения специальной литературы: из проделанной работы можно сделать вывод, что ученица пользовалась не только литературными материалами, но и работала с первоисточниками, посетила краеведческий музей г. Поронайска.
Анализ методов исследования: все, запланированные ученицей методы исследования были реализованы в ходе исследовательской работы (это анализ литературных источников, первоисточников, экскурсия в музей).
Оценка достоверности результата: результат исследования является достоверным, так как каждый результат подкрепляется доказательствами. Это рассказ дяди, очевидцев, фотодокументы.
Обоснованность выводов: из проделанной работы и в ходе беседы с ученицей определяется полное осознание и правильность сделанных выводов.
Соответствие стиля и оформления работы предъявляемым требованиям: данная работа полностью соответствует стилю и требованиям.
Предложения и выводы: по проделанной работе можно сделать вывод о том, что ученица владеет навыками работы над вопросами исследовательского характера. Умеет логически и творчески мыслить, правильно работать с источниками знаний и извлекать из них необходимый для исследований материал. Данная работа может служить необходимым источником знаний для учащихся школы.
Рецензент: Н.Д. Посохова
МБОУ СОШ №8 г.Поронайск
учитель начальных классов
Оглавление.
Стр.
І.Введение. 4-5

ІІ.Жизненный и боевой путь моего дяди. 6-13

ІІІ. Выводы. 13

ІV. Список использованной литературы и Интернет—ресурсов. 14

V.Приложения. 15-33
І. Введение.
Цель научной работы: изучить основные этапы жизненного и боевого пути моего дяди Домашовского Александра Михайловича.
Задачи:
1. Изучить боевой путь моего дяди во время Чеченской войны;
2. собрать информацию о его трудовой деятельности;
3. составить генеалогическое древо моей семьи;
4. обобщить все имеющиеся сведения о моем дяде.
Гипотеза: если в истории страны происходят важные, знаменательные события, то они обязательно оставят свой след в жизни отдельного человека, истории семьи.
Методы исследования:
1.интервьюирование;
2.работа с научной литературой, материалами СМИ, архивными документами;
3.анализ;
4.обобщение.
Актуальность данной темы исследования.
11 декабря 1994 года Российские войска вошли в Чеченскую республику с целью поддержания конституционного порядка в стране.
Почти 20 лет отделяют нас от тех трагических событий.
Еще не стихла боль Афганистана.
Еще в плену томятся сыновья.
А у России вновь открылась рана
С названием пронзительным – Чечня.
Туда как в бездну гонят эшелоны
Вновь погибать мужчинам на Руси
А вслед летят родительские стоны
Прости их господи! Помилуй и спаси!
Чувство гордости за моего дядю и желание вписать историю моей большой дружной семьи в историю моей страны способствовали выбору данной темы исследования.
Ожидаемые результаты:
- восстановление ветвей генеалогического древа Семеновых - Домашовских,
- осуществление взаимосвязи между поколениями семьи,
- создание семейного архива.
ІІ. Жизненный и боевой путь моего дяди.
Когда он подвиг совершает,
То не заботится ничуть,
Узнает кто, иль не узнает
О нём самом когда-нибудь.
Но мир подарен всей планете.
И светит солнышко над ней
Лишь потому, что есть на свете
Солдаты Родины моей.
Феликс Чуев
Каждый человек должен знать историю своей семьи, должен знать и чтить память своих предков. Это - дань благодарности, дань памяти. Без прошлого нет настоящего и будущего. Русская народная пословица гласит: «Русский человек без родни не живёт». Однако с годами уходят знания, теряется память о наших далёких, да и близких родственниках. Я хочу своей исследовательской работой соединить события XX и XXІ веков, которые оставили неизгладимый след в памяти нашей семьи Домашовские-Семеновы.
-61404503076575-61404506048375 Я расскажу о том, что я узнала от мамы – Семеновой Светланы Михайловны, дяди - Домашовского Александра Михайловича, бабушки Домашовской Раисы Дмитриевны 1949 года рождения. Родилась в г. Анива Сахалинской области. Дедушки Домашовского Михаила Георгиевича 1946 года рождения. Родился в г. Мукачево, Украина., из писем и рассказов родственников о своём сыне и брате Домашовском Александре Михайловиче.
(см. приложение №1).
Всего в семье бабушки и дедушки 6 детей.
Домашовский Александр Михайлович 1970 года рождения Родился в г. Поронайске Сахалинской области. Проживает в г. Артеме, работает в правоохранительных органах.
Домашовская Марина Михайловна 1971 года рождения. Родилась в г. Поронайске, проживает и работает продавцом в поселке Леонидово.
Домашовская Светлана Михайловна 1973 года рождения, родилась и проживает в г. Поронайске. Работает главбухом ИП Комарова.
Домашовский Михаил Михайлович 1974 года рождения, родился в г. Поронайске. Проживает и работает в поселке Леонидово.
Домашовский Вячеслав Михайлович 1975 года рождения, родился в г. Поронайске, Проживает и работает в г. Уссурийске.
Домашовский Евгений Михайлович 1977 года рождения, родился в г. Поронайске, проживает и работает в г. Южно-Сахалинске.
Как говорится в пословице: «Тому не о чем тужить, кто умеет дружно жить», наша семья живет дружно. Всегда придем на помощь друг другу.
Мой дядя родился в г. Поронайске. Учился в школе №8 с 1977 - 1985 год, теперь в этой школе учусь я.
(см. приложение №2)
С 1985 по 1988 год учился в Поронайском ПТУ – 15, успешно закончил его. В 1988 году пошёл служить в ряды Советской Армии и попал во внутренние войска Приморского края, где и остался после службы.
В 1990 году поступил на службу в правоохранительные органы г. Артёма Приморского края в звании рядового.
В 2002 году в составе группы МВД Приморского края был направлен в Чеченскую республику в г. Грозный, где проходил боевую службу 6 месяцев.
(см. приложение 3)
После был направлен в город Гудермес, где проходил боевую службу
6 месяцев.
(см. приложение 4)
Так же Александр Михайлович проходил боевую службу во Владикавказе во время чечено-ингушского конфликта.
Всего он побывал в военных горячих точках пять раз, имеет три ранения, получил контузию.
Меня заинтересовало, что же происходило в то время в местах, где проходил службу мой дядя. Я обратилась к литературе, спрашивала у дяди, Интернет-ресурсам.
История чеченской войны
Историческая справка.
Северный Кавказ – регион, который включает в себя республики: Адыгею, Дагестан, Ингушетию, Кабардино-Балкарию, Карачаево-Черкесию, Северную Осетию, Чечню, Краснодарский край, Ставропольский край, Ростовскую область.
Отношения Северного Кавказа и России  складывались непросто. Они уходят своими корнями еще во времена Киевской Руси. Но особенно они обострились после распада СССР в 1991 году. Республика Ичкерия (Чечня) заявила о своем выходе из состава РФ. В 1992 году был учрежден пост президента. Все эти акты не были признаны Российской Федерацией. Политика режима Д.Дудаева привела  к острому кризису в Чечне.
11 декабря 1994 года с целью восстановления конституционного порядка в Чечню были введены  вооруженные силы Российской Федерации. Военная авиация подвергла бомбардировке Грозный. Сопротивление чеченских вооруженных формирований привело к  полномасштабным военным действиям. В конце декабря начался штурм  чеченской республики, принесший огромные жертвы обеим сторонам. Лишь к концу января 1995 года федеральные войска смогли занять значительную часть города, превращенного в руины. К лету того же года повстанческие войска оказались блокированы в горных районах Чечни. В поле боя превратилась практически вся территория республики.
Гражданская война,
Разбитые дороги.
Рванула тишина,
И не дождутся многих.
Регулярно армия несла большие потери, а применение  тяжелых видов оружия приводило к многочисленным жертвам среди местного населения.
Все это сопровождалось массовым захватом заложников группами чеченских террористов.
Затянувшаяся и бесперспективная война поглощала огромные средства.
Она затянулась на долгие годы. Эту войну можно разделить на 2 периода:
Первая Чеченская война-1994-1996 годы и Вторая Чеченская война 1999-2001 годы.
Война в Чечне унесла жизни более 120 тысяч человек с обеих сторон и обошлась россиянам в несколько миллиардов долларов. В двух Чеченских войнах приняли участие более 600 тысяч российских солдат и несколько тысяч не вернулось.
За мужество и доблесть, проявленные на войне, мой дядя был награждён правительственными наградами. Мне стало интересно, а за что дают такие награды? Я побывала в краеведческом музее города, посмотрела литературу в библиотеке, воспользовалась Интернет – ресурсами.
(см. приложении 5)
И вот что я узнала об этих наградах.
Знаком «За верность долгу» награждаются сотрудники органов внутренних дел, проработавшие непрерывно в одной службе не менее пяти лет:
за смелость и самоотверженность, проявленные при исполнении служебного долга;
за достижение высоких личных показателей в служебной деятельности, совершенствование профессионального мастерства;
за разработку и внедрение новых методов работы, повышающих эффективность деятельности органов внутренних дел;
за активное сотрудничество с другими службами органов внутренних дел, способствующее укреплению охраны общественного порядка и усилению борьбы с преступностью.
2.Нагрудный знак внутренних войск МВД России «За отличие в службе»
В целях поощрения военнослужащих внутренних войск МВД России за инициативу, усердие и отличие, проявленные при выполнении ими должностных обязанностей, а также иных граждан за содействие внутренним войскам МВД России при исполнении возложенных на них задач приказом Министра внутренних дел России от 27 января 1995 года №28 учрежден нагрудный знак «За отличие в службе» двух степеней. Высшей степенью нагрудного знака является I степень. Награждение нагрудным знаком производится последовательно: II степенью, I степенью.
Медаль «За службу на Северном Кавказе»
Согласно положению о медали, ей награждаются:- военнослужащие, служащие и сотрудники министерства Обороны, Министерства Внутренних Дел, Федеральной Службы Безопасности и других органов исполнительной власти российской Федерации, участвовавшие в контртеррористических, миротворческих и других специальных операциях на Северном Кавказе, либо выполнявшие задания в регионах Северного Кавказа в период проведения таких операций;- руководители и сотрудники органов исполнительной и законодательной власти, члены общественных организаций, активно поддерживающие участников операций на Северном Кавказе и члены их семей.
4.Медаль «Участник боевых действий на Северном Кавказе 1994-2004г.» Медаль "Участник боевых действий на северном Кавказе 1994-2004" является особой формой отличия граждан Российской Федерации и иностранных государств, неправительственной общественной наградой.  Медалью "Участник боевых действий на северном Кавказе 1994-2004" награждаются граждане Российской Федерации стран СНГ, Балтии, других государств, уволенные в запас (в отставку) или состоящие на действительной военной службе в Воздушно-десантных войсках, войсках специального назначения, в соединениях и частях морской пехоты, поддерживающие традиции войскового товарищества и принимавшие участвующие в боевых действиях на северном Кавказе 1994-2004.
5.Медаль «За доблесть в службе»
Согласно Положению медалью «За доблесть в службе» награждаются сотрудники органов внутренних дел Российской Федерации:
за отличные показатели в оперативно-служебной деятельности;
за активную работу по охране общественного порядка и борьбе с преступностью;
за отвагу, самоотверженность и другие заслуги, проявленные при прохождении службы в органах внутренних дел.
6.Медаль "За верность долгу и Отечеству" 
является неправительственной, общественной наградой, особой формой отличия граждан Российской Федерации.
В соответствии с Положением, медалью награждаются участники вооруженных локальных конфликтов, антитеррористических, миротворческих и специальных операций по защите интересов Российской Федерации (СССР), а также граждане Российской Федерации, стран СНГ и Балтии, выполнявшие воинский и служебный долг за пределами Российской Федерации (СССР) по заданию органов государственной власти (Министерства обороны, Министерства Внутренних дел, органов государственной безопасности и других) российской Федерации (СССР).
7.Медаль «За отличие в службе»
Медалью МВД России «За отличие в службе» награждаются сотрудники органов внутренних дел и военнослужащие внутренних войск МВД России за добросовестную службу (военную службу) и имеющие соответствующую выслугу лет в календарном исчислении.Медаль состоит из трёх степеней:Высшей степенью медали является I степень. Награждение медалью более высокой степени не допускается без получения награждаемым медали предыдущей степени. Награждение медалью производится последовательно от низшей степени к высшей Министром внутренних дел Российской Федерации, а также: сотрудников — лицами, которым разрешено увольнение начальствующего состава в запас и отставку; военнослужащих — заместителем Министра — главнокомандующим внутренними войсками МВД России.Приказы о награждении медалью сотрудников издаются ко Дню Российской милиции, военнослужащих — ко Дню внутренних войск МВД России.
8. Нагрудный знак "Участник боевых действий"
Является отличительным знаком для сотрудников органов внутренних дел и военнослужащих внутренних войск МВД России, примерно и
добросовестно исполняющих (исполнявших) служебный и воинский долг
в боевых действиях по обеспечению правопорядка, борьбе с
преступностью и терроризмом, при проведении контртеррористической
операции на территории Северо - Кавказского региона (с 01.08.99).
Нагрудный знак вручается лицам рядового и начальствующего
состава органов внутренних дел и внутренних войск, другим
работникам системы МВД России, принимавшим участие в мероприятиях
по обеспечению правопорядка и общественной безопасности на
территории боевых действий.
Вручение нагрудного знака производится Министром внутренних
дел Российской Федерации, его заместителями, министрами внутренних
дел, начальниками ГУВД, УВД субъектов Российской Федерации,
начальниками УВДТ, РУБОП, руководителями объединенных группировок
войск (сил) МВД России на территориях боевых действий.
Мой дядя не боялся трудностей и шёл туда, куда направляла его Родина. Так из студента ПТУ он стал защитником Родины, благодаря честности, трудолюбию, самодисциплине, умению руководить людьми и идти к поставленной цели
ІІІ. Выводы.
Цель научной работы: изучить основные этапы жизненного и боевого пути моего дяди достигнута.
Задачи (изучить боевой путь моего дяди; собрать информацию о его трудовой деятельности в послевоенный период; составить генеалогическое древо; обобщить все имеющиеся сведения о моем родственнике) решены.
Гипотеза (если в истории страны происходят важные, знаменательные события, то они обязательно оставят свой след в жизни отдельного человека, семьи) подтверждена.
Собрав сведения о своем дяде и написав эту работу, я поняла, что его жизнь тесно переплеталась с важными и трагическими страницами истории России - он пять раз был в горячих точках. Никогда не был в стороне, всегда на защите Родины и людей. Живет, воюет, трудится, воспитывает детей, учится…
Гордость за дядю переполняет мое сердце и душу…
Чем больше я узнаю о нем, тем больше понимаю, что даже в истории моей семьи так много мне еще неизвестно, так много «белых пятен», которые я хочу «стереть». Именно благодаря этой работе, я стала больше общаться со своими родственниками, узнавать для себя что-то новое…Окончание этой работы, я полагаю, станет началом работы новой, т.к. начав устанавливать родственные связи и перенеся их на лист бумаги (см.приложение № 9) я осознала как мало я еще знаю о них обо всех…
Список использованной литературы:
1.WWW.VIMPEL-V.COM
2. «Большая Военная энциклопедия». Москва. 1999 г.
3.«Российская газета» ,2001 г.
4.WWW.onagradah.ru
Приложение №1

Это мой дядя-
Домашовский Александр
Михайлович

Приложение №2

Дядя Саша, тетя Марина и моя мама Света

В спортивном зале школы №8, 1980 год
Приложение №3

Мой дядя с однополчанами
1992г., г. Грозный.


Во время «зачистки».
Военные уничтожают боевиков.


Переговорный пункт.
Больница в Гудермесе под охраной русских солдат 2003 год.



В минуты отдыха письмо домой.
Приложение №4

Карта Чеченской Республики

Приложение №5

Работа в Интернете. Ищем сведения о наградах.

В школьной библиотеке знакомлюсь с «Книгой Памяти»

На выставке, посвященной Дню Героев Отечества.

Работаем с газетами (СМИ) «Российская газета»

Стенд в городском краеведческом музее, посвященный орденам и медалям за участие в Великой Отечественной войне 1941-1945г.

Приложение №6
Нагрудный знаквнутренних войск МВД России «За верность долгу»

Нагрудный знаквнутренних войск МВД России «За отличие в службе»
 
Медаль «За службу на Северном Кавказе»

Медаль «Участник боевых действий на Северном Кавказе
1994-2004г.»
2113280top

Медаль «За доблесть в службе»

Медаль "За верность долгу и Отечеству"

Медаль «За отличие в службе»

Нагрудный знак "Участник боевых действий"

Приложение №7

Дождалась мать сына…
Пусть не будет войны никогда! Пусть спокойные спят города. Пусть сирены пронзительный вой Не звучит над твоей головой. Ни один пусть не рвётся снаряд, Ни один не строчит автомат. Оглашают пусть наши леса Только птиц и детей голоса. И пусть мирно проходят года Пусть не будет войны никогда!


Дядя Саша и я

Дядя Саша с братом Михаилом
Приложение №8
Сейчас мой дядя живет в городе Артём Приморского края и продолжает службу в МВД.
Приложение №9
\s
.