Игра по русскому языку Брейн-ринг для учащихся 9-11 классов
Подготовила учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории Хожаева Л.Н.
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Участники: по три уч-ся из каждого класса
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Вопросы задают учителя, школьники- ведущие.
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На обдумывание дается 1 минута.
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1.Назовите автора данного афоризма (задает вопрос учитель)
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2. Вопросы о происхождении слов. Из какого языка в русский язык пришли следующие слова: (задает ученик 5 кл.)
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3. Это художественное произведение является моим самым любимым. Угадайте откуда эти строки и кому они принадлежат:( Вопрос родителей)
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Она в семье своей родной
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Она ласкаться не умела
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Дитя сама, в толпе детей
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И часто целый день одна
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(вопрос задает учитель рус.яз.)
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Дебаты – обсуждение.
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Консилиум – совещание врачей.
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У него глаза велики. (У страха.)
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Шуточные вопросы (каждой команде по 1 вопросу)
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2. В каком фразеологизме упоминается действие из таблицы умножения? (знать как дважды два)
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6. Блиц-конкурс (отвечают сразу)
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1.Остановка в пути во время похода (Привал)
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3.Территория, на которой запрещена охота, ловля рыб, вырубка леса (Заповедник)
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5.Начало реки (Исток)
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7.Лыжная гонка со стрельбой (Биатлон)
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9.Искажение черт лица (Гримаса)
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Вам открыть секрет придётся,
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Найдите в отдельных словах ответ на поставленный вопрос.
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Как называется блюдо, которое приготовила Стряпуха? (уха)
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Как называется водный поток, у которого растёт гречка? (речка)
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6.Три месяца находился узник в сыром и мрачном помещении. В пищу ему давали только хлеб сухой и воду. Когда его освободили, в его темнице, в углу, оказалось много костей. Откуда взялись кости?
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Музыкальная пауза.
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1. Почему популярную головоломку для развития пространственного воображения у детей , изобретенную в 1975 г. преподавателем архитектуры из Будапешта назвали кубиком Рубика? (фамилия преподавателя Эрне Рубик)
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2. Какая пословица сравнивает определенное единицу языка с мелкой зерноядной птицей? (слово не воробей, вылетит - не поймаешь)
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3. Сколько фразеологизмов со словом «вода» в данном стихотворении В. Суслова?
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Но очень по-разному служит оно.
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Возьмем хоть короткое слово «вода»,
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С тех пор уж немало « воды утекло»,
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Такой «сквозь огонь и сквозь трубы пройдет»!
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Заметили люди «как с гуся вода».
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Молчал при опросе? «Воды в рот набрал»!
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«Под камень лежачий вода не течет».
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Довольно, мол, «воду-то в ступе толочь»!
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«Довольно лить воду! Ты дело давай»
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Не дело, мол, «воду носить решетом»!
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2.Пословицы и поговорки
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1 Выберите верный вариант продолжения пословицы:
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б) несчастное
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Терпение и труд все перетрут.
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пошел в гору
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пошел ко дну.
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4 Вспомните и назовите эквивалент (похожую пословицу) русской пословицы к немецкой:
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Посади свинью за стол, она и ноги на стол.
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Держать ушки на макушке. Проявлять крайнюю осторожность, быть настороже.
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5. «Черный ящик» В этом ящике находится фрукт, который в русской пословице говорит о своем родстве. (яблоко)
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6 . Вашему вниманию сценка, которая является импровизацией из современной действительности. Ваша задача: запомнить максимальное количество жаргонизмов. В данной сценке их около 20, назовите 15 в течение минуты
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2 девушка: Привет! Классно выглядишь! Ты раньше на тинейджера смахивала, а теперь – стильная герла.
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2 девушка: Где?
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2 девушка: Нет, Женя, я туда не пойду.
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3 раунд
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1.В этом ящике предмет сделан из пластмассы , название которого многозначное слово, имеющее сходство по строению с небольшим зверьком (мышка)
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3. Персидский ученый визирь Сахиб (он жил в середине 10 в.), будучи государственным деятелем и воином, большую часть жизни проводил в седле, вместе с собой в походы он снаряжал караван из 400 верблюдов. На этих верблюдах он перевозил свое хобби т.е.вещи без которых не мог жить. Что он перевозил на этих верблюдах? (книги)
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4. Вашему вниманию представляются портреты великих русских писателей. Задание состоит в том, назвать фамилии писателей.
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2. Крылов И.А.
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4. Л.Н.Толстой
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5. Загадки о частях речи
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А только на него я укажу.
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Что я – то самое
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местоимение
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Даю названья всем предметам. имя существительное
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Лишь названия.
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Все в действие придет.
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Люди строят здания.
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И хлеб в полях растет.
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И слава, и почет.
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Всему я знаю счет.
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числительное
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5 Самый трудный я, друзья,
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Знайте: с кем ни поведусь,
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наречие, деепричастие
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- На горизонте появились ледяные айсберги. (Айсберги – это и есть ледяные горы). Найдите лишние слова в предложениях.(Каждой команде дается 1 минута)
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2.На Камчатке много горячих гейзеров. (Горячих )
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4.В тот вечер я не успел закончить работу до конца.(До конца)
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- Ответьте на вопросы (вопросы задаются по очереди каждой команде)
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2.Автор стихов «Дядя Степа» (С.Михалков)
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4.Деревянный мальчик, герой сказки. (Буратино)
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6.Имя колдуньи из поэмы А.Пушкина «Руслан и Людмила» (Наина)
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8.Великий русский писатель, автор стихотворения «Парус» (М.Лермонтов)
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(Цветы держат в левой руке, подарок вручают в развернутом виде или в красивой упаковке. Именинник должен обязательно раскрыть подарок и посмотреть, что в нем)
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АОБООУАДА
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ЭПВФЭСФПЕ
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ЖЗСУУЧЖАЗ
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ГЦИДВГЦЫД
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Подведение итогов. Награждение знатоков
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«ЧТО? ГДЕ? КОГДА?» Times New Roman