Итоговый урок по английскому языку Сезоны и погода

Сценарий итогового урока по теме: « Seasons and weather ».

Ведущий: Good afternoon everybody! Good afternoon dear pupils, guests and teachers! We are glad to see you at our party. Today as you see we are going to speak about the seasons , the months and t
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·Разминка: 1. How many seasons are there in a year?
2.What are they?
3. How many months are there in the year?
4. What are winter months?
spring
summer
autumn
5.what is the coldest season?

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·s season.
This is the season
When birds make their nests
This is the weather
We all like best.
Children: It is spring.
Ведущий: You are right. It’s spring. Come here, please, March, April and May.
Pupil 1: Spring is here
Summer is
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Ведущий: Thank you very much. And you pupils, do you want to help your spring months?
Pupils: With great pleasure.
Pupil 4: In the spring, in the spring
Sweet and fresh is everything.
Pupil 5: April weather
Rain and sunshine both together.
Pupil 6: In the merry month of May
All the little birds are gay
They hop about and sing and say
Winter days are far away.
Welcome, welcome merry Hay.
Ведущий: `Very good. Well done. Sit down, please, spring months. And now, pupils, I want you to have some rest and to do the puzzle. As you see , each season has its colour. Do you know what colours has the rainbow?Then you must put down the cards with colours in the right order according to the colours of the rainbow. In Russian we say: “Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан” If you put the names of the colours as in Russian proverb you will read the English proverb (см. Приложение 1)
Ведущий: Very well, pupils. We see that you know colours well. Let’s go to another season. Listen to me Guess, please.
“It is wa
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·s right. Now I want summer months to come up to me. What poems do you know about summer months?
Pupil 1: The sun is shining
Flowers are blooming
The sky is blue
And rains are few.
Pupil 2: Without my shoes
Without my socks
My feet touch grass
My feet touch rocks.
Pupil 3: Let us make a merry ring
Talk and laugh and dance and sing
Quickly, quickly come away
For it is a pleasant day.
Ведущий: Thank you summer months. Who wants to tell us the poems about summer?
Pupil 4: Summer is here
And the days are long
And the sun shines bright and strong.
Pupil 5: Rain, rain go away
Bob and Sally want to play.
For the fields and for the wood
Summer rains are very good.
Pupil 6: Every river, every pool
After rain is always full.
Ведущий: Very well, pupils. Nice of you. And now it’s time to have fun. I’ll give you the cards with the adjectives. Your task is to make the Degrees of Comperison to these adjectives. Who will do the task quicker? Let’s start. (см. Приложение 2 )
Thank you very much. I’ll give you another puzzle. These are the cards with scrambled words. How many of these words can you unscramble? (см. Приложение 3 )
Are you ready? Then, let’s check up your words. Please, read them aloud and translate the words you unscrambled.
The first word is The second word is (etc.)
Well done. Nice of you. How do you think what season will be the next?
Pupils: Autumn!
Ведущий: You are right. Now autumn months come here, please. Listen to the poems about autumn.
Pupil 1: Autumn is season
When a
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Ведущий: Thank you very much. Who helps them?
Pupil 4: But in the rainy season
I have other joys.
I read my books and play
At home with all my toys.
Ведущий: Now, pupils I want you to do the crossword. Here it is. I’ll read you the poems in Russian and you will finish them in English. The pupil who names the right word will put it into the crossword. (см. Приложение 4 )
. Шапку на уши плотнее надвиньте
Ведь холод настал с названием (winter)
Which word is the last in our crossword?
Pupils: Winter!
Ведущий: You are right. Then let’s speak about winter. What are winter months? Name them, please.
Pupils: December, January and February.
Ведущий: Well, then, December, January and February, come here, please. Tell us about winter.
Pupil 1:
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Ведущий: Thank you. Sit down, please. And who wants to help them with the poems about winter?
Pupil 4: The snow is falling,
The wind is blowing,
The ground is white
All day and all night.
Pupil 5: Where is my cap?
My warm little cap?
My boots and my m
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·Ведущий: Thank you very much, pupils. We see that everybody knows much about seasons. Are you tired?
Pupils : No!
Ведущий: Then, let’s have fun! As we have just named all the months of the seasons, I’ll give you the next puzzle to do. These are the cards with the months and the letters. If you put the months in right order you’ll read two new proverbs and try to translate them. (см. Приложение 5.)

Ведущий: Pupils, do you like to draw?
Pupils: Yes, with great pleasure!
Ведущий: Well boys and girls, do you remember what you can see in the forest, in the street, on the fields in different seasons of the year? Or what can you do in each season? Please, draw some of the things you remember. Complete the pictures. (см. Приложение 6).
Well done. Name, please, what you have drawn.
What’s this . ?
that
these
those
Ведущий: And now, pupils, we shall make a story about the seasons. I’ll show the story with the pictures. Your task is to read the story with the help of these pictures and translate the sentences. (см. Приложение 7).
Ведущий: Well, pupils, our party comes to the end. Do you know what holiday people celebrate in winter?
Pupils: The New Year!
Ведущий: You are right. It’s a very nice holiday and Katya will wish us
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·Ведущий: Nice of you. Thank you very much. And at last I want to give you only one riddle. I think it’s very easy for you.
“What man can you make of snow?”
Pupils: Snowman!
Ведущий: Yes, you are right! It’s a snowman! And now let’s try to draw the snowman but we shall cover your eyes with a scarf. Stand up in the line, please. Let’s begin. (см. Приложение 8).
Ведущий: Thank you, everybody. All of you, as we see, know much about the seasons and months of the year. And now we want to listen to our guests.




















П Р И Л О Ж Е Н И Е .

Приложение 1. – Запутанная пословица.
Все цвета радуги перепутали свои места. Поставь их правильно и прочитаешь английскую пословицу. А в качестве подсказки вот вам русская запоминалка цветов радуги по порядку: Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан.

Yellow
Green
Blue
Red

NEVER
TOO
TO
IT

Orange
Violet
Bluish

IS
LEARN
LATE


Приложение 2. – The Degrees of Comperison.
Make the Degrees of Comperison of the following adjectives and translate them:
I.
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· short


Приложение 3. – Scrambled Words.








Приложение 4. – Nature and Weather.
С помощью загадок, в которых рифмуется английское слово-отгадка, решите этот
кроссворд.



1.






6.








3.







4.






5.






2.







По горизонтали (Across):
Беда у всех Танюш , Марин:
Веснушки. Виновата
Из берегов выходит Рейн –
Неделю льёт сильнейший
Любуюсь я листьев желтых полётом.
Пора золотая, зовём её
Нас от жары спасёт панама,
Оно в разгаре наше
Полюбуйтесь-ка, сосною!
Её снегуркой сделал
Шапку на уши плотнее надвиньте,
Ведь холод настал с названием
По вертикали (Down):
Характер погоды капризен
В любое время года -


Приложение 5. – Запутанная пословица.
Месяцы года перепутали свои места. Поставь их правильно и прочитаешь две английские пословицы.
December
January
November

t / on
a / eve
i / as

February
October
March

tr /ry
u / se
ee / th

September
April
August

fr / its
is /ing
its / in

May
July
June

kn / is
by / od
own / go




Приложение 6. – Сезоны в картинках.
Учащимся предлагается нарисовать предметы или действия, олицетворяющие сезоны. Затем нужно рассказать о нарисованных предметах.



Приложение 7. – Read the text with the help of the pictures.
Учащимся предъявляется текст в картинках, т.е. вместо слов в скобках нужно вклеить картинки.

THE SEASONS.
There are (12) months in the year.
There are (4) seasons in the year.
They are: (зима, весна, лето, осень).
Every season has (3) months:
(декабрь, январь, февраль;
март, апрель, май;
июнь, июль, август;
сентябрь, октябрь, ноябрь).
I like winter for the (снег).
And I like to (кататься на коньках).I have good (коньки).
Sometimes we go to (кататься на лыжах). But it is (холодно) in winter.
After (зима) comes spring.
In spring the (трава) and the (цветы) grow.
All the (птицы)start to sing.
After (весна) comes my favourite season.
I like (лето) best of all. The weather is (жаркая).
In summer my little (брат) and I go to see our (прародители).
We (плавать) in the river, eat (яблоки) and ride (велосипед).
Then comes autumn. The children (идти в школу).
It is a lot of (дождь) in autumn.
In autumn I often go for a walk with my (зонт).
The (листья) on the trees become red and yellow.


Приложение 8. – Draw the Snowman.
Учащимся предлагается нарисовать Снеговика с закрытыми глазами поочерёдно.


BЗаголовок 1Ў:15тNОсновной текст с отступомdima"C:\Мои документы\Инна\Сценарий.docdima"C:\Мои документы\Инна\Сценарий.docdima"C:\Мои документы\Инна\Сценарий.docdima"C:\Мои документы\Инна\Сценарий.docdima"C:\Мои документы\Инна\Сценарий.docdima"C:\Мои документы\Инна\Сценарий.docdima"C:\Мои документы\Инна\Сценарий.docdima"C:\Мои документы\Инна\Сценарий.docdima"C:\Мои документы\Инна\Сценарий.docdimaAC:\WINDOWS\Application Data\Microsoft\Word\Автокопия Сценарий.asd
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