Доклад по технологий Технология п?ніні? о?ыту процесінде а?паратты ??ралдарды ?олдану
Ахметов Jaдайберген К™пешбайaлы
№35 Иса ТоKтыбаев атындаCы
мектеп-лицейініS технология п‰ні мaCалімі
Jызылорда облысы, Сырдария ауданы
Технология п‰нініS оKыту процесінде аKпаратты Kaралдарды Kолдану
Bылым мен білім Cарыштап дамып отырCан жиырма бірінші Cасырда барлыK п‰ндер сияKты технология п‰нін оKытуда аKпараттыK технологияны KолданудыS Kажеттілігі, білім мен біліктіліктіS аясыныS кеSеюі еліміздегі ‰рбір ш‰кірттіS техникалыK білімі болуына баса м‰н беруде. Технология п‰нінде де Cылыми деSгейде, заманауи аKпараттыK технологияларды пайдалана отырып оKыту б_гінгі к_нніS талабы.
АKпараттыK – коммуникациялыK технология электрондыK есептеуіш техникасымен жaмыс істеуге, оKу барысында компьютерді пайдалануCа, модельдеуге, электрондыK оKулыKтарды, интерактивті Kaралдарды KолдануCа, интернетте жaмыс істеуге, компьютерлік оKыту баCдарламаларына негізделеді. АKпараттыK ‰дістемелік материалдар коммуникациялыK байланыс Kaралдарын пайдалану арKылы білім беруді жетілдіруді к™здейді.
АKпараттыK – коммуникациялыK технологияныS келешек aрпаKтыS жан – жаKты білім алуына, іскер ‰рі талантты, шыCармашылыCы мол, еркін дамуына жол ашатын педагогикалыK, психологиялыK жаCдай жасау _шін де тигізер пайдасы аса мол.
Jазіргі кездегі шапшаS ж_ріп жатKан жаkандану _рдісі ‰лемдік б‰секелестікті к_шейте т_суде.
ХХІ Cасыр – бaл аKпараттыK KоCам д‰уірі, технологиялыK м‰дениет д‰уірі , айналадаCы д_ниеге, адамныS денсаулыCына, к‰сіби м‰дениеттілігіне мaKият Kарайтын д‰уір.
Білім беру _рдісін аKпараттандыру – жаSа аKпараттыK
технологияларды пайдалану арKылы дамыта оKыту, дара тaлCаны баCыттап оKыту маKсаттарын ж_зеге асыра отырып, оKу –т‰рбие _рдісініS барлыK деSгейлерініS тиімділігі мен сапасын жоCарлатуды к™здейді.
JазаKстан РеспубликасыныS Білім туралы заSында : « Білім беру ж_йесініS басты міндеттерініS бірі білім беру баCдарламаларын меSгеру _шін жаCдайлар жасау керек »- деп к™рсетілген. СолардыS бірі білім беруді аKпараттандыру барысында дидактикалыK ж‰не оKыту Kaралы болып компьютер саналады. СондыKтан кез келген білім беру саласында мультимедиялыK электрондыK оKыту Kaралдары барлыK п‰ндерді оKытуCа пайдаланады.
АKпараттыK KоCамныS негізгі талабы оKушыларCа аKпараттыK білім негіздерін беру, логикалыK KaрылымдыK ойлау Kабілеттерін дамыту, аKпараттыK технологияны ™зіндік даму мен оны іске асыру Kaралы ретінде пайдалану даCдыларын Kалыптастырып, аKпараттыK KоCамCа бейімдеу.
Олай болса, аKпараттыK бірліктердіS білімге айналуы ‰лемніS ж_йелік аKпараттыK бейнесін оKушылардыS шыCармашылыK Kабілеттері мен KaндылыK баCдарларын дамыту арKылы Kалыптастыруды к™здейтін, адамныS д_ниетанымыныS Kaрамдас б™лігі болып табылатын интеллектуалды дамуды KалыптастырудыS бір жолы.
Б_гінгі таSдаCы мектептердіS алдында тaрCан м‰селе оKушыларды дамыта оKыту, яCни, оKушыны оKу ‰рекетіне Kалыптастыру,олардыS оKуCа ынтасын ояту, KызыCушылыCын арттыру. СондыKтан, мaCалімніS алCа KойCан маSызды міндетініS бірі – талабы таудай жеке тaлCаны іздеп табу, оны ™сіру. €р оKушыныS Kабілетін танып біліп, дамытып адам д‰режесіне жеткізу _шін жаSашыл жaмысKа бет бaру .
Елімізде білім беру саласында жаSа аKпараттыK технологияларды Kолдану басты маKсат болып отыр.Ол тек Kана техникалыK Kaрал емес, сонымен бірге жаSа аKпараттыK , коммуникациялыK технология ж‰не білім беру ж_йесіндегі сабаK берудіS жаSаша ‰дісі болып отыр.
Jазіргі заман мaCалімнен тек ™з п‰нініS тереS білгірі болуы емес, тарихи танымдыK, педагогикалыK – психологиялыK сауаттылыK, саяси экономикалыK білімділік ж‰не аKпараттыK сауаттылыK талап етілуде. Ол заман талабына сай білім беруде жаSалыKKа жаны Kaмар, шыCармашылыKпен жaмыс істеп, оKу мен т‰рбие ісіне еніп, оKытудыS жаSа технологиясын шебер меSгерген жан болCанда Cана білігі мен білімі жоCары жетекші тaлCа ретінде aлаCатты саналады.
Орта білім беру ж_йесін аKпараттандырудыS негізгі маKсаты оKушылардыS аKпараттыK м‰дениетін Kалыптастыру. Осы маKсатты орындау барысында оKушылардыS аKпараттыK м‰дениетін Kалыптастыруда жаSа ‰дістерді Kолдану Kажеттілігі туындап отыр. XXI Cасырда аKпараттанCан KоCам Kажеттілігін KанаCаттандыру _шін білім беру саласында т™мендегідей міндеттерді шешу к™зделіп отыр : компьютерлік техниканы, интернет, компьютерлік желі, электрондыK ж‰не телекоммуникациялыK Kaралдарды, интерактивті Kaралдарды, электрондыK оKулыKтарды оKу _рдісіне тиімді пайдалану арKылы білім сапасын к™теру.
«€рбір п‰н ™здерініS жаSа ‰діс-т‰сілдерімен ерекшеленеді. €діс-т‰сілдерді мaCалім ізденіс арKылы оKушы Kабілетіне, Kабылдау деSгейіне Kарай іріктеп Kолданылады. Тиімді жаKтарын жетілдіре т_седі», деген к™рнекті педагог В.А.Сухомлинский. СабаK жас™спірімдердіS интелектуалды ™міріне KaрCан сабаK болып Kалмас _шін ол KызыKты болуы шарт.
ОKытудыS аKпаратты Kaралдарын мектепте оKу _рдісіне Kажетті ‰діс-т‰сілдердіS, дидактикалыK талап секілді педагогикалыK іс-‰рекеттерді ж_йелі кешені ретінде пайдаланамын. СабаK ™ту барысында мен аKпараттыK Kaралдарды _немі пайдаланамын. Бaл жaмыстардыS барлыCы мені мaCалім ретінде шыCармашылыKпен ізденуге итермелейді. Мысалы: «Jыларамен жaмыс», «Бaрандалы Kосылыс», «АCаштарды жартылай Kиыстыру», «БaрCылау,aSCылау ж‰не кеSейтіп жону» сабаKтарымда видео фильмдерді, презентацияларды, слайд шоуларды, электрондыK тесттерді, интерактивтік тесттерді Kолдандым. Технология сабаCында кейде сабаKKа Kажетті Kaрал-жабдыKтар болмай KалCан кезде компьютерлік баCдарлама к™мегімен т_сіндірудіS мынандай тиімді жаKтары бар:
жаSадан т_сіндірілген материалдарCа оKушылардыS к™Sіл Kоюы ™те жоCары болады;
таKырыпты оKушылардыS меSгеруі ‰рі тез, ‰рі сапалы болып, олар келесі сабаKта-аK жаSа материалдармен жaмыс жасай алады;
оKуCа деген ш‰кірттердіS жауапкершілігі арта т_седі;
Кез келген материалдармен жaмыс жарыс ретінде aцымдастырылCан жаCдайда оKушылар оларды еш KиындыKсыз-аK меSгере алады. ОKу материалдарын Microsoft Word – та да, Microsoft Power Point –та да жасауCа болады.
СабаKтан тыс кезде компьютер мен мультимедиялыK технологияларды технология сабаCында KолданудыS пайдасы бар. Олар:
мультимедиялыK технологиялар оKу _рдісін жеделтеді;
оKушылардыS п‰нге деген KызыCушылыKтарыныS к_рт ™суіне сеп болады;
материалдыS меSгерілу сапасын арттырады;
оKу _рдісініS оKушыныS жеке басына арналуына м_мкіндік береді.
Jорыта келе айтарым, Интернетті Kолдану арKылы к™птеген аKпараттарCа Kол жеткіземіз. Ал аKпараттыK техникалыK Kaралдарды технология сабаCында KолданудыS тиімді жаKтары деп мыналарды атауCа болады:
сабаKта сапалы ‰рі KызыKты ™ту;
жаSа аKпараттыK технологияларды д‰ст_рлі сабаKтарда пайдалана отырып берілетін білімніS т_пкі н‰тижесін неCaрлым тиімді ету;
жаSа аKпараттыK технологияларды технология п‰нін оKыту _рдісіне енгізу арKылы білім мазмaны ж_йесін жаSалау;
т_рлі м‰ліметтер, CылымдаCы жаSалыKтарды т.б. маCлaматтар біліп отыру.
ПайдаланылCан ‰дебиеттер:
1. Н.€.Назарбаев. JазаKстан халKына жолдауы. «ЖаSа ‰лемдегі жаSа JазаKстан».
2. Б.Б. Аккуланова «АKпараттыK-коммуникациялыK технологияларды пайдалану арKылы білім беру деSгейін котеру». 3. Н.Исабек «Компьютерлік технологиясы пайдаланудыS оSтайлы ™лшемдері
4. «Білім технологиялары» журналы
ДайындаCан: Ахметов Jaдайберген
№35 Иса ТоKтыбаев атындаCы
мектеп-лицейініS технология
п‰ні мaCалімі
Технология п‰нініS оKыту
процесінде аKпаратты
Kaралдарды KолдануTimes New Roman