Саба?ты? та?ырыбы: Б?тін ?рнектерді т?рлендіруде ?ыс?аша к?бейту формулаларын пайдалану.
СабаKтыS таKырыбы: Б_тін ™рнектерді т_рлендіруде KысKаша к™бейту
формулаларын пайдалану.
СабаKтыS маKсаты: 1)Б_тін ™рнектерді т_рлендіруде KысKаша
к™бейту формулаларын Kолдана білу, бейімділіктерін Kалыптастыру.
2) К™пм_шелерді к™бейткіштерге жіктеуде
KысKаша к™бейту формулаларын кері т‰ртіпте Kолдана білу Kабілеттерін Kалыптастыру, оKушылардыS шыCармашылыK ізденісін, ойлауCа икемділігін дамытуCа ыKпал ету.
3) ОKушыларды алCырлыKKа , шапшандыKKа
т‰рбиелеу.
П‰наралыK байланыс: Информатика
СабаKтыS к™рнекілігі: Формулалар жазылCан плакат, таратпа материалдар.
СабаKтыS типі: Модульдік ж‰не деSгейлеп-саралап оKыту технологиясы.
СабаKтыS т_рі: «Брейн-ринг» оKыта-_йрету ойыны.
СабаKтыS жоспары:
І `йымдастыру:
А) Сынып б™лмесініS сабаKKа дайындыCы;
€) ОKушылардыS к™Sіл-к_йі, сабаKKа зейініS аудару.
ІІ СабаKтыS маKсатымен таныстыру:
ІІІ ТоптарCа тапсырма беру:
IV Стол сілтемелері бойынша ауыстырулар жасау:
V БаCалау:
VІ Jорытындылау.
СабаKтыS барысы:
1.^й жaмысын тексеру: «Jателесіп Kалма» ойыны.
а. (2х+3)2=4х2+12х+9
‰. (2-3у)2=4-12у+9у2
б. (5а-3в) (5а+3в) =25а2-9в2
в. (2в-3) (4в2+6в+9) =8в3-27
г. (5х+2у)3=125х3+150х2у+60ху2+8у3
д. 0,04а2-2ав+25в2= (0,2а-5в)2
е. а2/9-25в2= (а/3-5в)(а/3+5в)
2. №1 стол (Kызыл стол)-«Есептер»
ОKушылар тапсырмаларды орындау барысында стол сілтемелері арKылы ауысып отырады. Бaл столда таратпа материалдардыS тапсырмаларын орындайды.
«JысKаша к™бейту формулалары» таKырыбына есептер. (№1-стол тапсырмасы)
1. ТеSдіктердіS Kайсысы дaрыс?
а) (5х-4)(5х+4) = 25х2-16
б) (5х-4)(5х-4) = 25х2-16
в) (5х-4)(5х+4) = 25х2-40х+162
2. К™пм_ше т_ріне келтір: (х-3у) (х+3у)
а) х-6ху+9у; б) х2-9у2; в) х-3у.
3. К™бейткішке жікте: х-25
а) (х-5)(х+5); б) (х-25)(х+25); в) (х-5).
4. К™бейткіштерге жікте: 16х2+8ху+у2
А) (4х+у); б) (4х+2у)2; в) (4х+8у).
5. Жaлдызшаны к™пм_шемен алмастыр алынCан ™рнек оныS KосындысыныS не айырымыныS квадраты болсын:
1) *-42pn+49n2
а) 9p2; б) 36p; в) 3p.
2) 0,01в2+*+100c2
а) вс; б) 2вс; в) 20вс.
№2 стол (к™к стол)-«Дaрыс формуланы к™рсет»
€р оKушыCа тапсырма таратылады.
Дaрыс формуланы к™рсет.
І. 1) (а+в)2=а+в
2) (а+в)2=а+2ав+в
3) (а+в)2=(а+в) (а-в)
ІІ. 1) (а-в)2
·=а2-2ав+в2
2) (а-в)=а-в
3) (а-в)=(а-в) (а+в)
ІІІ. 1) (а-в) (а+в)=а+в
2) (а-в) (а+в)=а2-в2
3) (а-в) (а+в)=а-в
І^. 1) а2-2ав+в2=(а-в)2
2) а2-2ав+в2=а-в
3) а2-2ав+в2=(а-в) (а+в)
^. 1) а+2ав+в=(а+в) (а-в)
2) а2+2ав+в2=(а+в)
3) а+2ав+в=а+в
^І. 1) а-в = (а-в)
2) а2-в2=(а-в) (а+в)
3) а-в= а+2ав+в
№3 стол (сары стол)-«Тест сaраKтары»
К™пм_шені к™пм_шеге к™бейтудіS ыKшамыраK орындауCа беретін формуланы:
А) Жылдам к™бейту формулалары;
Б) JысKаша к™бейту формулалары;
В) Теріс к™бейту формулалары деп атайды.
Бірінші ™рнектіS квадраты плюс екі еселенген бірінші мен екіншініS к™бейтіндісі плюс екіншініS квадратына теS ™рнекті:
А) Екі ™рнектіS KосындысыныS квадраты;
Б) Екі ™рнектіS айырмасыныS квадраты;
В) Екі ™рнектіS квадраттарыныS айырмасы деп атайды.
Бірінші ™рнектіS квадраты минус екі еселенген бірінші мен екіншініS к™бейтіндісі плюс екіншісініS квадратына теS ™рнекті:
А) Екі ™рнектіS KосындысыныS квадраты;
Б) Екі ™рнектіS айырмасыныS квадраты;
В) Екі ™рнектіS квадраттарыныS айырмасы деп атайды.
Екі ™рнектіS айырмасыныS олардыS Kосындысына к™бейткенге теS ™рнекті:
А) Екі ™рнектіS KосындысыныS квадраты;
Б) Екі ™рнектіS айырмасыныS квадраты;
В) Екі ™рнектіS квадраттарыныS айырмасы деп атайды.
Екі ™рнектіS квадраттарыныS айырмасы олардыS:
А) Jосындысы мен айырмасыныS к™бейтіндісіне теS;
Б) Jосындысы мен айырмасына теS;
В) Jосындысы мен айырмасыныS Kатынасына теS.
Кез келген к™пм_шеніS ‰рбір м_шесіне к™бейтіп, шыKKан к™бейтінділерді Kосу амалын:
А) Бірм_шені к™пм_шеге к™бейту;
В) К™пм_шені к™пм_шеге к™бейту;
Б) К™пм_шені жаKша сыртына шыCару деп атайды
ОKушылар компьютерде тест тапсырмаларына жауап береді.€рбір стол тапсырмаларын орындаCан оKушылар тапсырмаларын тексертеді.
Jосымша тапсырма: БарлыCын бaрын аяKтап KойCан оKушыларCа беріледі.(кітаппен жaмыс).
СабаKты Kорытындылау: €р оKушыныS б_гінгі сабаKта Kалай жaмыс жасаCанына тоKталу.ОKушыларды баCалау осы сабаKтаCы «_здік оKушы», «_здік топты аныKтау».
^й жaмысын беру:
І топKа: №449-451 (1 баC.)
ІІ топKа: №457-460 (2 баC.)
15