План урока на тему ЕКОЕ, Е?ОБ ж?не ?зара жай сандар?а есептер шы?ару

Пәні:математика Сынып: 5 Мерзімі:10.12.2015ж.
Тақырыбы:ЕҮОБ, ЕКОЕ және өзара жай сандарға есептер шығару.
Мақсаты Натурал сандардың ЕҮОБ, ЕКОЕ-н таба білуге және өзара жай сандарды құрастыра білуге үйрету, өз бетінше есептер шығаруға дағдыландыру.
Міндеттер 1. ЕҮОБ, ЕКОЕ табу аймағын кеңейте отырып машықтандыру.
2.Тез,жылдам,дұрыс есептеу жолдарын көрсету.
Күтілетін нәтиже 1) Натурал сандардың ЕҮОБ, ЕКОЕ таба біледі;
2) Өзара жай сандарды құрастырады;
3) Өз бетінше есептер шығарады.
Кезең Уақыты Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Бағалау Ресурстар, құралдар, көрнекіліктер
1 2 3 4 5 6
Кіріспе 2 мин 1. Ұйымдастыру кезеңі. Сергіту сәті. «Көңілді күн» Оқушылар жақсы сөздер мен тілек айту арқылы бастайды. Соңғы біткен әріппен келесі оқушы ары қарай жақсы тілек айтады Слайдтан өлең шумағын көрсетіледі
5 мин Үй тапсырмасын тексеру
«Эталон» әдісі Көршілес отырған оқушының дәптерін алып тексереді
№724
69=23∙385=17∙5
№725
90:18=5360:90=4
360:5=7218∙4=72
Жауабы: 72 Геометрия-лық фигуралар арқылы бағалау Геометриялық фигуралар
3 мин Қайта жаңғырту,еске түсіру.
«Сұрақтар жаңбыры»
Топта ақылдасып, сұрақтарға жауап береді.
1. Жай және құрама сандар дегеніміз не?
2. Құрама сандарды жай көбейткіштерге жіктеу дегеніміз не?
3. Қандай сан берілген сандардың ең үлкен ортақ бөлгіші деп аталады?
4. Өзара жай сандар деп қандай сандарды атайды?
5. Екі санның ең үлкен ортақ бөлгіші қалай табылады?
6. Қандай санды еселік деп атаймыз?
7. Берілген санның бөлгіші дегеніміз не?
8. Егіз сандар дегеніміз не?
9. Бөлінгіштік қасиеттері туралы не білесіз?
10.Қандай сан берілген сандардың ең ең кіші ортақ еселігі деп аталады Смайликтер арқылы бағалау Плакат маркер
Негізгі бөлім 8 мин Тапсырмалар Күтілетін нәтиже «Ойлан, топтас, талқыла» әдісі 1. Мына сандардың ең үлкен ортақ бөлгішін, ең кіші ортақ еселігін табыңдар
3 пен 13 36 мен 90
5 пен 10 18 бен 72
12 мен 18
2. Мына сандардың ішінде қандай сандар өзара жай сандар?
3;9;16; 4; 23; 11.
1. ЕҮОБ (3,13)=1 ЕКОЕ(3,13) =39
ЕҮОБ (36,90)=18 ЕКОЕ(36,90) =180
ЕҮОБ (5,10)=5 ЕКОЕ(5,10) =10
ЕҮОБ (18,72)=18 ЕКОЕ(18,72) =72
ЕҮОБ (12,18)=6 ЕКОЕ(12,18) =36
2. 3 және 16; 9 және 11; 16 және 11
3 және 4; 9 және 16
3 және 23; 9 және4
3 және 11; 9 және 23
4 және 11; 16 және 23
23 және 11; 4 және 23 Геометриялық фигуралар арқылы бағалау Кеспе қағаздар,
слайд
3 мин Сергіту Криптограмма.Мұнда криптограмма берілген. Осы әріптерден математикалық ұғымдар табу керек. Мысалы: нүкте...
Н ШЕ Е Ң Д
Ү К Ң Т Ө Е
РТ Б Е РУ
А Е Ұ ШТ Б
Д И РЫМ Е
С У А Л О С
А Н Т У Д А
Смайлик -термен бағалау Слайд
10 мин
Деңгейлік тапсырма І-деңгей.
1. Мына сандардың ең үлкен ортақ бөлгішін, ең кіші ортақ еселігін табыңдар.
27 мен 54 ; 80 мен 64
ІІ-деңгей.
1. Жай көбейткіштерге жіктелген
a=24 ∙ 3∙52 және b=23∙ 3∙5 сандарының
а) ЕҮОБ (a,b)-ін табыңдар;
б) ЕКОЕ (a,b)-ін табыңдар.
2. Мына сандардың ең үлкен ортақ бөлгішін, ең кіші ортақ
еселігін табыңдар.
а) 30;120;240
б) 26; 65;130
ІІІ-деңгей.
1.Мына сандарды екі жай санның көбейтіндісі түрінде жазыңдар.
291, 302, 355
2.Қосылғыштар коэффициенттерінің
ең үлкен ортақ бөлгішін жақша
сыртына шығарып жазыңдар.
а)14а+21в
б) 26с+39d 1-деңгей
1. ЕҮОБ (27;54) =27, ЕКОЕ (27;54) =54
ЕҮОБ (80;64) =16, ЕКОЕ (80;64) =320
2- деңгей.
1. ЕҮОБ (1200; 120) =120
ЕКОЕ (1200;120) =1200
2.
а) ЕҮОБ (30,120,240) =30
ЕКОЕ (30,120,240) =240
ә) ЕҮОБ (26,65,130) =26
ЕКОЕ (26,65,130) =130
3-деңгей
1. 291=3∙97
302=2∙151
355=5∙71
2. а) 14а+21в=7(2а+3в)
б) 26с+39d=13(2с+3d) Геометриялық фигуралар арқылы бағалау Тапсырманы тексеруге пайдаланатын шешімдер жазылған слайд
5 мин Семанти -калық карта толтыру Сандар a x b ЕҮОБ (a;b) ЕКОЕ (a;b) ЕҮОБ (a;b)х ЕКОЕ(a;b)
a b 6 8 48 2 24 48
9 12 108 3 36 108
15 18 270 3 90 270
24 60 1140 12 120 1440
Геометриялық фигуралар арқылы бағалау Кеспе қағаздар
Жинақтау бөлімі 5 мин Тест Тест жұмысы1. Қай сан құрама сан болды?А) 22 В) 23 С) 12. 144 санына еселі санды тап?А) 11 В) 12 С) 143. Қай сан жай сан болады? А) 10 В) 29 С) 544. Өзара жай сандардың ең үлкен ортақ бөлгішіА) 2 В) 7 С) 15 ЕҮОБ (10: 15)=?А) 5 В) 6 С) 76 ЕКОЕ (160: 80)=?А) 160 В) 80 С) 207. Қай сан құрама сан болмайды?А) 21 В) 1 С) 23 1.А
2.В
3.В
4.С;
5.А;
6.А;
7. С ; Бірін бірі бағалайды Слайд, тест парақшалары
Қорытынды бөлім 3 мин Рефлексия. Келесі сабақтың мақсатын анықтаймын Келесі сабақтың мақсатын жаза отырып, өзін - өзі бағалайды. Өзіне қойған бағасының критерийлерін жазады
өзін - өзі бағалау Стикер
1 мин Үй тапсырмасы №731 Слайдтан нөмірлер көрсетіледі
Қорытынды: сабақты бағалауда не сәтті, не сәтсіз өтті?