Мектепке дейінгі балалар?а арнал?ан ?аза? тілінен технологиялы? карта

№14 Ұйымдастырылған оқу іс-әретінің
технологиялық картасы
Ересек топ – Сказка ай – Желтоқсан _____________
Білім саласы: Коммуникация
Бөлімі: Қазақ тілі
Тақырыбы: Жаңа жылдық оқиға
Мақсаты: Жаңа жыл туралы түсінік беру. Сурет бойынша әңгімелей білуге дағдыландыру, байланыстырып сөйлеуге үйрету
Міндеті:
Білімділік: Жаңа жыл туралы білімдерін кеңейту
Дамытушылық: Сөздік қорларын байыту
Тәрбиелік:Адамгершілікке тәрбиелеу
Ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің әдіс –тәсілі: Түсінік беру, әңгімелесу, суретпен жұмыс, іздену жұмысы, дидактикалық ойын – «Қай мезгіл?», артикуляциялық жұмыс, жаттау
Сөздік жұмыс: Қыс, қар жауады, аққала, Аяз ата
Билингвалды компонент: Қыс- зима, Қар жауады- идет снег, Аққала – Снеговик, Аяз ата – дед мороз
Технологиялар: Мурашклвска
Пән аралық байланыс: Қоршаған ортамен танысу, тіл дамыту
Көрнекіліктер: Сурет, ойыншықтар, карточкалар, дәптер
Сауықтыру міндеттері:саусақ жаттығуы «Менің отбасым», дем алу жаттығулары «Шаңғышы», көзге арналған жаттығу «Жел», Сергіту сәті «Аман бол»
Ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің түрі: топ - топпен
Әрекет кезеңдері Маман
іс – әрекеті Балалар
іс - әрекеті Есеп
Мотива-циялық – қозғаушы
Шаттық шеңбер: Амандасу
Үлкен сыйлап кішіміз
Аға ақылын тыңдаймыз
Достықты үлгі санаған
Бір үйде біз тұрамыз
Сұрақ – жауап өткізу
Қонаққа Аяз ата мен аққала келеді Шеңберге тұрады
Амандасады
Айтады, қимыл жасайды
Жауап береді
Қонақпен амандасады Ұйымдастыру – іздену
Түсінік беру, әңгімелесу, мағлұмат ету, диалог өткізу. Салыстыруды еске түсіру.
Саусақ жаттығуы: «Менің отбасым»
Бас бармақ – ата
Сұқ саусақ – әже
Ортан терек – әке
Шылдыр шүмек – ана
Кішкене бөбек – мен
Суретпен жұмыс, суреттегі бейнелерді атау, суретті сипаттап, талдау жасау
Әңгімелесу – Мынау қай мезгіл?
Не жауып тұр?
Балалар қалай киінген?
Дем алу жаттығуы «Шаңғышы»
Б.Қ.: тұрамыз, сәлдеп алға еңкейміз, аяқ иық деңгейінде. Оң қол алда, саусақтар жұдырықта, сол қол артта, алақан ашық.
Орындалуы: дем алу, байсалды отыру. Оң қолды төмен, артқа сілтеу-дем шығару. Сол қол алға шығару- дем алу. 4 – 6 рет.
Дыбыстық және сөздік жұмыс.
Қыс- зима, , Қар жауады- идет снег, Аяз ата – дед мороз
Сергіту сәті: «Аман бол»
Ертемен біз оянып, - жүру
Күлімдейік баршаға, - қолдарын сермеу
Шынығамыз бәріміз- бұрылу
Шомыламыз сүртінеміз – қолдарын сермеу
Тамақтанамыз дұрыс біз – жүру
Топтық жұмыс: Іздену
Суреттегі бейнелерді карточкалар арасынан іздеп табу, атын атау, өзара байланыстыру.
Көзге арналған «Жел»
Жел еседі бетімізге (Көзді ашып жұму)
Шайқалады ағаштар. (оңға – солға қарау.)
Жел тыныштал, тыныштал (баяулап отырады,)көзді төмен түсіред
Биікке өссін ағаштар! (Тұрады, жоғары қарайды)
Сұрақ – жауап өткізу
Ойын: «Аққала»
Аққала пішініне талдау жасау, неше бөліктерден тұратынын айту
Жаттау – жаңылтпаш
Орманда қар
Жерде қар
Шыршада қар
Көлде қар Мұқият тыңдайды
Қарайды, қатысады
Сұраққа жауап береді
Сөздік жұмысқа қатысады, қайталап айтады.
Қатысады, ізденеді
Ойынға қатысады
Жаттауды қайталап айтады Рефлексиялық – коррекциялау Дәптермен жұмыс
Ортаға жиналу. Сұрақ – жауап өткізу
Сипаттау: Қыс мезгілінің түсін атау, ағаш, күн, аспан келбетін сипаттау
Қонақ Аяз атамен Аққалаға не үйренгендерін айту
Қоштасу Өздік жұмыс жасайды
Шеңберге тұрады
Сипаттау жасайды

Бөліседі
Қоштасу Күтілетін нәтиже: _______________________________________________________________________________________
Біледі:__________________________________________________________________________________________________

Түсінеді:_________________________________________________________________________________________________
Қолданады: ____________________________________________________________________________________________