Презентация Ж?йке ж?йесіні? б?лімдері

Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі Сабақтың мақсаты:Білімділік: Жүйке жүйесінің бөлімдерін таныстыру. Жұлынның маңызы, құрылысы мен қызметі, шартсыз рефлекстің рөлі туралы оқушыларға білім беруДамытушылық: Оқушылардың логикалық ойлауын талап ететін тапсырмаларды пайдалана отырып интелектуалды қабілеттеріндамыту; Оқушылардың ой-өрісін кеңейту, танымдық белсенділігін, өз бетінше білім алу, саралау, қорытынды жасау дағдыларын дамытуТәрбиелік: Салауатты өмір сүруге, денсаулықты күтуге, спортпен шұғылдануға тәрбиелеу; Сабақтың типіАралас.Іс-әрекет түрлері: жеке жұмыс, топтық жұмыс, диалогтік әңгімелесу, АКТ-ны қолдану І. Ұйымдастыру кезеңі.- Сәлеметсіздер ме?Бүгінгі сабаққа деген көңіл – күйлерің қалай?Қазір топқа бөлінеміз, мына сандарды таңдаңыздар. (Оқушыларды 3 топқа бөлу) (Ашылған қолшатырдың суретін салыңыз, әр сымына көршіңізді сипаттайтын сөзді жазыңыз. Неше сым болса сонша сөз болу керек)Тренинг“Өзіңді және басқаларды тану”Бағалайтын қолшатыр ІІ. Үй тапсырмасы:І. Қызығушылықты ояту:Мына сөздерді есімізге түсіріп, анықтама беріңіздер. Термин сөздерАнықтамасыНейронАксонДендритРецепторРефлекс Биологиялық диктант1.Нейрон денелері мен қысқа өсінділердің топтасуы ........................................................ құрайды.2.Ақ май қабығымен қапталған ұзын өсінділер – аксондар ........................................... түзеді.3.Нейронның ұзын өсінділерінің тармақталуы жүйке ұштарын – ............................................ құрайды. 4. Нейрондар: ........................................ бөлінеді. 5. Жүйке жасушалары: ........................ .................... ......... ..................................... ...................................... ...тұрады. Жаңа сабақЖүйке жүйесіОрталық жүйке жүйесіШеткі жүйке жүйесі Жаңа тақырыпты меңгертуТоптарға тапсырма беру:І топ. Сілтеме табушылар. «Жұлынның құрылысы мен қызметі» (мәтінді оқып, жаңа ұғымдарды табыңыздар) ІІ топ. Баяндаушы топ. «Жұлынның қызметі» (оқулықтан мәтінді оқып, топпен талқылап, әр оқушы өз ойын ортаға сала отырып, флипчартпен ортаға қорғау) ІІІ топ. Ізденуші топ. «Жұлынның құрылысы» (оқулықтағы 27-26 суретті талдау, қосымша мәліметтермен жұмыс) І топ. Сілтеме табушылар. Термин сөздер ІІ топ. Баяндаушы топ. «Жұлынның қызметі» Жұлынның құрылысыІІІ топ. Ізденуші топ. Ойланып жауап беріңдерСұрақ: (Жұптық тапсырма) Жұлынның артқы түбірлері зақымданғанда адам өзін қалай сезінеді? Алдыңғы түбірлері зақымданса ше? Жұлын жарақатының салдары қандай?(Жұптасып сұрақтың жауабын іздеп, талқылау, дәлелдеу) Сұрақ парақшаларын дайындауӘр топ тақырып бойынша сұрақ құрастырады. Құрастырылған сұрақтарын парақшаға жазып, қарсы топпен алмастырып орындайды. Дәптерге кестені толтыру; Жүйке жүйесінің бөлімі немесе оның бөлігіҚұрылысы мен атқаратын қызметіМиЖұлынШеткі жүйке жүйесіСұр затАқ затЖұлын түбірлеріАралас жұлын жүйкелеріБекіту: Сәйкестігін анықтаңызНейрондар қызметіНейрон түрлері1.Тітіркенуді жүйке импульстеріне түрлендіреді.а)сезімталә)аралықб)қозғалтқыш2.Миға ішкі мүшелер мен сезім мүшелерінен жүйке импульстерін береді3.Мида бір нейроннан екіншісіне импульстерін беруді жүзеге асырады.4.Жүйке импульстерін бұлшық етке, бездерге және басқа атқарушы мүшелерге береді. РефлексияСабақтың маған әсер еткен тұсыОған менің көзқарасым Бағалау“Екі жұлдыз, бір тілек” – топтардың бір-бірін өзара бағалауыЕкі жұлдыз – топтың тапсырма орындау барысында екі табысты сәтін бағалауБір тілек – топтық жұмысқа өзіндік ұсыныс көзқарасын білдіру. V. Үй тапсырмасы. §13 оқып-білу, сұрақтарға жауап беруТерминдерге анықтама жазу, жаттауШығармашылық жұмыс «Жұлының зақымдануының адам өміріне қауіптілігі» тақырыбында презентация жасап келу немесе реферат дайындау«Жұлынның адам ағзасы үшін маңызы» (эссе жазу) Көңіл қойып тыңдағаныңызға рахмет!