ООД по физической культуре Путешествие в Кругляндию

Городской конкурс профессионального мастерства инструкторов по физической культуре
«Образовательная деятельность в условиях реализации ФГОС»
Организованная образовательная деятельность
тема: «Путешествие в страну «Кругляндию» - страну шаров и мячей
1685925315277500
для детей подготовительной к школе группе
подготовила воспитатель
Першина Елена Александровна
left418084000
rightbottom
Тема: «Путешествие в страну «Кругляндию» - страну шаров и мячей
Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе организации игровой деятельности по развитию навыков ведения мяча.
Задачи: Совершенствовать умение детей отбивать мяч об пол при ходьбе приставным шагом по гимнастической скамейке.
Создать условия для упражнения детей в перебрасывании мяча от груди.
Способствовать:
- развитию ловкости и глазомера при метании мяча в обруч;
-укреплению сердечно – сосудистой и дыхательной системы;
-развитию умения участвовать в совместной коллективной деятельности.

Оборудование: Гимнастическая скамейка, мячи, обручи, воздушные шары, карточки – схемы атрибут для подвижной игры, массажные мячи, яркая газета с приглашением в Кругляндию.
Предварительная работа: разучивание комплекса ритмической гимнастики «Шары летят в небо».
Этапы образовательной деятельности Организация
рабочего
пространства Деятельность взрослого Деятельность детей Психолого-педагогические условия/
Условия социальной ситуации развития
Вводная часть
организационный и мотивационный этапы
Цель: создание условий для обеспечения мотивации и принятия детьми цели своей деятельности.
Газета.
В руках у педагога яркая газета .Здравствуйте, ребята! Сегодня в Кругляндии –праздник.
-Как вы думаете, кто может жить в этой стране?
-Будет салют, игры, смех. И даже приглашение есть. Вот было здорово туда отправиться.
-Как вы думаете мы бы могли туда отправиться? -Что там будем делать?
-Как мы туда попадем?
-Согласна в вами, давайте полетим мы туда на воздушных шарах Дети под музыку входят в спортивный зал. Построение в шеренгу.
Предположение детей
Рассуждения детей
Создание условий для совместной деятельности.
Условия для выражения детьми своего мнения.
Условия для развития речевой активности, активизация мыслительной деятельности.
Условия для обеспечения мотивации и принятие детьми цели своей деятельности.
Основная часть
Подготовительная часть
(5 мин)
Основная часть (15-20 мин)
ОРУ
Основные виды движений
П/И «Еж и мыльные пузыри»
Музыкальное сопровождение «Шарики воздушные»
Воздушные шары по количеству детей
Шляпа, записка, схемы выполнения упражнений,
Мячи резиновые, обручи, скамейка гимнастическая.
Маска ежа. Группа построиться в одну шеренгу!
Равняйсь! Смирно! Группа за ведущим направо! По залу шагом марш!
Полетели высоко…
Полетели низко….
Полетели далеко….

Полетели близко..Дышим носом, не наталкиваемся друг на друга.
Вдох носом, выдох ртом.
Ритмическая гимнстика «Шары летят в небо»
И.п.: стоя, ноги слегка расставлены, руки внизу.
1-поднять руки вверх, правую ногу на носок, отводя назад.
2- вернуться в И.П.
3- поднять руки вверх, левую ногу на носок, отводя назад.
4-- вернуться в И.П.
Повторить 4 раза для одной ноги, 4 раза для другой.
«Подскоки»
1-8
Дети выполняют поскоки вправо (влево) вокруг себя.
«Гимнасты»
И.п стоя, ноги слегка расставлены, руки вверху.
1.наклон вниз, к правой ноге.
2. И.п.
3. наклон вниз, к левой ноге.
4.И.п.
Повторить 4 раза.
«Приседания»
И.п. стоя, ноги слегка расставлены, руки внизу.
1.присесть, руки вытянуть вперед.
2.И.п.
Повторить 4 раза.
«Летящие шарики»
«Дружные шарики»
Игровое упражнение «Салют»
Вот мы и очутились в стране Кругляндии. Ребята, посмотрите, кто – то оставил здесь шляпу. Кто бы это мог быть?…
Читает записку: - приложение №2
Ребята, вы согласны играть? Для этого нам нужно разделиться на 3 звена.
Команда: развернуться назад, сомкнуться, повернуться вперёд.
1. «Бей отбивай, мяч не теряй!»

2. «Мяч в обруч»
3. «Передай, мяч»
Сл.инструкцияПостроение в шеренгу по одному.
Ходьба и бег
Ходьба обычная по периметру зала,
ходьба на носочках, держат шар вверху.
Ходьба крестным шагом
с высоким подниманием колен, руки на поясе.
Ходьба на пятках
Бег по залу врассыпную обычная ходьба на восстановление дыхания.
Перестроение в 3 колонны через центр.
Стоя в 3 колоннах
Выполнение физических упражнений
Дети бегут поскоком в колонне по 1 за ведущим, руки с шаром вверху.
Бег по кругу,
Построение в 3 колонны
Кружатся вокруг себя; на последнюю фразу приседают, шар опускают вниз
Дети бегают на носочках под музыку, на сигнал «Салют» бегут в круг и бросают шары вверх; затем берут шары и игра повторяется) 2-3 раза.
Рассуждения детей
Дети выбирают схему выполнения
Выполнение игровых заданий по схемам.
Затем меняются местами
ходьба по гимнастической скамейке с отбиванием мяча
метание мяча в обруч
перебрасывание мяча от груди
игровая деятельность Условия для развития физических качеств.
Условия для развития внимания.
Условия для развития внимания и физических качеств.
Условия для выражения детьми своего мнения.
Условия для развития речевой активности.
Условия для выбора партнеров
Условия для развития физических качеств.
Условия для снятия физического и психоэмоционального напряжения.
Заключительная часть рефлексивно-оценочный этап (3 мин)
Цель: создание условий для структурирования знаний, рефлексии способов и условий действий, презентации результатов деятельности. Музыкальное сопровождение для релаксации
Шляпа
Шляпа, мыльные пузыри по количеству детей Хорошо, мы повеселились, пришло время отдохнуть.
И.п.спина прямая и расслабленная, руки сложены на груди, чтобы пальцы сходились.
Ребята, где мы сегодня с вами побывали? Чем вы там занимались?
Король Кругляндии и Волшебная шляпа приготовили вам сюрприз.
-Вот и закончилось наше путешествие в страну шаров и мячей. Пора возвращаться в детский сад, а помогут нам мыльные пузыри.
Дети ложатся на спину.
Ответы детей
Дети находят в шляпе мыльные пузыри.
Игровая деятельность с воздушными пузырями Условия для снятия физического и психоэмоционального напряжения.
Условия для развития речевой активности.
Условия для закрепления цели своей деятельности.
Приложение№1
Шарики воздушные
Шарики воздушные в небо улетят.
Шарики воздушные не вернуть назад.
Красный, жёлтый, голубой – радуги цвета,
Посмотри: над землей, какая красота,
Посмотри: над землей, какая красота.
Припев:
Шарики воздушные, ветерку послушные,
Улетают шарики в сказочную даль.
Шарики воздушные, словно птицы кружатся,
Расставаться, шарики, с вами очень жаль,
Расставаться с вами очень жаль.
Шарики воздушные выпустим из рук,
Шарики воздушные разлетятся вдруг.
Люди улыбаются, глядя в небеса,
Дарят всем шарики детства чудеса,
Дарят всем шарики детства чудеса.
Припев: тот же.
Летят шары по небу, словно облака
Под мягкий шёпот ветерка.
Припев: тот же
Приложение№2
Здравствуйте ребята, я король страны Кругляндии – страны шаров и мячей. В нашей спортивной стране существует традиция предлагать всем гостям поиграть в игру «Фанты». К сожалению, не смогу при этом присутствовать, так как у меня срочные королевские дела. Уверен, что вы справитесь сами, а все необходимое для игры вы найдете в шляпе.
Приложение №3
Схема№1

Схема№2

Схема№3

Приложение№4
Жил был маленький пузырь, Дети делают маленький круг
Рос пузырь и подрастал, Делают большой круг
Пузырем огромным стал! Пузырь вправо полетел! Бегут по кругу вправо
Пузырь влево полетел! Бегут по кругу влево
А потом на землю сел! Приседают
Повстречал пузырь ежа… Хлоп!!! И нету пузыря! Хлопают в ладоши
Приложение№6
Глубоко вдохните воздух носом, представьте, что ваш живот – это воздушный шарик. Чем глубже вдыхаешь, тем больше шарик. А теперь выдыхаете ртом, чтобы воздух улетел из шарика. Дышите и представляйте себе, как шарик наполняется воздухом и становится все больше и больше. Медленно вдыхайте ртом, как будто воздух выходит из шарика. Дышите и чувствуйте, как вы наполняетесь энергией и хорошим настроением