Зат есімні? т?уелденуі та?ырыбына ашы? саба? жоспары.

АшыK сабаK "Зат есімніS т‰уелденуі"
JазаK тілі 3-сынып
СабаKтыS таKырыбы: Зат есімніS т‰уелденуі
СабаKтыS маKсаты:
Білімділік: Т‰уелдік жалCаудыS маCынасын байKату, яCни Kандай да бір н‰рсеніS біреуге т‰н, соныS меншігі екенін білдіретін Kосымша т‰уелдік жалCау деп аталатынын т_сіндіру.
ДамытушылыK: С™йлеу даCдыларын жетілдіру, тілін дамыту, KызыCушылыKтарын арттыру.
Т‰рбиелік: Адамгершілік т‰рбие беру, таза, ‰демі жазуCа баулу.
СабаKтыS типі: ЖаSа білім беру.
СабаKтыS ‰дісі: Т_сіндіру, талдау, ізденіс.
СабаKтыS к™рнекілігі: кеспе KаCаз, слайдтар, /‰р т_рлі/ KаCаздар, семантикалыK карта
СабаKтыS барысы:
І.`йымдастыру.
ІІ.ПсихологиялыK дайындыK.
JызыCушылыKтарын ояту «Кімге Kай т_с aнайды?»
Jызыл, сары, жасыл, к™гілдір т_стердіS бірін таSдайды.
ТопKа б™лініп б™лініп отыру.
ІІІ.ЖаSа сабаK
1-слайд. Зат есімніS т‰уелденуі
1.Зат есім дегеніміз не?
2. Т‰уелді, т‰уелдену дегенді Kалай т_сінесіSдер?
-Меншіктеу, заттыS біреуге т‰н екенін білдіреді.
2-слайд. Т‰уелдік жалCаулары ІІІ жаKта айтылады.
Жекеше: К™пше:
І.жаK. МеніS балам БіздіS баламыз
ІІ жаK СеніS балаS СендердіS балаларыS
СіздіS балаSыз СіздердіS балаларыSыз
ІІІ жаK . ОныS баласы ОлардыS балалары

3-слайд. ЗаттыS біреуге т‰н екенін білдіретін жалCауларды т‰уелдік жалCаулары деп атаймыз.
4-слайд
ЖаK
Жекеше
К™пше
І
-м, -ім, -ым
-міз, -мыз, -іміз, -ымыз
ІІ
-S, -іS, -ыS
-ыS, -іS

-Sіз, -Sыз, -іSіз, -ыSыз
-ыSыз, -іSіз
ІІІ
-сы, -сі, -ы, -і
-ы, -і



ТопKа тапсырма: Т_стеріне сай затты т‰уелде
Jызыл т_сті топ – алма, KызанаK
К™гілдір т_сті топ – ту, аспан
Сары т_сті топ – Kауын, к_н
Жасыл т_сті топ – ш™п, жапыраK
ОKулыKпен жaмыс
38-жаттыCу. С™йлемдерді оKы. Суретпен берілген с™здердіS т_бірі мен Kосымшасын ажырат. МеніS саCатым _йде Kалды. СеніS к_шігін терезеніS алдында отыр. ЖаKсылыKтыS Kаламы партаныS _стінде жатыр.
5-слайд. Жеті жaрттыS тілін біл.
1. Т™рт аяKсыз ж_йрігім
БaлCар салар KaйрыCын. /балыK, рыба/
2. Жазда ‰рине саспайды,
Jыста к™зін ашпайды.
Жазда сондай бал Kaмар
Jыста сондай шалдуар /аю, медведь/
3.Танымасын танымас
БейтанысKа Kаны Kас /ит, собака/
4.Табаны - п_ліш,
Тырнасы - Kылыш
ТуCаннан мaртты,
Мaрттыны Kaртты /мысыK, кошка/
СемантикалыK картамен жaмыс.
С™здер
І меніS
ІІ сеніS
СіздіS
ІІІ оныS
€кем
БорыS
КітабыS
СызCышым
Орамалы
Беті
Д‰птерім
КітабыSыз
Поэзия минуты: (™леSніS авторы мен таKырыбын табу, ™леS ішінен т‰уелдік жалCауларын табу)
Енді Kайттік? Амал –айла азайып,
JaтылуCа ™ткел іздеп тарыKтыK.
МеніS досым aяS еді Cажайып,
€кем ™те Kатал еді, жарыKтыK!
ДостыK ™лкесініS заSы. М.Шаханов

Тауды к™рсеS к_н к™зімен таласKан,
Аспан к™рсеS Ай мен к_нге жол ашKан.
МеніS байтаK Республикам таулары,
МеніS к™гім – м™лдіреген сол аспан.
С.М‰уленов. МеніS Республикам
Бейнеті мен зейнеті
Ырыс болып KaйылCан
Маржаны мен меруеттері
ТуCан елге бaйырCан.
B.Jайырбеков. Комбайыншы
Машина сеніS –серігіS,
ЖолCа шыKсаS –к™лігіS
Айта Kойшы, сен, інім,
ШыCаратын оны кім?
ОразаKын асKар. Машина
6-слайд.
ЖатKа жазу.
41-жаттыCу.
Т_йем шыKты ™ріске,
Боталары маймаSдап.
Jойым ™рді Kапталдап,
Jозыларым салды ойнаK. /Ж.Жабаев/
Т‰уелдеулі с™здерді тауып, астын сыз.
Jарамен жазылCан с™здерді т_бір мен KосымшаларCа ажырат.
7-слайд.
Jорытынды.
Мына с™здерді т‰уелде: іні, Kой, кітап.
8-слайд. «Kай т_с aнайды?» Т_сті таSдаCан оKушылардыS ерекшілігі
Jызыл т_с – ізденімпаз
К™гілдір т_с – шыCармашыл
Сары т_с - ™нерпаз
Жасыл т_с – ойшыл
9-слайд. ^йге тапсырма: ереже жаттау. 159 –бет.
 
 
 
Заголовок 115