Сюжеттік-р?лдік ойындар Технологиялы? карта
Сюжеттік-р™лдік ойын: Аурухана
ОйынныS маKсаты: АK халатты абзал жандардыS игілікті еSбегіне деген балалардыS с_йіспеншіліктерін арттыру.Д‰рігердіS сезімталдыCы, кішіпейілділігі, KамKорлыCы сияKты Kасиеттерін жете т_сіндіру.ОйынCа т‰рбиешініS Kалай басшылыK жасайтынын наKты мысалдармен к™рсете білу.
Ойын ережесі: Балаларды р™лдерге дaрыс б™лу, ойынды ™з м‰нінде ™рбіте білу.Ойын басталмас бaрын р™лдер таCайындалады: мысалы, «Д‰рігер» - Тамирлан, «Медбике»-Аймен, «ауру бала»-KуыршаK, «ауру баланыS шешесі»-Камила, «€жесі»-Jорлан т.б.
Ойын барысы: Шешесі ауру баласын д‰рігерге ‰келеді.Тамирлан _ндемей, градусникті Kойды да, балаSыз «баспамен» ауырып Kалыпты деп, д‰рініS аты жазылCан рецепт KаCазын aсынады.«Шешесі» баласын ертіп кетуге ыSCайланады.Міне, осы с‰тте т‰рбиеші ойынCа араласады да, балалардыS ойын кезіндегі жіберген кемшіліктерін т_зетуге баCытталCан сaраулар береді.
Т‰рбиеші: БалаSыздыS Kай жері ауырады, денесі ыстыK па?
Камила: Денесі ыстыK, ж™теледі.
Т‰рбиеші: Jашан ауырды?
Камила: Кеше т_ннен бері.
Т‰рбиеші: ТамаCы ауыра ма?
Камила: Білмеймін.
Т‰рбиеші: Jане, аузыSды ашып к™рсете Cой деп, шпадельмен тамаCын Kарайды.ТамаCы KызармаCан, жаKсы екен.
Т‰рбиеші д‰рігер р™ліндегі ТамирланCа Kалай ойнау керектігін к™рсетеді.
Сюжеттік-р™лдік ойын: Д_кен
ОйынныS маKсаты: Балаларды еSбекке, еSбекті Kaрметтей білуге, сыпайылыKKа, ізгілікке, адалдыKKа баулу.
Ойын ережесі: Бaл ойында ‰уелі жеке-жеке ойнатып, ‰бден жаттыKKаннан кейін _ш д_кенді Kатар ашып ойынды к_рделендіру.Балаларды р™лдерге б™лу: 2-бала сатушы, 1-бала кассир, KалCандары тaтынушылар.
Ереже бойынша сатушылар да, тaтынушылар да бір-бірімен сыпайы с™йлеседі.бір затты сатып алCан соS, рахмет айтуды aмытпау керек.Сатушыда ™з кезегінде «ТаCы келіп тaрыSыз», - деп ілтипат білдіреді.
Ойын барысы: Бірінші ойыншыK д_кенін aйымдастыру.ОйыншыK с™ресініS жанына _стел Kойылып с™реде «Д_кен» деген жазу ілулі тaрады.КассирдіS алдында есепшот, аKша салатын Kорап, аK KаCаз, Kарындаш болады.ОйыншыK алCысы келген балалар еS ‰уелі кассирге аKшасын (таKтайшаны) т™лейді, не алCысы келгенін айтады.Кассир чек жазып береді.Чекті алып сатушыCа береді.МаCан «жасыл машинаны» немесе «Kызыл к™йлекті KуыршаKты беріSіз» - дейді.Сатушы «алыSыз», - деп ‰переді.Сатып алушы «рахмет»,- деп жауап береді.Міне, осылайша ойынды ‰р жолы т_рлендіріп, ™рбітіп ойната беруге болады.Т‰рбиеші ойынCа жалпы басшылыK жасайды.Егер ойынды ™з м‰нінде ойнай алмай жатса, к™мектеседі.
Сюжеттік-р™лдік ойын: Шаштараз
ОйынныS маKсаты: БалалардыS достыK Kарым-Kатынастарын, aжымдыK сезімдерін дамыту.ЕSбекке деген с_йіспеншіліктерін арттыру.
Ойын барысы: Балаларды р™лдерге дaрыстап б™лу, ойынды ™з м‰нінде ™рбіту.Т‰рбиеші ‰рі басKарушы, ‰рі кассир р™лін ™зі алады.Екі-_ш баланы «шаштараз», бір баланы _й сыпырушы етіп таCайындайды.JалCан балалар шаш алдырушылар.Т‰рбиеші ойын ережесін т_сіндіре отырып, балаларCа шашты Kию даCдыларын к™рсетеді.€уелі шашты тарап, сосын KиCан т‰різді Kимылдар жасап, иіс су сепкен т‰різді (пш-пш-пш) деп сеуіп сосын шашты оSCа, солCа жатKызып тарайды.
Балалар кезекпен «ШаштаразCа» кіріп, т‰рбиеші жазып берген чегін (аK KаCазCа 1ден-3ке дейінгі санныS біреуін жазады), aсынып, шаштарын алCызып, рахметін айтып ризашылыK сезімдерін білдіреді.€сіресе Kыз балалардыS шашын тарKатып, Kайта ™ріп ‰семдеуге болады.
Осылайша арнайы aйымдастырылып ойнаCаннан кейін, балалар ойынды ™здігінен ‰рі Kарай ™рбітіп ойнай береді.
15