Сынып са?ат Айналайын абайла

Т‰рбие саCаты. Айналайын, абайла.
МаKсаты. 1.Жол белгілерін оKып – _йрену, ажырату, жол ережелерін саKтауCа _йрену.
2.Ой – ™рісін, жан – жаKты білімін дамыту, танымдыK Kабілеттерін арттыру.
3.JaKыKтыK т‰рбие беру.
К™рнекілігі: жол белгілері (ескерту, тыйым салу, аKпараттыK к™рсеткіштік белгілер, алдын ала жазылатын белгілер), баCдаршамныS макеті, сигналдыK белгілер, т_рлі т_сті KаCаздар, мазмaнды суреттер.
€дістері: топтыK жaмыс, дидактикалыK ойындар.
СабаKтыS барысы.
І `йымдастыру. СабаKтыS таKырыбымен таныстыру, оKушыларды топтарCа б™лу.
ІІ JызыCушылыCын ояту.
ЖaмбаK шешу.
^ш к™зді батыр тaрады,
К™шеде оныS тaраCы. (баCдаршам)
ІІІ МаCынаны тану.
1.Жол белгілері туралы суреттерді к™рсету арKылы т_сіндіру жaмысы ж_ргізіледі.
2.ТоптыK жaмыс.
Жол ережесіне байланысты мазмaнды суреттер таратылады. €р топ суретке ‰Sгіме Kaрастырады. €р топтан бір оKушы с™йлейді.
1- топ. «АртыCын тап» €р т_сті д™Sгелек KаCаздардан баCдаршамCа Kажетсіз т_сті таSдайды.
2-топ. «Ойлан да, жалCастыр»
АйдостыS добы жолCа домалап кетті...
3-топ. Жандос жолдан ™ткенде ешKайда Kарама ж_ре берді, біраK жолдан аман – сау ™тті.
Нені aмытты? Не болуы м_мкін еді?
ДидактикалыK ойын. «Кім жылдам?»
ТоKта! Дайындал! Жол ашыK! НaсKаулары беріледі. €р оKушы KолындаCы д™Sгелектерді нaсKауларCа с‰йкес ж‰не тез к™рсетулері керек.
ІV Ой толCаныс.
Не білдік? Не _йрендік? «Бaл Kандай белгі?»
Жол белгілерініS суреттерін к™рсету арKылы Kандай белгі екенін оKушыларCа айттыру.
V Jорыту.
К™шеде баCдаршам болмаса,
Кісі жоK ж™н сілтер ™зіSе.
Кідірме, абыржып онда аса,
СенгейсіS ™зіSніS к™зіSе.
К™шеде ортаCа жеткенше.
€уелі к™зіS сал сол жаKKа,
Ортадан ™ткен соS,
МойныS бaр сол жаKтан оS жаKKа.
Jызыл жарыK жанCанда,
Jалт тоKтай Kал табанда!
Сары шамы жаCылса,
Дайындал ж_руге барынша!
Жасыл жарыK – жол ашыK!
Зымырай бер бел асып.

ђЗаголовок 2ђЗаголовок 3ђЗаголовок 4ђЗаголовок 515