Урок истории России в 6 классе «Политическая раздробленность Руси XIII-XIV веке»

МБОУ « Удачненская школа»
Красногвардейский район Республика Крым
ИСТОРИЯ РОССИИ.
Тема урока: «Политическая раздробленность Руси XIII-XIV веке»
6 класс
Учитель истории и обществознания Колесникова Н.Б.
Цели урока : закрепить знания о причинах раздробленности на Руси,
проверить знание карты, обобщить и систематизировать знания по теме;
развивающая:
развитие познавательно-творческих навыков, логического мышления, владение различными видами речи, умение оценивать собственные действия;
воспитательная :
способствовать формированию толерантности.
Оборудование: атлас, кроссворд, пазлы. ХОД УРОКА.
I.Организационная часть урока.
II.Постановка учебной задачи.
Сегодня на уроке мы с вами обобщим и систематизируем материал по теме урока, будем оценивать свои знания, учиться правильно и точно отвечать на вопросы, точно выполнять задания.
III. Основная часть урока.
Разминка..
Восстанови порядок в словах – вспомни какие княжества мы изучали
ЕКВИОСКЕ (Киевское)
РЧЕНКСИГВОАО (Черниговское)
ЦОПОЛОКЕ (Полоцкое)
Кто лишний ? Или что лишнее ? Объясни почему?
-Юрий Долгорукий, Андрей Боголюбский, Всеволод Большое Гнездо, Батый.
-Владимирское княжество, Золотая Орда, Рязанская земля.
-Невская битва, битва на реке Калка, битва при Пуатье.
IV.РАБОТА С ИСТОРИЧУСКИМИ ДОКУМЕНТАМИ.
Изречения из сборника «Пчела».
Как вы объясните следующие пословицы :
«Учи поступками, а не словами».
«Слушать следует дважды, а говорить один раз».
«Копающий яму ближним своим упадет в нее сам».
Свяжи эти пословицы с темой урока.
ФИЗКУЛЬТУРНАЯ МИНУТКА.
V. РАБОТА С КАРТОЙ.
Атлас карта «Русские земли и княжества в XII- XIV веке».::
Раздаточный материал. Ксерокопия карты разрезана на пазлы, сложите пазлы правильно – работаем в парах.
VI. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА С УЧЕБНИКОМ.
Выполнение заданий в тетради.
Страница 146-147 – задание 1, 2, 3. (Работаем в парах).
КРОССВОРД.
1.Э 1. Б А С К А К С 2.О П О Л Ч Е Н И Е
Л 3.У Д Е Л 4.Ф У Р А Ж 5.Б У Н Т А Ц И 6.Я Р Л Ы К Вопросы:
По вертикали: 1. Присвоение чужого труда.
По горизонтали:
Представитель ордынского хана на Руси.
Войско создаваемое из добровольцев.
Владения младших членов княжеского рода.
Корм для лошадей.
Восстание.
Ханская грамота, дающая право русским князьям править в своих княжествах.
Ответы: 1. Эксплуатация.(вертикаль)
Баскак. 2. Ополчение. 3. Удел. 4. Фураж. 5. Бунт. 6. Ярлык.
VIII. Подведение итогов. Оценивание работ учащехся.
Литература.
А.А. Данилов, Л.Г. Косулина История России, М., Просвещение, 2014г.
А.Н.Майков История России Проектирование учебного курса. :6 класс: методические рекомендации, М., Вента-Граф 2011.
Энциклопедия для детей. Т.5. История России и ее ближайших соседей.Ч.1. От древних славян до Петра Великого. 2-е изд., исп.и доп.Гл. редактор М.Д. Аксенов. М. Аванта+, 1999г.