Планирование непосредственной образовательной деятельности с детьми старшей группы на октябрь 2016 г.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Новостепновский детский сад «Радуга»
Джанкойского района
Автономной Республики Крым

УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МДОУ
«Новостепновский детский сад «Радуга»
_____________Л.М. Бражникова
«____»__________2016г.





Планирование непосредственной образовательной деятельности с детьми старшей группы
«Пчёлки»






Воспитатели: Енгулатова Э.Р.
Гарина Г.Ф.





2016 г.





МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Новостепновский детский сад «Радуга»
Джанкойского района
Автономной Республики Крым


«Согласовано»:
Председатель профсоюзного комитета
_____________Е.Г.Щегула
«_____»___________2016 г.



Расписание непосредственной образовательной деятельности на 2016-2017 учебный год в старшей группе «Пчёлки»

Дни недели
Время начала и окончания занятия
Название непосредственно образовательной деятельности

Понедельник
9.00 – 9.25


9.35 – 10.00
1. Формирование целостной картины мира / Познавательно – исследовательская деятельность
2. Рисование (предметное)

Вторник
9.00 – 9.25
9.35 – 10.00
10.10 – 10.35
1. Коммуникация
2. Физкультура
3. Музыка

Среда
9.00 – 9.25

9.35 – 10.00
10.10 – 10.35
1. Формирование элементарных математических представлений
2. Лепка / Аппликация
3. Физкультура (в группе)

Четверг
9.00 – 9.25
9.35 – 10.00
10.10 – 10.35
1. Чтение художественной литературы
2. Рисование (сюжетное)
3. Музыка

Пятница
9.00 – 9.25
9.35 – 10.00
1. Конструкторская деятельность
2.Физкультура (на улице)









Комплексы утренней гимнастики

Комплекс № 1 с 03.10.16 г. по 14.10.19 г.
 Упражнения без предметов «Здоровье в порядке- спасибо зарядке!!!»
1. Ходьба мелким и широким шагом, с высоким подниманием колен.2. Бег, боковой галоп, по сигналу – присесть.3. Ходьба с восстановлением дыхания.4. Построение врассыпную.5. ОРУ без предметов: И.п.: ноги врозь, руки на поясе.1-поворот головы вправо (влево)2-и.п. (8-10 раз) И.п.: о.с.1-руки в стороны,2-руки вверх,3-руки вперед,4-и.п. (8-10 раз) И.п.: ноги врозь, руки на плечах1-поворот вправо (влево), руки в стороны, пальцы развести,2-и.п. (6-8 раз) И.п.: сидя, упор на предплечья.1-поднять прямые ноги,2-развести в стороны,3-соединить,4-и.п. (6-8 раз) И.п.: стоя на ладонях и коленях.1-мах левой (правой) ногой назад 2-и.п. (6-8 раз) И.п.: о.с.1-сесть, закрыть ладонями лицо2-и.п. (8-10 раз) И.п.: о.с., руки на поясе.Прыжки ноги вместе, ноги врозь, чередовать с ходьбой (2-3 раза)6. Упражнение на восстановление дыхания.







Комплекс № 2 (с кубиками) с 17.10.16 г. по 31.10.16 г.
Ходьба друг за другом на носках (руки в стороны), на пятках (руки за головой), приставным шагом в правую сторону (руки на поясе). Бег друг за другом, подскоком. Ходьба друг за другом. Построение в звенья.
1. «Язычок» (кинезиологическое упражнение). И.п. - о.с. Двигать язычок вперед-назад (10 раз).
2.  «Нога назад». И.п. о.с. 1 - поднять руки и вытянуть их, отставить правую ногу назад на носок, поднять голову, прогибая спину; 2 и.п.; 3 поднять руки и вытянуть их, отставить левую ногу назад на носок, поднять голову, прогибая спину; 4 -т.п. (8 раз).
3. «Повороты». И.п. - ноги врозь, кубики  внизу. 1 - кубики вперед, поворот вправо; 2 - и.п.; 3 - кубики вперед, поворот влево; - - и.п. (8раз).
4.  «Наклон». И.п. кубики внизу за спиной.  1-2 - наклон вперед, кубики назад-вверх; 3-4 - и.п. (8 раз).
5.  «Коснись носка!». И.п. - сидя, ноги врозь, кубики на коленях.  1-2 – кубики ввepx; 3-4 - наклон к правой ноге, коснуться кубиками носка; 5-6 - и.п. То же к левой ноге (6 раз).
6.  «Дотянись до палки!». И.п. - лежа на спине, кубики в руках на груди. 1-2 - поднять руки с кубиками вперед-вверх; 3-4 -поднять ноги, дотронуться ими до кубиков; 5-6 - и.п. (4 раза).
7. «Палка назад». И.п. - ноги на ширине 1. 1-3 плавным движением отвести кубики вверх до отказа; 4 и.п. (4 раза).
8.  «Попрыгаем!». И.п. - стоя перед кубиками, руки вдоль туловища. Прыжки вокруг шеи вправо (влево) с поворотами в чередовании с ходьбой (8 раз).
 








II. Комплекс гигиенической гимнастики пробуждения после дневного сна

Комплекс № 1 с 03.10.16 г. по 14.10.19 г.
«Листочки»
Мы листики осенние,
На ветках мы сидим.
Лежат в кроватях
Дунул ветер – дуют, полетели махи руками
Мы летели, мы летели
И на землю тихо сели (встают с кроватей и приседают на корточки)
Ветер снова набежал
И листочки все поднял (встают)
Закружились, полетели,
И на землю тихо сели (движения по тексту)
Ветерок с листвой играл
По дорожке их погнал (бегут по солевой дорожке)
После мокренькой дорожки,
Стали влажными листочки.
Мы их высушим сначала.
Чтоб шелестела и шуршала (растирают свое тело руками)
Выросли деревья в поле,
Хорошо расти на воле! (руки вверх-качаются)
Каждое старается,
К небу, к солнцу тянется (потянулись на носочках вверх)
Вот подул веселый ветер,
Раскидал он всю листву (круговые движения руками вверху)
Даже толстые стволы
Наклонились до земли (наклоны вперед, касаясь руками пола)
Вправо, влево, взад, вперед,
Так деревья ветер гнет (по тексту)
Он их вертит, он их крутит,
Ну, когда же отдых будет? (идут на стуль
·чики одеваться)










Комплекс № 2 с 17.10.16 г. по 31.10.16 г.


«Дружные ребята»

Мы, все дружненько проснулись
Улыбнулись, потянулись,
(Движения соответствующие тексту)
Подышали ловко
(Дышат носом)
Погудели громко
(у-у-у-у-у)
Поднимайте плечики, как в траве кузнечики.
(Энергичные движения плечами вверх-вниз).
1,2,3,4 –шевелим ногами
(Стопы на себя, от себя)
1,2,3,4 – хлопаем руками
(Хлопки руками)
Руки вытянуть пошире 1,2,3,4
(Сгибать и разгибать руки в стороны на каждый счет)
Наклонились 3,4
(Наклониться вперед касаясь ног руками)
И педали покрутили
(Велосипед)
На животик повернуться,
Спинку сильно изогнуть.
Прогибаемся сильней,
Чтобы были здоровей
(Лодочка)
Мы становимся все выше,
Достаем руками крышу
(Лежа на животе, руки вперед, потянуться)
На два счета поднялись 1,2
3,4 – руки вниз
(Встают с кровати и переходят к закаливающим процедурам)

Перспективное планирование непосредственной образовательной деятельности в старшей группе на Октябрь 2016 г.
Тема недели
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница

« Я вырасту здоровым»
Понедельник 
Природа. Тема: "Когда овощи могут помочь, а когда могут навредить здоровью?" Конспект занятия
2.Рисование. Тема: «Девочка в нарядном платье» Т.С. Комарова , стр
1. Коммуникация. Тема: «Учимся вежливости».
В.В.Гербова «Развитие речи в д/с. Старшая группа», стр.28
2. Физкультура. Занятие №13.
Л.И. Пензулаева, стр.28
3. Музыка по плану муз.рук.
1. ФЭМП. Занятие №5
И.А.Помораева, стр. 18
2. Лепка. Тема: «Вылепи свою любимую игрушку».
Т.С. Комарова , стр
Физкультура. Занятие №14.
Л.И.Пензулаева, стр.29
1. Чтение худ. Лит. Тема: «Учимся быть вежливыми. Заучивание стихотворения Р.Сефа «Совет»
В.В.Гербова, стр. 48
2. Рисование Тема: «Витамины для здоровья».Конспект занятия
3. Музыка – по плану муз.рук.
1.Конструирование.
Тема: «Такие разные поделки (на основе способа отгибания)»
Л.А.Парамонова, стр. 111
2.Физкультура (на улице). Занятие №15.
Л.И.Пензулаева, стр. 29

«Я сам»

ФЦКМ. Тема: «Чем похожи мальчики и девочки».
Л,В.Коломийченко, Г.И, Чугаева, Л.И.Югова Занятия для детей 5-6 лет по соц- комм. развитию, стр.32. стр151
Рисование. Тема: «Чебурашка»
изображение.
Т.С. Комарова «Старшая группа, стр 34.
1.Коммуникация. Тема: «Обучение рассказыванию: описание кукол»
В.В.Гербова, стр. 43
2. Физкультура. Занятие №16.
Л.И.Пензулаева, стр.30
3. Музыка по плану муз.рук.
1. ФЭМП. Занятие №6
И.А.Помораева, стр.19
2. Аппликация. Тема: «Наш любимый мишка и его друзья».
Т.С. Комарова , стр
3. Физкультура. Занятие №17.
Л.И.Пензулаева, стр. 32
1. Чтение худ. лит. Тема: «Лексико – грамматические упражнения. Чтение сказки «Крылатый, мохнатый да масляный»
В.В.Гербова, стр. 47
2. Рисование
Тема: «Золотая хохлома»
Т.С. Комарова. стр 79
3. Музыка по плану муз.рук..
1. Конструирование.
Тема: «Дома на сельской улице»
Л.А.Парамонова, стр.133
2.Физкультура (на улице). Занятие №18.
Л.И.Пензулаева, стр. 32

«Моя страна»
Природа.Тема: «Что я знаю о Крыме».
Путешествуем по Крыму вместе. «Крымский веночек». Сборник конспектов занятий.
2.Рисование. Тема: «Пароход»
мелки.
Изобразительная деятельность в детском саду. Н.П.Сакулина, Т,С,Комарова, стр150
Вторник 
1. Коммуникация. Тема: «Звуковая культура речи: дифференциация звуков с - ц».
В.В.Гербова, стр. 44
2. Физкультура. Занятие №19.
Л.И.Пензулаева, стр.33
3. Музыка по плану муз.рук.
.
1. ФЭМП. Занятие №7
И.А.Помораева, стр. 21
2. Лепка. Тема «Козлик»( по мотивам дымковской игрушки)
Л.А.Парамонова, стр147
3. Физкультура. Занятие №20.
Л.И.Пензулаева, стр.34
Чтение худ. Лит. Тема: «Крым мой дом Родной». Чтение стихотворения С.Рогозина «Здравствуй, Джанкой»
2.Рисование. Тема: «Наша Родина- Крым»
Путешествуем по Крыму вместе. «Крымский веночек». Сборник конспектов занятий.
Музыка– по плану муз.рук.
Конструирование.
Тема: «Дом, в котором я живу»
Конспект занятия
2.Физкультура (на улице). Занятие №21.
Л.И.Пензулаева, стр. 35

«История России»

ФЦКМ. Тема: «История России»
Л,В.Коломийченко, Г.И, Чугаева, Л.И.Югова Занятия для детей 5-6 лет по соц- комм.развитию, стр.32. стр151
Рисование. Тема: «Дымковская слобода)» коллективная работа.
Т.С. Комарова.Старшая группа

1. Коммуникация. Тема: «Рассматривание картины «Ежи» и составление рассказов по ней».
В.В.Гербова, стр.46
2. Физкультура. Занятие № 22.
Л.И.Пензулаева, стр. 35
3. Музыка по плану муз.рук.
1. ФЭМП. Занятие №8.
И.А.Помораева, стр. 22
2. Аппликация. Коллективная работа. Тема: «Цветы России( наш флаг)».
Л.А.Парамонова, стр.678
3. Физкультура. Занятие №23.
Л.И.Пензулаева, стр. 37
1.Чтение худ. лит. Тема: «Город чудный, город древний»
Л.А.Парамонова, стр.701
2. Рисование
Тема: «Спасская башня Кремля»»Комарова,стр98.
3. Музыка по плану муз.рук
1. Конструирование.
Тема: «Золотая рыбка»
Конспект занятия
2.Физкультура (на улице). Занятие №24.
Л.И.Пензулаева, стр. 37


Заголовок 415