Саба?ты? та?ырыбы «Daily morning routine. Letter P»

«Еңбекшіқазақ ауданы әкімінің аппараты»мемлекеттік мекемесінің «Бәйтерек»балалар бақшасы мемлекеттік коммуналдық қазыналық кәсіпорны
Бекітемін
«Бәйтерек» балалар бақшасы
меңгерушісі: __________ Қ.А.Жунусова
Ашық сабақ
Theme:
«Daily morning routine.
Letter P»
«Балауса»тобы
Ағылшын тілі пәні мұғалімі: Асанова З. М.
2015-2016 оқу жылы

1. Organization momenta) Greeting
- Good morning , children !
- Good morning , teacher !
-How are you?
-We are fine, thank you!
-Before beginning our lesson I want to introduce you our guests.
Сабақ бастаудыңалдындабүгінкіқонақтарментаныстырыпөтейін: directorof our kindergarden, educators, nannies, teachers, cookers, laundress, cleaners.
-Good morning, guests!
-Are you ready to learn English?
-Yes we are.
-Let’s begin.
-Балалар біздіңдосымызБатыр:” Help me, please” -дейді. Оғандукеннен жемістерді, көкөністерді, ойыншықтардысатыпалукерек.Дүкенгебарудыңалдындакүнтәртібінорындайық.
2. Daily morning routine.
a) Morning exercises
Stand up Step right Let’s jump
Hands up Step left Let’s run
Hands down Turn aroundLet’s stop
clearn Wash

Brush Eat

-Look at these pictures. Мына суреттерде балалар не істеп жатыр?
-Жуынып жатыр. Шашын тарап жатыр. Тамақішіпжатыр.
Тісін тазалап жатыр.
-Ағылшыншасөйлемқурастырамыз. Бізге сиқырлы кубиктар көмек теседі.
-I wash.I brush. I eat. I clean.


3. Reviev themes:” Fruits”, “ Vegetables”, “Toys”
Game “The shop”
FruitsVegetables Toys
Apple tomato car bear
Banana potatoball fox
Lemon carrotdoll hare
Orange onionballoon wolf
Pear cucumberrobot tiger
(үшүстелдекеректіжемістер,көкөністер, ойыншықтартурады)
-Тулкі мен аю дүкендеқалай ағылшынша сөйлегеніндисктантыңдайық.
Track 17
-Hello! -Hello!
-Hi! -Hi!
-Give me, apples, please! -Give me 4 bananas, please!
-How many? -Big or little?
-Four, please. -Little, please.
-Here you are. -Here you are.
-Thank you. -Thank you.
(балалар дукен ойынды осы диалогты пайдалана арқылыжәнемұғалімдіңкөмегіменойнайды)


4. Letter P and sound [ p ]
-Балалар енді Батыр мектепке оқұғакелді.” Help me, please” -дейді. Батырдыңсумкасынданебарекен?
-қалам- pen
-қарандаш- pencil
-кітап - book
-қағаздар- papers
-пингвин - peguin
-дәптер - note-book

-Балалар қайсызатартық?- пингвин – peguin, қағаздар-papers
-Дұрыс, мектепке барғандаартыққағаз, ойыншықтардыапаруғаболмайды.
-Бұлсөздер: papers, peguin қайдыбыстанбасталады? –[ p ]
Game “ Сlap your hands”
-Балалар сөздерде [ p ] дыбысын естігенде шапалақтаймыз - clap your hands.
Pen, name, pencil,book, toys, note-book, bag,peguin.
-Look at the blackboard! Бұлдыбыстарды
[n]-name ,note-book [ b ]- book ,bag [t]- toys,
-Бұлдыбыстардыңәріптерін білеміз. Ағылшынәріптердіқайталайық.(интерактивты тақтаарқылыәріптердіәнменқайталау)
Sing a song “ABC” (CD player)
-Бүгін Р әріптіңқалайжазулуынкөрейік.Open your book, please.
-What is it?- It’s a peguin.
-What’s the letter?- Letter P
Ex.2 Тақпаққайталау
Рр әрпітұрбасында,
Құс па осы расында?

Ex.4 Кішкентай пингвинніңнеістепжатқанынайту.
Peguin plays, runs, smiles, sits.Peguin sleeps.
Peguin washes, cleans teeth.
5. Work by blocks of Zaitsev.
(балалар кубик арқылы сөйлем құрастырады)

I wash my face. Sister cleans teeth.Father sleeps. Mother brushes myhair. Peguin plays.Peguin washes . Peguin runs. Peguin smiles. Peguin cleans teeth.
6. Conclusion
-Балалар енді күн тәртібін ұмытпаймыз.
Giving “smiles” for children.Балалардың жұмысын бағалау.
7.Saying: Good bye!


.