Урок литературного чтения в 3 классе на тему Поэтический родник. «Весна, весна на улице!». С.Маршак, А.Толстой «Весна», Татьяна Лаврова «Весна», Ануарбек Дуйсенбиев «Весна».

Литература
Тема урока: Поэтический родник. «Весна, весна на улице!». С.Маршак, А.Толстой «Весна», Татьяна Лаврова «Весна», Ануарбек Дуйсенбиев «Весна».
Цель: познакомить с писателями и их произведениями, формировать умения оформлять свои мысли в устной форме;
Задачи:
Совершенствовать навыки чтения, умения анализировать, делать выводы.
Развивать речь, память, внимание.
Воспитывать любовь к природе.
Ход урока
1.Организационный момент
Эмоциональный настрой
Я раскрываю почки
В зеленые листочки.
Деревья одеваю,
Посевы поливаю,
Движения полна,
Зовут меня …..(ВЕСНА)
2.Проверка д/з3.Речевая разминка
Рассеянная зима
Еще кругом стоят
Деревья голые,
А с крыши капли
Капают веселые.
Зима куда-то
Убежала в панике
И очень плохо
Закрутила краники.
- Прочитайте стихотворение все вместе, в медленном темпе.
- Какие чувства, мысли возникли у вас при чтении?
- Прочитайте с интонацией удивления, затем восхищения, с веселой интонацией.
- Прочитайте выразительно.
Сегодня на уроке мы будем изучать стихотворения разных авторов, посвященные весне.
4.Знакомство со стихотворением С. Я. Маршака «Весна»
Чтение биографии
Самуил Яковлевич Маршак – видный советский поэт, чье творчество остается образцом детской поэзии и спустя после его смерти. Песни, сказки, загадки, стихи Маршака дети с удовольствием читают и заучивают и сегодня, а его сказочные пьеса «Двенадцать месяцев», «Умные вещи», «Кошкин дом» и др. до сих пор идут на сценах детских театров.
Чтение стихотворения сначала учителем, потом учащимися.
- Понравилось вам стихотворение?
- Давайте вспомним, о чём в нём говорилось.
- Чем первые дни весны отличаются от зимы?
- Объясните смысл фразы «все чернее с каждым днем».
- Как вы думаете, чему радуется воробей?
- Как бы вы озаглавили стихотворение?
5.Знакомство со стихотворением А.Толстого
Чтение биографии
Алексей Николаевич Толстой - известный русский писатель, драматург. Писал и стихи. Автор знаменитой трилогии «Хождение по мукам», фантастического романа «Аэлита», и повести для детей «Детство Никиты».
Прочитайте стихотворение хором.
- Как вы понимаете выражение «теплый пар восходит от земли»?
- Как вы думаете, куда зовут друг друга журавли?
- Почему автор называет лес юным?

6.Знакомство со стихотворением Т. Лавровы
Чтение биографии
Немного о себе: зовут меня Татьяна Лаврова. Живу я на Волге, в городе Волгограде. По специальности – инженер-строитель, по натуре – творческий и жизнерадостный человек. В 1989 году я стала руководителем кружка "Рукодельница" в детском клубе "Подросток". Став в дальнейшем директором клуба я старалась постоянно расширять свой кругозор, посещая различные выставки и изучая массу литературы по народному творчеству. Почти двадцать лет я занимаюсь с детьми вязанием, вышивкой, плетением, лепкой, изготовлением различных игрушек из любого материала.
В самом начале 2006 года жизнь снова преподнесла мне сюрприз: совершенно неожиданно для себя я начала писать стихи, сказки и песни чего раньше никогда не делала.
Работа со стихотворением
Ребята, прочитайте стихотворение и вставьте по смыслу нужные слова. А потом мы сравним ваш текст со стихотворением Т. Лавровой.
Весна тихонько ……
Сначала робко, а затем
Грозой сильнейшей …………
Смывая след Зимы совсем.
Умыла все дома, …………..
На речке льдины …………
Деревьям красочный и строгий
Наряд ………..раздала.
Всё ароматом напоила,
Даря ………………без конца.
И ………….. радость подарила,
Собою отогрев сердца.
Чтение учителем
- Совпал ли ваш текст со стихотворением.
- Понравилось ли вам стихотворение?
- О чём это стихотворение?
Чтение учащимися
- Как изображает автор весну? В образе кого?
- Докажите строчками из стихотворений?
- Какой литературный прием использует автор?
- С кем олицетворяет весну?
- Как вы понимаете выражение «все ароматом напоила»?
7.Знакомство с произведением А. ДуйсенбиеваЧтение биографии
Ануарбек Таженович Дуйсенбиев родился в 1931 году в селе Кара-Кастек Джамбулского района Алма-Атинской области. Окончил филологический факультет Казахского государственного университета имени С. М. Кирова и Центральную комсомольскую школу при ЦК ВЛКСМ. В настоящее время работает ответственным секретарем журнала «Балдырган».
Первый сборник стихов А. Дуйсенбиева «На параде» издан в 1956 году, вскоре вышла книжка-картинка «Что надо сказать?»
Тепло были приняты его книги «Тюльпан», «Сердце матери», «Аульные мотивы».
На русском языке вышли его сборник стихов «Белый верблюжонок» и книжка-картинка.
А. Дуйсенбиев занимается и переводческой деятельностью. Им переведен ряд стихов М. Ю. Лермонтова, Джани Родари, Маршака, С. Баруздина, М. Джалиля, Якуба Коласа, Токтогула и др. .Чтение учащимися по строчке.
- Понравилось ли вам стихотворение?
- Какое настроение оно вызывает?
- О чем говорится в стихотворении?
- О каких приметах сообщает нам автор?
- Найдите строчки, где рассказывается о том, что весной придется забыть о зимних забавах.
- Как вы понимаете выражение «в полях земля дымится»?
8. Итог урока. Рефлексия.
С какими писателями познакомились?
В чем сходство и отличие стихотворений?
Какое стихотворение вам понравилось больше?
Какие строчки из стихотворений вам показались наиболее красивыми?
Что нового вы узнали?
9.Д /З стр. 138-140 выучить наиболее понравившееся стихотворение