Коучинг Топты? ж?мысты ?йымдастыру ?дістемесі

ТаKырыбы: ТоптыK жaмысты aйымдастыру ‰дістемесі
МаKсаты: €леуметтік ™зара ‰рекет ету, ™зара Kарым Kатынас арKылы проблемаларды
шешу даCдыларын Kалыптастыруды меSгерту
Табыс критерийлері: ТоптаCы бірлескен жaмысты ж_зеге асыру
К_тілетін н‰тиже: Бірлескен жaмысты aйымдастыру ‰дістемесін игеруі


КоучтіS іс-‰рекеті
JатысушылардыS іс-‰рекеті

JатысушыларCа психологиялыK ахуал туCызу (5мин)
«Суретпен байланысты тілек» тренингін aйымдастыру.
ШеSбер жасату, амандасу.
Стикерлерге салынCан ‰рт_рлі сурет aсыну
Суретті не _шін таSдаCанын білу.
Суретке байланысты тілектер
JатысушымaCалімдер шеSбер жасап тaрады да бір-бірімен Kол алысып амандасады. ^стел _стіндегі стикерлерге салынCан ‰р т_рлі суретті таSдайды, ол суретті не _шін таSдаCанын айтып береді. Сол суреттерге байланысты бір-біріне тілек айтады.

І тапсырма
(7 мин)
ШаCын топKа б™лу. Жеміс таSдату арKылы шаCын екі топKа б™лу. (алма ж‰не алмaрт жемісі ‰келінеді) 1.ШаCын топтарCа стикер таратылады. Стикерге ™здерініS к™Sіл-к_йлерін смайлик арKылы бейнелеу тапсырылады. 2.Топта жaмыс істеу _шін белгілі бір ережеге с‰йкес жaмыс істеу керектігін т_сіндіру. 3.ШаCын топтарCа топ ережесін Kaру ж‰не   флипчартKа жазып, таныстырып шыCуды тапсыру.
Жемісті таSдау арKылы екі топKа б™лінеді.
ТоптыS ‰рбір м_шесі ™з к™Sіл-к_йін смайлик арKылы бенелейді.Бірлесе отырып, топ ережесін Kaрады ж‰не ережемен таныстырады.

ІІ тапсырма
(5 мин)
Тараз KаласындаCы ЖОО, колледждерді жазып шыCу 1.Жеке орындау. 2.ШаCын топта орындау. 3.Жaмысымен таныстыру.
Белгіленген уаKыт ішінде А-4 параCына Тараз KаласындаCы ЖОО, колледждердіS атын ‰рбір топ м_шесі жеке, кейін топта талKылап, бірлесе жазып шыCады. Бірлесе орындаCан жaмыстарымен таныстырады.

ІІІ тапсырма
(15 мин)
ТоптыK жaмыс бойынша нaсKаулыKтан ‰р топKа м‰тін б™ліктерінен тапсырма беру.
Топтарда жaмыс істеу не _шін Kажет? Топтарда Kалай жaмыс істеуге болады? сaраKтарына жауапты бірлесе отырып флипчартта орындап, KорCайды

ІV тапсырма (12 мин)

(1,2 саналып орындарын ауыстыру): 1.ТоптыK жaмыс Егер мектептен газет шыCатын болса, ол Kандай болуы керек? Газет атын Kалай Kояр едіSіздер? €р топKа ™з ойын флипчартKа жазу немесе постер арKылы бейнелеу тапсырылады. 2.JорCау 3.JорCау жaмысы бойынша сaраK Kою. Жaмыстарын ™зара баCалау. Сергіту с‰тін ™ткізу. Проигрыватель Windows Media «Макарено»
€р топ «Мектеп газеті» туралы ™з ойларын флипчартKа дайындайды ж‰не KорCайды.Бір-бірін тыSдап, KорCау жaмыстарына байланысты сaраKтар Kояды. Жaмыстарын  «екі жaлдыз бір тілек» арKылы ™зара баCалайды.
Интерактивті таKтадан к™рсетілген «Макарено» биіне  билейді.

 V.тапсырма
(8 мин)
Р™лдік ойын.«МaCалім, оKушы ж‰не ата-ана» таKырыбында сценарий Kaрастыру ж‰не р™лге т_су. ЫнтымаKтастыKта жaмыс істеу. Жауапкершілікті сезіну.
Берілген таKырып бойынша сценарий Kaрастырып, р™лге т_седі.

VІ. Jорытындылау (5 мин)
«Jаздар сабаCы» бейнежазбасы к™рсетіледі.
Бейнежазба бойынша ™з ойларын айтады

VІІ. АKпарлама.
(5 мин)
ТоптыK жaмыс туралы Power point арKылы KысKаша м‰лімет беру.
ТоптыK жaмысты aйымдастыру туралы нaсKаулыKтаCы м‰ліметпен танысады.

VІІІ. Рефлексия
(3 мин)
1.БастапKыда ™з к™Sіл к_йлерін  бейнелеген стикер артына сабаKтан алCан ‰серлері мен aсыныстарын жазу не бейнелеу тапсырылады. СаусаK арKылы білдіру
СабаKтан алCан ‰серлері мен aсыныстарын  смайлик арKылы бейнелейді не жазады.
«жоCары» «орта» «т™мен» белгісімен  т_сінген, т_сінбеген, белгілерін к™рсету.
















15