До семінару Психологічна компетентність учителів у прийомах роботи з дітьми девіантної поведінки

«Коли я вчився в школі, то»
«Коли вчитель був невдоволений своїми дітьми, то»
«Коли я не був готовий до уроку, то»
«Коли мені було нудно на уроках, то»
«Найцікавішим у шкільні роки було»

«Коли я вчився в школі, то»
«Коли вчитель був невдоволений своїми дітьми, то»
«Коли я не був готовий до уроку, то»
«Коли мені було нудно на уроках, то»
«Найцікавішим у шкільні роки було»

«Коли я вчився в школі, то»
«Коли вчитель був невдоволений своїми дітьми, то»
«Коли я не був готовий до уроку, то»
«Коли мені було нудно на уроках, то»
«Найцікавішим у шкільні роки було»

«Коли я вчився в школі, то»
«Коли вчитель був невдоволений своїми дітьми, то»
«Коли я не був готовий до уроку, то»
«Коли мені було нудно на уроках, то»
«Найцікавішим у шкільні роки було
·»

«Коли я вчився в школі, то»
«Коли вчитель був невдоволений своїми дітьми, то»
«Коли я не був готовий до уроку, то»
«Коли мені було нудно на уроках, то»
«Найцікавішим у шкільні роки було»

«Коли я вчився в школі, то»
«Коли вчитель був невдоволений своїми дітьми, то»
«Коли я не був готовий до уроку, то»
«Коли мені було нудно на уроках, то»
«Найцікавішим у шкільні роки було»

«Коли я вчився в школі, то»
«Коли вчитель був невдоволений своїми дітьми, то»
«Коли я не був готовий до уроку, то»
«Коли мені було нудно на уроках, то»
«Найцікавішим у шкільні роки було»

15