Т?уке хан т?сында?ы ?аза? ханды?ы
«Қазақтың бүкіл тарихы – бірігу тарихы, тұтастану тарихы.
Қазақ тек бірігу, бірлесу жолында келе жатқан халық»
Н.Ә.Назарбаев
Сыныбы: 7 Күні: Пәні : Қазақстан тарихы
Тақырыбы: Тәуке хан тұсындағы Қазақ хандығы
Мақсаты:
Тәук ханның қазақ тарихындағы еңбегіне баға беру арқылы тарихи тұлғалардың еңбегін қадірлей білуге үйрету.
Күтілетін нәтиже: А. Тәуке ханның ел басқару уақыты мен аса ірі тұлға
болғаны туралы біледі;
В. Тәуке хан тұсындағы қазақ хандығының саяси жағдайына талдау жасай алады;
С. Тәуке хан тұсындағы қазақ хандығының ішкі, сыртқы саяси жағдайына баға бере отырып, қазақ тарихындағы орнын анықтайды;
Оқу нәтижесі: Тәуке ханның кезіндегі қазақ хандығының ішкі - сыртқы саясаты туралы мағлұмат алып, дәлелді жауаптар айтады. Оқушының өзіндік ой түйіндеуін қалыптастыру. Топта жұмыс жасай алды.
Негізгі идеялар: Тәуке хан кезіндегі саяси жағдайды білу. Тапсырмалар арқылы оқушылардың қабілеттерін ашу.
Дереккөздер, құрал-жабдықтар: Мұғалімдерге арналған нұсқаулық 50 - 56 б., 104 - 106 б.Қазақстан тарихы оқыту әдістемесі 114 - 145 б.7 сыныпқа арналған Қазақстан тарихы оқулығы авторлары: С. Жолдасбаев Алматы «Атамұра» 2012 Карта, e-history.kz сандық білім беру порталынан бейнежазба , флипчарт, маркер, стикер, бағалау парақтары, рефлексия парақтары.
Сабақтың барысы: Уақыты Мұғалім әрекеті Оқушы әрекеті
Кіріспе
Тренинг:«Гүл сыйлау»
Оқушыларды шеңбер құрғыза тұрғызып, әр қайсысына өзінің сол жағында тұрған оқушыға гүл сыйлап , бір жақсы тілегін айтады
(Мен саған .... тілеймін! )
Тренингтен соң қима қағаздағы суреттер бойынша топқа бөлінеді.
Оқушыларға бүгінгі күнге сәттілік тілеп, «Топтық ережені» еске түсіреміз. Оқушылар шеңберге тұрып бір-біріне сәттілік тілейді.
Топқа бөлініп орындарына жайғасады.
Оқушылар ережені өздері айтады.
- тәртіп сақтау;
- белсенділік таныту;
- ұйымшылдық;
- Жауапкершілік;
Үй тапсырмасын тексеру: Тест тапсырмасы
(барлығы 15 сұрақ) Тест тапсырмасын орындап болған соң көршісімен дәптерін тексеріп алмастырып, тақтадағы дұрыс жауап бойынша тексереді
Тұсаукесер
«Ой қозғау»
e-history.kz сандық білім беру порталынан алынып дайындалып қойылған «Тәуке хан» туралы фильм көрсетіледі.
Түрткі болу техникасы бойынша сұрақ қою.
Бүгінгі сабақ немен байланысты болуы мүмкін?
Ендеше оқушылар, Тәуке хан белгілі қайраткер ретінде қалыптасуына қандай жағдайлар әсер етті?
Сонымен бүгінгі өтетін тақырыптың аты өздеріңіз айтып отырғандай «Тәуке хан тұсындағы Қазақ хандығы». Бұл сабақта сіздер Тәуке хан болу өз арасындағы Қазақ хандығының саяси жағдайы туралы мәліметтер аласыздар және алған білімдеріңді өз қажеттіліктеріне сай пайдалануға үйренесіздер.
Оқушылардың жауаптарына қарай мадақтап, ынталандырып отырамын.
Жаңа тақырыппен таныстырамын. Негізгі бөлім
«Еркін талқылау» әдісі арқылы топтық жұмыс. Мәтін мазмұнын, идеясын меңгерту мақсатында 3 топқа тапсырмалар беру.
1-топ. Зерделеу.
Қазақ хандығының көрнекті саяси қайраткері Тәуке хан қандай адам болған?
2-топ. Анықтау.
Тәуке ханның саясаты және оның жүзеге асу барысы.
3-топ. Салыстыру.
Венн диаграммасын дайындау.
Қазақ хандығы, Тәуке хан саясатын ҚР-ның ішкі -сыртқы саясаты, Н.Ә.Назарбаевпен салыстыру.
«Жеті жарғы» мен ҚР-ның Конституциясын салыстыру.
Сергіту сәті: «Музыкалық жанр» Қожаберген жыраудың Тәуке ханға арнаған жыр толғауынан үзінді
1-топ. Опера
2-топ. Рэп
3-топ. Патриот Оқушылар төрт адамнан тұратын топта бірлесіп жұмыс істейді:
Жаңа сабақты зер салып оқиды, мазмұнын түсінеді. Алдымен оқушы өз бетімен мәтінді оқиды, жұбымен бөліседі, топтық талқылау жүреді, постер құрады.
-Топпен дайындап, қорғайды
-Нақты деректермен сөйлейді.
Әр топ екі жұлдыз, бір ұсыныс арқылы бірін-бірі бағалайды.
Қорытынды
«Серпілген сауал» әдісі арқылы қорытындылау.
Тәуке хан кімнің немересі?
Тәуке хан қай жылдары билік құрды?»
«Билер кеңесі» қай жерлерде өтті?
Тәуке ханның басты мақсаты қандай болды?
Тәуке ханның билік құрған жылдары тарихта қандай атпен қалды?
1694 жылы Тәуке хан І Петрға елшілікке кімді жіберді?
«Жеті жарғы» заңдар жинағы қандай ережелерден тұрды?
Қарақалпақ пен қырғыздарды басқаруды қай билерге тапсырды?
Билердің өмір сүрген жылдары?
Билер қандай қызмет атқарды?
Қазақ хандығының құрылуының, нығаюының тарихи маңызы қандай?
ҚР Президенті Н.Назарбаевтың Қазақстан
халқына арнаған 2015 жылғы Жолдауы қалай аталады?
13.2015 жылы қандай атаулы мерейтойларды тойланады?
Кері байланыс:
Бүгінгі сабақта басың арқылы нені меңгердің?
Бүгінгі сабақта қолың арқылы нені жасай алдың?
-254002286000 Бүгінгі сабақта жүрегің арқылы нені сезіндің?
Үйге тапсырма: § 42-43. Тәуке хан тұсындағы қазақ хандығы тақырыбын оқу, билердің шешендік, даналық сөздері мен бата-тілектерін жаттау.
«Егер мен хан болсам…..» деген тақырыпта ой толғау жазу.
Смайлик арқылы бірін-бірі бағалау.
Кері байланыс арқылы өздерінің бүгінгі сабақ бойынша түйгендерін және тапсырмаларды орындау кезіндегі қиындықтар мен оны қандай жолдармен еңсергендігімен бөліседі
Бағалау парағы
критерийлері дескрипторлар Үй тапсырмасына дайындығы Сөздік диктант 1-2 қате –«5»
3-6 қате –«4»
7 -10 қате –«3»
11-15 қате «2»
Жаңа тақырыпты түсінуі
Тақырыпты түсінбеген
Тақырыпты түсінген, бірақ өз түсінігін жеткізе алмады.
Тақырыпты түсінген, өз түсінігін жеткізе алды. 1 балл
2 балл
3 балл
Қосымша тапсырмаларды орындауы Тапсырмаларды орындады, бірақ орындау деңгейі қанағаттанарлық
Тапсырмаларды орындады, ойын жүйелі жеткізді, бірақ қажетті қорытындылар жасай алмады
Тапсырмаларды орындауда тақырыпқа сай ,қосымша ізденген, өзіндік ой- пікірін орынды қолданған. 1 балл
2 балл
3 балл
Сабаққа қатысу белсенділігі. Белсенділігі төмен болды
Белсенді қатысып отырды
Өте белсенді, барлық тапсырмаларды орындауда белсенділік танытты 1 балл
2 балл
3 балл