Календарно-тематическое планирование по английскому языку 7 класс УМК Кузовлев

Календарно-тематическое планирование
7 класс
2016-2017 уч.г.
УМК Кузовлев В.П., Лапа Н.М.
№ урока Учебная ситуация Языковой материал Виды речевой деятельности Дата проведения
Лексика Грамматика Говорение Чтение Аудирование Письмо План Корректировка
1 Тема 1. Школа. Летние каникулы. Совершенствование навыков письма A cousin To be,
To have got,
притяжательный падеж
существительных
упр.1 4); 3
упр.1 2), 3) упр.1 1); 2 2)
упр.2 1) (AB
ex.1)
02.09 2 Описание действий в прошлом. Повторение Past Simple a pool, to
make a trip, to take a
photo, to be bored, to do a
puzzle Past Simple упр.1; 2 3); 3 2); 4; 5 упр.1; 2 2); 3 1)
упр.2 1)
упр.1; 5 03.09 3 Косвенная речь. Дополнительные придаточные предложения. Правила образования Речевой материал предыдущих уроков Reported speech – that - clauses упр.1 2); 2 2); 4; 5*; 6*
(AB ex.2)
упр.1 1); 2 1)
упр.1 1); 3*(AB ex.1) упр.1 1);
3*(AB ex.1);
07.09 4 Совершенствование навыков чтения. Работа с текстом «Альберт Эйнштейн» chess,
drama, a field trip, to join,
judo, orchestra, an outing,
team, a term, half-term упр. Reader – 4 3) (AB
ex.1), 4), 5), 6)
упр. Reader – 4 1), 2) упр. Reader –
4 1)
09.09 5 Любимый школьный предмет. Введение ЛЕ* по теме «Школьные предметы» form, once,
twice, three times a week,
geography, technology,
first aid, science, a term
art, an
assembly, biology, by
heart, can do without,
chemistry, geography,
Home Economics,
Physical Education, a
registration упр.2 2), 3); 3 1), 2),
3)*; 4 2) упр.1 2); 2 1); 3 1); 4 1) упр.1 1); 4 2)
упр.4 2);
5*(AB ex.1)
10.09 6 Отношение к школе . Совершенствование навыков чтения Лексический материал
предыдущих уроков; a
wasteoftime, tomixwith
упр.3; 4; 5*
упр.1 2); 2
упр.1 1)
упр.3 14.09 7 Различия в школьной системе России и Англии. Совершенствование навыков диалогической речи Речевой материал
предыдущих уроков;
речевые функции:saying
you don't understand (I’m
sorry, but I have a
question; It’s not quite
clear to me; I don’t
understandwhatyou
meanby…) AB p.13 16.09 8 Традиционные и современные школы. Совершенствование навыков чтения Речевойматериал
предыдущихуроков; to
be ready for, to do one’s
best, on time, progressive,
according to
упр.1 1) A - a), B – a) упр.1 1) A - b), B –
b), c), C – a), b), 2 17.09 9 Проект. Совершенствование навыков монологической речи по теме «Идеальная школа» Школа моей мечты Речевой материал
предыдущих уроков
21.09 10 Повторение пройденного материала по теме «Школа» Речевой материал
предыдущих уроков
23.09 11 Контрольная работа по теме «Школа» Речевой материал предыдущих уроков 24.09 12 Тема 2. Личные достижения Достижения. Введение ЛЕ* an ace
student, to achieve, an
ambition, a championship,
number one player, a pro,
properly, a scholarship модальный глагол have
to (для повторения)
(для повторения) should,
must, словообразование
(сложные слова)
упр.2 2) Памятка №7
– Если спрашивают
не тебя.; 3 1), 2), 3)
упр.1 1), 2), 3); 2 1), 3),
4) (AB ex.1)
упр.1 1), 5) (AB ex.2)
упр.2 4) (AB
ex.1), 5) (AB
ex.2); 3 1)
28.09 13 Настоящее завершенное и простое прошедшее время. Повторение Речевой материал предыдущего урока Past Simple, Present Perfect упр.2 3)*, 4) (AB
ex.1); 3; 4 упр.1 1), 2), 3), 4); 2 1), упр.1 1)
упр.2 4) (AB
ex.1)
30.09 14 Наречия образа действия. Ознакомление a hacker, a
trumpet Adverbs of manner 4.3)6) упр.3 01.10 15 Образование существительных, обозначающих профессии, с помощью суффиксов Actor, runner, musician, cartoonist Суффиксы–er,- ian, - ist, -or упр.1 2); 2 упр.1 1) 05.10 16 Наречия в сравнительной и превосходной степенях. Правила образования to practice,
to behave, to catch, to
impress, a violin comparative
and superlative adverbs упр.3; 4*; 5 ABp.26 07.10 17 Условные предложения. Повторение Лексический материал предыдущих уроков If-clauses упр.2 3 упр.1; 2 1), 2); 5 1)
упр.2 2); 3; 4; 5 1), 2)
08.10 18 Совершенствование навыков чтения с целью полного понимания прочитанного.Работа с текстом «Второй шанс» to be over,
to be up, to get around, to
go out, to hang out Reader – 4 1), 2), 3),
4) Памятка №9 – Как
выбрать правильный
ответ на вопрос, 5)
12.10 19 Достижения в школьной жизни. Совершенствование навыков аудирования Речевой материал
предыдущих уроков упр.1 1)
упр.1; 2
упр.2; 3; 4; 5
упр.6 (AB
ex.7)
14.10 20 Умения и навыки. Работа с диалогом. to be not
bad at sth., to be pretty
good at sth., речевые функции: saying
you can/can’t do
something, asking if
someone can do
something
упр.1 1), 2), 3), 4 упр.1 3); 3 (AB ex.8) упр.1 3), 4), 5), 6); 2
упр.1 1); 2 1); 3
(AB ex.8) 15.10 21 Приз герцога Эдинбургского. Совершенствование навыков чтения с целью извлечения конкретной информации An award
упр.1 1)
упр.1 2), 3); 2
упр.1 19.10 22 Повторение по теме «Достижения и способности» Речевой материал
предыдущих уроков
AB p.19 21.10 23 Проект. Желания и достижения. Совершенствование навыков монологической речи Проект «Достижения класса»
22.10 24 Подготовка к контрольной работе Речевой материал
предыдущих уроков
упр.1 3); 3; 4
упр.1 1), 2), 3); 2; 3 упр.1 2) упр.1 4) (AB
ex.1)
26.10 25 Контрольная работа по теме «Личные достижения» Речевой материал
предыдущих уроков
28.10 26 Анализ контрольной работы. Повторение Речевой материал
предыдущих уроков
29.10 27 Тема 3. Помощь окружающим. Благотворительность. Введение ЛЕ*. Суффикс -tion an aim,
charity, a charity
organisation, a volunteer,
voluntary,(the) needy,
(the) elderly, (the)
disabled, an orphan, a
nursing home, to raise
(money), to donate, to
make donations, to
provide, shelter, to show
sympathy, to support, to
make contribution, to
be/get involved in sth, to
make a difference, to get
experience, to give a
helpinghand

-tion упр.1 4);
3
упр.1 1)
упр.1 1), 2), 3) упр.1 5) (AB
ex.1)
09.11 28 Благотворительность . Активизация ЛЕ* Лексический материал
предыдущих уроков
Упр. 4 2), 7),
8)*
упр.Reader– 4 1), 3), 4),
5) 12.11 29 Форма глагола с окончанием –ing. Употребление Mother’s Day, Father’s
Day, World Red Cross
Day, ArborDay V-ing после предлогов
by, for
упр.2; 3; 4; 5
упр.1 2)
упр.1 1)
упр.3 13.11 30 Местоимения в объектном падеже. Повторение Речевой материал предыдущих уроков форма
V + Object + (to)
Infinitive с глаголами
want, 'd like, ask, make
Повторение пройденного материала Повторение пройденного материала Повторение пройденного материала Повторение пройденного материала 16.11 31 Сложное дополнение. Образование и употребление Речевой материал предыдущих уроков форма
V + Object + (to)
Infinitive сглаголами
want, 'd like, ask, make
упр.1 1), 2) упр.1 3) упр.1 2), 3), 4); 2; 3 1)
(AB ex.4), 2)
упр.3 1) (AB
ex.4); 4 (AB
ex.5)
18.11 32 Совершенствование навыков чтения. Благотворительные события. Работа с текстом right,
murder, crime, fur, deaf
упр.Reader - 4 1), 2), 3), упр.Reader - 4 2), 3),
4)*, 5), 7), 9)
19.11 33 Помощь людям. Совершенствование навыков монологического высказывания Речевой материал предыдущих уроков упр.4 1), 2)
упр.1 1), 2); 2 1); 4 1) упр.1 1); 2 2)
упр.3 (AB ex.1)
23.11 34 Проекты помощи людям. Работа с учебным диалогом Great!; Fantastic!; That’s
a great idea!; That’s
wonderful!; Terrific!;
How exciting!), saying
that you are not excited (I
don’t find it interesting;
It’s a bore; I don’t think
it’s very exciting; It’s a
waste of time; упр.2; 5; 6
упр.1 1), 2); 4 1), 2); 5; 6
упр.1 1)
упр.3 (AB ex.1) 25.11 35 Благотворительные организации. Совершенствование навыков чтения Речевой материал предыдущих уроков упр.4 1), 2)
упр.1 1), 2), 3), 4); 2 1),
2)
упр.1 1) упр.3 (ABex.1) 26.11 36 Проект «Благотворительные фестивали». Повторение Речевой материал
предыдущих уроков
Helpinghands.
Small business.
30.11 37 Контрольная работа по теме «Помощь окружающим» Речевой материал
предыдущих уроков 02.12 38 Тема 4. Экология.
Защита окружающей среды. Активизация ЛЕ* a container,
to damage, to destroy, to
disturb, environment,
glass, nature, to plant,
plastic, topollute,
pollution, toprotect .
упр.11),2),3) упр.14);22),3),4)*;
3(ABex.6) упр.13);21) упр.21) 03.12 39 Исчисляемые и неисчисляемые существительные. Повторение A pond, nature упр.12),3);2;3 упр.11) упр.2;3 07.12 40 Экологические проблемы в городе. Страдательный залог в настоящем времени air, to
disappear, Earth страдательный залог в
настоящем времени
(SimplePresentPassive)
упр.2; 3 упр.5 3) упр.1; 4; 5 1), 2)*; 6
упр.3 09.12 41 Модальные глаголы. Повторение a plant,
wild, a (river) bank
inchargeof Modal verbs упр.1 упр.2; 3; 4; 5 (AB
ex.4 1)); 6
упр.5 (AB ex.4
1))
10.12 42 Загрязнение окружающей среды. Работа с диалогом saying that youare worried or afraid упр.1 1), 2), 3)
упр.1 3); 2 1)
упр.1 4); 2 2), 3), 4)*;
3 (AB ex.6)
упр.2 1) 14.12 43 Национальныепарки. Совершенствование навыков чтения an aim, a
national park, nature
reserve, analligator
Yellowstone, the Great
Smoky Mountains, the
GrandCanyon, theLake
District упр.32);41),3) упр.1;22) упр.21);31);42) упр.33)(AB
ex.1) 16.12 44 Артикли с географическими названиями. Повторение Речевой материал предыдущего урока the упр.13),4),5);22),
3),4) упр.11), 2), 4);2 1) упр.11) упр.24) 17.12 45 Проект «Эко- проблемы в городе». Повторение Экологические проблемы в родном городе 21.12 46 Контрольная работа по теме «Экология» Речевой материал предыдущих уроков 23.12 47 Анализ контрольной работы. Повторение Речевой материал предыдущих уроков упр.Reader-6
3) 24.12 48 Тема 5. Взаимоотношения с друзьями. Фразовые глаголы. Активизация ЛЕ* brainy, to
betray, to be boring to be
with, to cheer sb up,
considerate, to be easy to
get along with, to forgive
to be fun to be with, to get
together, to have a good
laugh (together), in
general, to keep secrets,
(live) next door, to rely
on, responsible, to share
one’s secrets, to have
similar interests, to stand
by sb, supportive, to take
time (to do sth), to talk
problems through, to try
to understand, true, to turn
tosbforsth Речевой материал предыдущих уроков упр.2;3 упр.1 упр.11),4);2 11.01 49 Придаточные определительные с союзными словами who\which\that в качестве подлежащих. Употребление forever, a
hobby, to ignore, to save
up, unattractive,
personality, to obey структуры relative
clauses with conjunctions
(who, that, which) в
качестве подлежащего
упр.11), 2)a), 3) b), c);2 упр.11),21) упр.11),2)b),
3)c) 13.01 50 Придаточные определительные союзными словами в качестве дополнения to have a
break from, to be bored
with clauses with conjunctions
(who, that, which) в
качестве прямого и
косвенного дополнения
(ABp.51) 14.01 51 Наречия most\most of. Фразовый глагол have to make
up with sb, to replace, have, most упр.1
упр.1
упр.2; 3
18.01 52 Совершенствование навыков чтения. Работа с текстом «Волшебная история» to stay in,
weird, stuff, a tree fort,
wrapper, to show up, a
gang, mean, to make sb
sick, a goal post, (raw)
steak, a black eye модальныеглаголы
must, could, should,
might, may и другие
способы выражения
модальности (maybe,
probably) упр.Reader – 6 1), 2), 4)
упр.Reader - 6 20.01 53 Друзья по переписке. Работа с диалогом речевыефункции:
suggesting (Do you think
it would be an idea to…?
Shall we…? You could…
We might (as well)…
(And) What about V-ing?
упр.1
Упр.2,3 21.01 54 Друзья из разных стран. Совершенствование навыков монологического высказывания to refuse, to
solve, to make the first
move, to have a try,
dependent, to join in sth,
to value, individualism упр.1 1), 2 1) упр.1 1), 2) a), 3) b),
упр.1 1), 2) b),
3) c)
25.01 55 Идеальный друг. Проект. Повторение Проект «Идеальный друг» 27.01 56 Контрольная работа по теме «Взаимоотношения с друзьями» Речевой материал предыдущих уроков 28.01 57 Тема 6. Родная страна.
Символы страны. Активизация ЛЕ* a cottage, a
fan, a figure, a film star,for one, a gnome, mysterious,
to pack sth (with),
peaceful, a politician,
safe, a spectator,
successful, wax, wellies
(Wellington boots)
упр.Reader–1 упр.Reader–1
2),8) 01.02 58 Настоящее завершенное время с since\for. Повторение Речевой материал предыдущего урока Present Perfect with since, for упр.12),3),4),5),
6)*,7) упр.11),3),5),6)* упр.11) 03.02 59 Прилагательное с неопределенной формой глагола. Префиксы to attract, to
be around, (to be)
compared to sth/sb, to be
nuts to do sth, to miss a
chance, to be one of a
kind, to be the tops, to
beat sth, different
(to/from), first ever
goodness,
illumination, a library,
marvelous, reliable, a
sight, (the) sights, a
spectator, taste, the only
(one / person / thing),
underground
to control,
(im) possible, ready, (un)
pleasant структуры adjective +
Infinitive
упр.2.1),2),3) упр.23) упр.22),3)c) упр.23) 04.02 60 Выбор страны. Совершенствование навыков монологического высказывания brand name, unbranded,
goods
упр.2;31),2),4);4
1);5 упр.1;2;31),2) упр.11);21);41) упр.33)(AB
ex.3);42)(AB
ex.4) 08.02 61 Родная улица. Работа с диалогом Речевойматериал
предыдущихуроков
a
bridge, a double-decker, a
grille, a Rostral column, a
sphinx, a tower, a pillar
box;речевыефункции:
saying that you approve
(What a good idea!
What’s a great idea!
Fantastic! Perfect!
Fabulous! Super! Cool!
Smashing! Fine! OK.
Great! I’m all for it)
Речевой материал
предыдущих уроков
упр.12)a),3)a),b);2
2) упр.11) упр.11),2)b),
3)c);21) 10.02 62 Гордость за свою страну. Совершенствование навыков чтения Речевой материал предыдущих уроков Речевой материал предыдущих уроков упр.1 1) упр.1 2) a), 3) a), b упр.1 1), 2) b),
3) c); 2 1)
11.02 63 Проект. Символы России. Активизация ЛЕ* Проект «Символы России» 15.02 64 Контрольная работа по теме «Родная страна» Речевой материал предыдущих уроков Речевой материал предыдущих уроков 17.02 65 Тема 7. Пример для подражания.
Великие люди страны. Активизация ЛЕ* a
cosmonaut, anastronaut,
apolitician, a composer,amusician,a dancer, a sportsman,a leader, a warrior, a scientist,aplaywright,downtoearth, well-mannered, skilful, selfless,brave,legendary, mysterious,introuble,towinthe battle/ a championship/acontest, toserveone’scountry
best, to change the system of,to create,to invent
new machines,to reform
the system of,to orbit the Earth, torespect,toadmire,toadore,tolookupto,anaction, courage, adeed
упр.12); 2;4;5 упр.11);5 упр.11) упр.3(ABex.1) 18.02 66 Неопределенная форма глагола в качестве определения. Артикли to rule, the
twenties, the seventies,
penicillin, sprint, a
station, to play the role of Инфинитив в качестве определения после слов the only, the first/ second
/third, thelast
упр.12); 3 упр.11);2;3 упр.2 22.02 67 Придаточные определительные с союзнымсловом whose The moon,
To fly, the public, a diplomat, a waltz придаточное определительное предложениес союзным словом whose
упр.12);2;3;42) упр.11);41) упр.11) упр.3(AB
ex.4);5(AB
ex.5) 24.02 68 Герои моей страны. Совершенствование навыков монологического высказывания Речевой материал предыдущих уроков Речевой материал предыдущих уроков упр.13); 2 упр.11),2) упр.11) упр.3(AB
p.100,12) 25.02 69 Быть известным. Совершенствование навыков монологической речи How true!, I
don’t think anyone could
disagree.; saying you
disagree - Actually, I
think… I don’t think
that… I don’t see why…
I’m afraid I can’t agree.);
saying you partly agree
(Yes, maybe, but… I see
what you mean, but…
yes, but on the other
hand… To a certain
extent, yes.
упр.1 1), 3), 5) упр.1 1) упр.1 2), 5); 2; 3
упр.1 2), 5); 2; 3
29.02 70 Как стать самым известным. Совершенствование навыков чтения a gang, a
racket, big-time men, to
put one over on упр.Reader - 3 1), 2), 3),
упр.Reader - 3 6) упр.Reader - 3
4), 5)
02.03 71 Великие люди России. Проекты. Повторение Проект «Великие люди России» 03.03 72 Контрольная работа по теме «Пример для подражания» Речевой материал предыдущих уроков 09.03 74 Тема 8. Занятия в свободное время. Введение ЛЕ* по теме «Свободное время» Achange
from, amusing, to be fond of,to be keen on,to be
mad/ crazy about, tobe/
go out,bowling, CD, enjoyable, toget a lot out
of,togetapleasureform,
tohangout,inmyleisure
/free /sparetime, pastime, toprefersttosth
relaxing, sweets, a tape
упр.1;2;3;4 упр.11);2 упр.22) упр.11)(AB
ex.1) 10.03 75 Хобби. Прилагательные. Оканчивающиеся на –ing и-ed. Употребление To take up,a
course, ahorse,a recorder -ed and–ingadjectives (interesting–interested in,boring–boredwith, exciting–excitedabout, amusing–amusedby/ about,surprising– surprised,relaxing– relaxed, thrilling- thrilled)
упр.22);31),2);4;5 (ABex.4) упр.1;21);31) упр.11);22) упр.33)(AB
ex.3);5(AB
ex.4) 14.03 76 Лучший способ провести свободное время. Совершенствование навыков монологической речи slumber,
terrific,TP Present Progressive, to be going to,Simple Future
упр.2;3; 4(ABex.5);
5*(ABex.6) упр.1;2;31) упр.1 упр.4(AB
ex.5);5*(AB
ex.6) 16.03 77 Времяпрепровождение после школы. Описание будущих действий Речевой материал предыдущих уроков упр.12),3);2;3;4 упр.11) упр.11) 17.03 78 Проект. Идеальные выходные. Повторение Проект «Идеальный выходной» 21.03 79 Контрольная работа по теме «Занятия в свободное время» Речевой материал
Предыдущих уроков
23.03 80 Анализ контрольной работы Речевой материал
Предыдущих уроков
24.03 81 Тема 9. Достопримечательности родной страны. Столица страны. Активизация ЛЕ* a gallery, an
abbey, a parliament, a
cathedral, a palace, a
fortress, a masterpiece, a
sculpture, armoury упр.1;2 упр.1.1) 04.04 82 Артикль перед
существительными,
обозначающими
профессию. Повторение
Речевой материал
предыдущих уроков
артикль перед
существительными,
обозначающими
профессию
ABp.83 06.04 83 История родного города. Страдательный залог в прошедшем времени Речевойматериал
предыдущих уроков
страдательный залог в
прошедшем времени
упр.1; 2; 3 упр.1 1); 2; 3 упр.2; 3; 4
07.04 84 Чтение дат. Повторение числительных Речевой материал
предыдущих уроков
Dates, numerals упр.5
(Reader
ex.1); 6 (AB
ex.2)
упр.3 4) (AB
ex.1)
11.04 85 Страдательный залог в будущем времени. Ознакомление, употребление Речевой материал
Предыдущих уроков
Future Simple Passive упр.1 1), 2), 3)
упр.1 1)
упр.1 4); 2 1)
13.04 86 Чудеса света. Совершенствование навыков монологического высказывания. millennium, an era, askyscraper упр.1; 2; 3 1), 3);4 1) упр.2 1); 3 2)
упр.4
упр.3 4) (AB
ex.1)
14.04 87 Поход в музей. Совершенствование навыков диалогической речи Речевой материал
предыдущих уроков;
речевые функции:asking
someone to say sth again
(I'm sorry, what did you
say? Pardon? Couldyou
repeat…, please?) упр.1; 2
упр.1; 2
упр.1; 2 18.04 88 Совершенствование навыков чтения. Работа с текстом «Башни Калифорнии» cement,
seashell, tile, a mirror,
piecesofpottery, a
constructionworker упр.Reader – 4 1), 2), 3),
4), 5), 6)
упр.Reader – 4
20.04 89 Московский Кремль. Совершенствование навыков чтения Речевой материал предыдущих уроков упр.4 упр.1;2;31),3);41) упр.21);32) упр.34)(AB
ex.1) 21.04 90 Проект. Семь чудес России. Проект «Восьмое чудо света» 25.04 91 Контрольная работа по теме «Достопримечательности родной страны» Речевой материал предыдущих уроков
27.04 92 Тема 10. Отношения с другими странами Сходства и различия стран и их жителей. Совершенствование лексических навыков Речевой материал предыдущих уроков упр.11)b),2),3)a); 2 упр.11) упр.11)a),3)
b) 28.04 93 Взаимоотношения со сверстниками. Активизация ЛЕ* Речевой материал предыдущих уроков упр.1 1); 3 1) упр.1 2) упр.1 1), 3); 2 упр.3 1); 4 1) 04.05 94 Наречия образа действия. V-ing орма глагола. Повторение Речевой материал предыдущих уроков ABp.90 05.05 95 Различия между британцами и русскими. Совершенствование навыков письма Речевой материал предыдущих циклов уроков упр.1 2) (AB
ex.1); 2 (AB
ex.2); 3 1) 11.05 96 Культурная столица. Совершенствование грамматических навыков Речевой материал
Предыдущих циклов уроков
упр.11), 3); 2; 32),
3);4 упр.11);31) упр.12) упр.31);41) 12.05 97 Родной город – культурная столица. Совершенствование навыков письма Речевой материал
предыдущих циклов уроков
упр.12)(AB
ex.1);2(AB ex.2);31)(AB ex.3), 2) (AB ex.4) 16.05 98 Проблемы сверстников. Активизация ЛЕ* Речевой материал предыдущих циклов уроков
упр.22);34);52) упр.1;21) упр.33) упр.31), 2); 4;
51) 18.05 99 Проблемы сверстников. Совершенствование навыков письма Речевой материал предыдущих циклов уроков
Assessment Tasks p.35 19.05 100 Контрольная работа по теме «Отношения с другими странами» Речевой материал предыдущих циклов уроков
23.05 101 Итоговая контрольная работа Речевой материал предыдущих циклов уроков
25.05 102 Анализ контрольной работы. Повторение пройденного материала за год Речевой материал предыдущих циклов уроков
26.05 ЛЕ* - лексические единицы