Презентация к урокуСпільність мотиву гуманного ставлення до тварин у творах С.Ф.Черкасенка «Воронько» та А.П.Чехова «Каштанка»

ЛІТЕРАТУРНЕ КРАЄЗНАВСТВО7 КЛАССпільність мотиву гуманного ставлення до тварин у творі “Воронько”С Черкасенка та оповіданні “Каштанка” А.Чехова Підготувала вчитель української мови та літератури МОУ “Школа№100 г.Донецка“ Лебідь Т.Ф. Мета уроку: опрацювати ідейно – художній зміст оповідання «Воронько», з’ясувати спільність мотиву гуманного ставлення до тварин у творі С.Черкасенка та А.Чехова; розвивати вміння учнів працювати в групах, висловлювати власні думки;розширювати позитивні моральні якості особистості (гуманізм,милосердя,доброту та ін.), виховувати гуманне ставлення до тварин , як однієї із складових духовної культури людини Методи навчання: словесні(повідомлення, бесіда, фронталь-не опитування, метод «Мікрофон»); наочні ( ілюстрації до оповідань, фото письменника, епіграф); практичні( робота в групах); Актуалізація опорних знань Фронтальне опитування 1.Із творчістю яких письменників Донеччини ви вже знайомі? 2.Які твори письменників – земляків можете назвати? 3.Яку тематику цих творів можна виділити? ЕПІГРАФ УРОКУ: «Ми у відповіді за тих, кого приручили» Антуа́н де Сент-Екзюпері́  С.Ф.ЧЕРКАСЕНКО 1876 - 1940 ТВОРЧИЙ ДОРОБОКБатьківська бандура  Бандура батьківська в забутті Висіла в хаті на стіні, І, довгим сном неначе скуті, Ослабли струни мовчазні.   З стіни, німую, я жахливо І зняв і струни підтягнув, Торкнувся пальцями - на диво Із неїа звука мені загув.   І серце полумТям гарячим У тую ж мить він розтопив. Уста шептали дивні речі, А звука той з ними влад гудів.   Від того часу я бандури Не випускаю із руки І все на ній силкуюсь, хмурий, Зіграти гарно, як батьки.   С Черкасенко   ПРАЦЯ ПІД ЗЕМЛЕЮ Гуманне ставлення до тварин – це дії,які направлені на неспричинення жорстокості тваринам, уважне, добре ставлення до них,надавання їм допомоги. - Яка головна тема цього твору? - Чому Каштанка пішла за незнайомцем? А.П.Чехов Чи схожі ці два оповідання? -- Як ви уявляєте майбутнє Каштанки? РОБОТА В ГРУПАХ1-а група - визначити , що є спільне у цих оповіданнях; 2-а група – що відмінне ; РЕЗУЛЬТАТ РОБОТИ {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}“Воронько”“Каштанка”відміннеспільневідміннекінь , життя під землею, важка праця, тяжко хворіє, повертається до людей, бачить сонце і сліпнеТварини, відчувають, думають, є передчуття, сняться сни, жорстоке ставлення людей, передчувають лихособака, життя на поверхні, знущається хазяїн,але деякий час живе у цирку та має добре ставлення до себе,знаходить старого хазяїна та повертається до нього ПІДСУМКИ. РЕФЛЕКСІЯ- До чого закликає нас цей твір,чому вчить? - Чи були ви свідками чогось подібного? Розкажіть.- Прочитайте слова Антуа́на де Сент-Екзюпері́ ,які записані на дошці. Запам’ятайте !І нехай вони будуть вашим девізом протягом усього життя! ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ Написати міні – твір «Світ потребує нашого захисту»