Технологическая карта на тему Обучение техники выполнения верхней прямой подачи.

Тема урока: обучение техники выполнения верхней прямой подачи.
Класс: 7 Цель урока: Создать условия для развития навыков выполнения верхней прямой подачи.
Задачи урока:
1) Формировать технику выполнения верхней прямой подачи
2) Воспитывать дисциплинированность и игровое мышление
Планируемые результаты: личностные- познавательные – овладеют способностью оценивать свои результаты, указывать на свои ошибки и ошибки одноклассников, формирование представления о технике выполнения верхней прямой подачи;
коммуникативные – выражают готовность слушать собеседника и вести диалог, адекватно оценивают собственное поведение и поведение окружающих, регулятивные –  умение технически правильно выполнять двигательные действия.
предметные- Понимание техники выполнения, освоение техники выполнения верхней прямой подачи
метапредметные- получат возможность научиться:  оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении упражнений.
Этапы урока Деятельность учителя Деятельность ученика Универсальные Учебные Действия (УУД)
Мотивационно -целевой Организует построение в одну шеренгу и сдача рапорта. Демонстрирует верхнюю прямую подачу.
Организует ОРУ с подводящими упражнениями к верхней прямой подачи движениям в парах Выполняют указание учителя. Воспринимают демонстрацию учителя и предполагают тему урока
Выполняют ОРУ
Личностные: формирование потребности в занятиях физической культурой, самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни.
Регулятивные:  развитие внимания, умеют оценивать правильность выполнения действия; вносят необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок.
Содержательно- операционный Организует перестроение в 2 шеренги и выполнение стойки, удержания мяча. Организует поточное выполнение упражнений.
Консультирует и контролирует выполнение упражнений
Следит за техникой безопасности.
Организует двустороннюю игру. Выполняют перестроение в 2 шеренги.
Выполняют упражнения с учетом техники (удары по мячу пол стена, подача на точность в определенную зону между игроками по линии, подача мяча на силу, чередование подач на силу и тонность).
Соблюдают технику безопасности.
Выполняют правила игры. Познавательные:
общеучебные – извлекают необходимую информацию из рассказа учителя.
Регулятивные: адекватно воспринимают оценку учителя; осуществляют пошаговый контроль своих действий, ориентируясь на показ учителем .Коммуникативные: умеют договариваться и приходить к общему решению.
Оценочно-рефлексивный Построение учащихся, подведение итогов урока. Обобщить полученные на уроке сведения.
 Домашнее задание. Оценить процесс и результаты своей деятельности. Личностные: анализ собственной деятельности на уроке.