Boyuk Summativ qiym?tl?ndirm? 7 sinif

Böyük summativ qimətləndirmə
Ədəbiyyat 7-ci sinif
Şagirdin soyadı,adı Tarix
2-ci variant1.“Vətəndaş” şeiri ilə bağlı səhv fikir hansıdır?
A)Şair insanları bir-birini sevməyə çağırır. B)Anaforadan istifadə olunmuşdur.
C) Şeirin movzusu azadlıqdır. D)Şair vətəni “vahid ana” adlandırır.
2. “Ayrılarmı könül candan?
Azərbaycan,Azərbaycan!
Təkrarlanan söz necə adlanır?
A)anafora B)bədii təyin C)təşbeh D)epifora3.”Atayi-mehriban,ürəyin şad olsun,çünki o yuxu ki, mən görmüşəm zahir oldu…”cümləsi kimə aiddir?
A)Əhmədə(“Dərzi şagirdi Əhməd”) B) Azada( “Azad”)
C) Cavanşirə (“Odlu qılınc”) D)Eyvaza(”Koroğlu” )
4.Xüsusiyyətlərdən biri ”Xəzinəqaya”əfsanəsindəki qarı obrazını səciyyələndirmir:
A) ağıl B) tamah C)səbir D)cəsarət5.”Koroğlu” dastanı ilə “Kitabi –Dədə Qorqud” dastanı üçün ortaq olmayan cəhət:
A)Hər iksi qəhrəmanlıq dastanıdır. B) Hər iksi qollardan ibarətdir.
C)Hər ikisində qadın obrazları var. D)Hər ikisi bitkin hissələrdən ibarətdir.
6.Nümunələrin birində təşbeh işlənmişdir:
A)Vətən əbədidir,gedəriyik biz. B)Koroğlu dönüb dar ağacındakı dəlilərə baxdı.
C)Havadakı şahun kimi, tökülün al qan üstünə. D)El bilir ki,sən mənimsən8.”Sonuncu güllə”əsəri ilə bağlı səhv fikir hansıdır?A)Əsərin baş qəhrəmanı Azərbaycanın Milli Qəhrəmanı Əlif Hacıyevdir. B)Əsər Xocalı faciəsinə həsr olunub. C) Əsərdə 20 Yanvar hadisələrindən söz açılır. D)Əlif Hacıyev Xocalı aeroportunun rəisi idi.
9.”Babəkin andı” əsərinin ideyası hansı əsərin ideyası ilə daha çox səsləşir?A)”Odlu qılınc” B)”Vətəndaş” C) “Azərbaycan” D)”Dərzi şagirdi Əhməd”
10.”Dərzi şagirdi Əhməd “nağılının və ”Xəzinəqaya”əfsanəsinin oxşar və fərqli cəhətlərini Venn diaqramından istifadə etməklə yazın.
581025228600