География п?нінен ?МЖ О?т?стік Америка материгіні? таби?ат зонасы 7-сынып

Қызылорда облысы, Қазалы қаласы, Қ.Нұрмаханов атындағы №95 орта мектептің география пәні мұғалімі Нұрекешова Жанат НұрыллақызыСыныбы: 7
Сабақтың аты Оңтүстік Америка материгінің табиғат зонасы
Сілтеме Жоспар
Жалпы мақсаты 1.Оңтүстік Америка материгінің табиғат зонасы туралы ақпарат беру;
2.Оңтүстік Америка материгінің табиғатына тән өсімдіктер мен жануарлары және құстары туралы түсініктер беру;
3.Топтық және жеке жұмыстар жасай алуға үйрету
Күтілетін нәтиже 1.Оңтүстік Америка материгінің табиғат зонасы туралы ақпарат алатын болады;
2.Оңтүстік Америка материгінің табиғатына тән өсімдіктер мен жануарлары және құстары туралы түсініктер ала алады;
3.Топтық және жеке жұмыстар жасай алуға үйренетін болады
Негізгі идеялар Оңтүстік Америка материгінің табиғат зонасындағы өсімдіктер мен жануарлардың табиғат белдеуіне қарай орналасуы туралы топтарда талқылау.
Тапсырмалар 1.Миға шабуыл /ашық және жабық сұрақтар/
2.Топтық жұмыс /ақпарат дайындау/
Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)
І. Ұйымдастыру
Жануарлар, өсімдіктер, құстар, ағаштар атаулары арқылы төрт топқа топтастыру.
Бағалау парағы.
р/с Жұмыстың атауы Миға шабуыл Ақпарат дайындау Шолиер табақшасы Кері байланыс Қоры
тынды ұпай
Оқушының аты-жөні 1 2 3 4 5 6 Бақылаушының аты-жөні ___________________________________________
ІІ. Миға шабуыл. Ашық және жабық сұрақтар. /3-минут/
1.Дүние жүзіндегі ең биік сарқырама – (Анхель )
2.Амазонкадағы ең ірі балық ұзындығы 4 м, салмағы 200кг (арапаима)
3.Түбінен мұнай өндірілетін көл – … (Маракайбо)
4. …  су жинау алабы Аустралия материгінің ауданымен пара-пар. (Амазонка)
5.Титикака көлі үндістер тілінен аударғанда  …  деп аталады. (Қалайы алаңы)
6. 300 тармаққа бөлініп, биік жартастардан құлап ағатын, табиғаты ең әсем сарқырама – … (Игуасу)
7. Жазда кеуіп қалатын тұзды көл – … деп аталады.  (Поопо) 
8. Материктердің жануарлары мен өсімдіктері не себептен біркелкі талармайды? /климатына, табиғатына байланысты/
9. Олай болса бүгінгі тақырып қандай болмақ?
Мадақтау арқылы, смайликтермен бағалау.
ІІІ. Топтық жұмыс. Ақпарат дайындау. Әр топ өздеріне берілген тақырыптар бойынша ақ плакатқа ақпарат дайындайды. /15 мин/
Оңтүстік Америка жерінде мынадай табиғат зоналары  ажыратылады:
І топ.
1.     Ылғалды экваторлық ормандар - гилея2.     Ауыспалы ылғалды муссонды  ормандарІІ топ.
3.     Саванналар мен сирек ормандар
4.     Субтропиктік қатты жапырақты мәңгі жасыл ормандар мен бұталар
ІІІ топ.
5.     Жалпақ жапырақты ормандар
6.     Субтропиктік дала пампа
ІV топ.
7. Шөлейт зонасы
8. Қоңыржай белдеу
Топтар бірін-бірі «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» арқылы бағалайтын болады.
ІV. Жеке жұмыс «Шолиер табақшасы» барлық оқушыға бірдей үш түрлі тапсырма дайындалады. /20 мин/
№1 табақша:
Батысын Анд тауы, шығысын Атлант мұхиты, оңтүстігін Магеллан бұғазы алып жатқан материк
№2 табақша: Берілген сөздердің анықтамасын жазыңыз.
Гилея — Амазонканың ылғалды экваторлық ормандары
Сельвас – ауыспалы ылғалды Амазония  ну орманы
Льянос – Ориноко саваннасыКампос – Бразилия саваннасыПампа – Ла-Плата жазығын алып жатқан жазық дала
Гаруа – Атакама шөлінде мамыр мен қараша айларында қалыптасатын «соқыр тұмандар»
Ломас – ылғалды бүкіл денесімен сіңіретін тамыржемісті және түйнекті өсімдік.
Гуано – құстың саңғырығы, аса бағалы азотты тыңайтқыш№3 табақша: Кескін картаға материктің табиғат зонасын түсіріп, атауларын жазыңыз.

Критерий арқылы бағалау.
Үш тапсырманы да бірден дұрыс орындаса «5»
Екі тапсырма ғана орындалса «4»
Бір ғана тапсырманы орындаса «3»
Мүлдем болмаса «2»
VІ. Кері байланыс. Жазбаша /3 мин/
Ал, енді төмендегі сөйлемдерді өздерің аяқтай отырып, бүгінгі біздің сабағымызға қорытынды жасаңдар.Бүгінгі сабақта ең қызықты болғаны___________________________________Маған ой салғаны ___________________________________________________Мен мынадай сезімде болдым ________________________________Мені мазалағаны ________________________________________________Бәрінен кереметі ___________________________________________________
Сыныпты тоғысқан бес саусақ арқылы бағалау. /2-мин/
Кейінгі тапсырмалар Кескін картамен жұмыс
Кейінгі оқу Тақырыпты түсініп оқып келу.
Оңтүстік Американың табиғат зонасы. 28.01.2016 жыл
Бағалау парағы.
р/с Жұмыстың атауы Миға шабуыл Ақпарат дайындау Шолиер табақшасы Кері байланыс Қоры
тынды ұпай
Оқушының аты-жөні 1 2 3 4 5 6 Бақылаушының аты-жөні ___________________________________________
Оңтүстік Американың табиғат зонасы. 28.01.2016 жыл
Бағалау парағы.
р/с Жұмыстың атауы Миға шабуыл Ақпарат дайындау Шолиер табақшасы Кері байланыс Қоры
тынды ұпай
Оқушының аты-жөні 1 2 3 4 5 6 Бақылаушының аты-жөні ___________________________________________
Оңтүстік Американың табиғат зонасы. 28.01.2016 жыл
Бағалау парағы.
р/с Жұмыстың атауы Миға шабуыл Ақпарат дайындау Шолиер табақшасы Кері байланыс Қоры
тынды ұпай
Оқушының аты-жөні 1 2 3 4 5 6 Бақылаушының аты-жөні ___________________________________________
Оңтүстік Американың табиғат зонасы. 28.01.2016 жыл
Бағалау парағы.
р/с Жұмыстың атауы Миға шабуыл Ақпарат дайындау Шолиер табақшасы Кері байланыс Қоры
тынды ұпай
Оқушының аты-жөні 1 2 3 4 5 6 Бақылаушының аты-жөні ___________________________________________
Миға шабуыл. Ашық және жабық сұрақтар. /3-минут/
1.Дүние жүзіндегі ең биік сарқырама – (Анхель )
2.Амазонкадағы ең ірі балық ұзындығы 4 м, салмағы 200кг (арапаима)
3.Түбінен мұнай өндірілетін көл – … (Маракайбо)
4. …  су жинау алабы Аустралия материгінің ауданымен пара-пар. (Амазонка)
5.Титикака көлі үндістер тілінен аударғанда  …  деп аталады. (Қалайы алаңы)
6. 300 тармаққа бөлініп, биік жартастардан құлап ағатын, табиғаты ең әсем сарқырама – … (Игуасу)
7. Жазда кеуіп қалатын тұзды көл – … деп аталады.  (Поопо) 
8. Материктердің жануарлары мен өсімдіктері не себептен біркелкі талармайды? /климатына, табиғатына байланысты/
9. Олай болса бүгінгі тақырып қандай болмақ?
Миға шабуыл. Ашық және жабық сұрақтар. /3-минут/
1.Дүние жүзіндегі ең биік сарқырама – (Анхель )
2.Амазонкадағы ең ірі балық ұзындығы 4 м, салмағы 200кг (арапаима)
3.Түбінен мұнай өндірілетін көл – … (Маракайбо)
4. …  су жинау алабы Аустралия материгінің ауданымен пара-пар. (Амазонка)
5.Титикака көлі үндістер тілінен аударғанда  …  деп аталады. (Қалайы алаңы)
6. 300 тармаққа бөлініп, биік жартастардан құлап ағатын, табиғаты ең әсем сарқырама – … (Игуасу)
7. Жазда кеуіп қалатын тұзды көл – … деп аталады.  (Поопо) 
8. Материктердің жануарлары мен өсімдіктері не себептен біркелкі талармайды? /климатына, табиғатына байланысты/
9. Олай болса бүгінгі тақырып қандай болмақ?
Миға шабуыл. Ашық және жабық сұрақтар. /3-минут/
1.Дүние жүзіндегі ең биік сарқырама – (Анхель )
2.Амазонкадағы ең ірі балық ұзындығы 4 м, салмағы 200кг (арапаима)
3.Түбінен мұнай өндірілетін көл – … (Маракайбо)
4. …  су жинау алабы Аустралия материгінің ауданымен пара-пар. (Амазонка)
5.Титикака көлі үндістер тілінен аударғанда  …  деп аталады. (Қалайы алаңы)
6. 300 тармаққа бөлініп, биік жартастардан құлап ағатын, табиғаты ең әсем сарқырама – … (Игуасу)
7. Жазда кеуіп қалатын тұзды көл – … деп аталады.  (Поопо) 
8. Материктердің жануарлары мен өсімдіктері не себептен біркелкі талармайды? /климатына, табиғатына байланысты/
9. Олай болса бүгінгі тақырып қандай болмақ?
29.01.2016 жыл. Шолиердің №1 табақшасы:
Батысын Анд тауы, шығысын Атлант мұхиты, оңтүстігін Магеллан бұғазы алып жатқан материк -
29.01.2016 жыл. Шолиердің №2 табақшасы.
Берілген сөздердің анықтамасын жазыңыз.
Гилея —
Сельвас –
Льянос –
Кампос –
Пампа –
Гаруа –
Ломас –
Гуано –
29.01.2016 жыл. Шолиердің №3 табақшасы: Кескін картаға материктің табиғат зонасын түсіріп, атауларын жазыңыз.

29.01.2016 жыл. Шолиердің №1 табақшасы:
Батысын Анд тауы, шығысын Атлант мұхиты, оңтүстігін Магеллан бұғазы алып жатқан материк -
29.01.2016 жыл. Шолиердің №2 табақшасы.
Берілген сөздердің анықтамасын жазыңыз.
Гилея —
Сельвас –
Льянос –
Кампос –
Пампа –
Гаруа –
Ломас –
Гуано –
29.01.2016 жыл. Шолиердің №3 табақшасы: Кескін картаға материктің табиғат зонасын түсіріп, атауларын жазыңыз.

29.01.2016 жыл
Кері байланыс.
Бүгінгі сабақта ең қызықты болғаны__________________________________________________________________Маған ой салғаны ___________________________________________________________________________________Мен мынадай сезімде болдым ________________________________________________________________________Мені мазалағаны ___________________________________________________________________________________Бәрінен кереметі ___________________________________________________________________________________
Менің есімім________________________________________
29.01.2016 жыл
Кері байланыс.
Бүгінгі сабақта ең қызықты болғаны___________________________________________________________________Маған ой салғаны ___________________________________________________________________________________Мен мынадай сезімде болдым _________________________________________________________________________Мені мазалағаны ____________________________________________________________________________________Бәрінен кереметі ___________________________________________________________________________________
Менің есімім________________________________________
29.01.2016 жыл
Кері байланыс.
Бүгінгі сабақта ең қызықты болғаны__________________________________________________________________Маған ой салғаны __________________________________________________________________________________Мен мынадай сезімде болдым ________________________________________________________________________Мені мазалағаны ____________________________________________________________________________________Бәрінен кереметі ___________________________________________________________________________________
Менің есімім________________________________________
29.01.2016 жыл
Кері байланыс.
Бүгінгі сабақта ең қызықты болғаны___________________________________________________________________Маған ой салғаны ___________________________________________________________________________________Мен мынадай сезімде болдым _________________________________________________________________________Мені мазалағаны ___________________________________________________________________________________Бәрінен кереметі ___________________________________________________________________________________
Менің есімім________________________________________
29.01.2016 жыл
Кері байланыс.
Бүгінгі сабақта ең қызықты болғаны___________________________________________________________________Маған ой салғаны ___________________________________________________________________________________Мен мынадай сезімде болдым _________________________________________________________________________Мені мазалағаны ____________________________________________________________________________________Бәрінен кереметі ___________________________________________________________________________________
Менің есімім________________________________________
29.01.2016 жыл
Кері байланыс.
Бүгінгі сабақта ең қызықты болғаны__________________________________________________________________Маған ой салғаны __________________________________________________________________________________Мен мынадай сезімде болдым _________________________________________________________________________Мені мазалағаны ___________________________________________________________________________________Бәрінен кереметі __________________________________________________________________________________
Менің есімім________________________________________
29.01.2016 жыл
Кері байланыс.
Бүгінгі сабақта ең қызықты болғаны_________________________________________________________________Маған ой салғаны __________________________________________________________________________________Мен мынадай сезімде болдым _______________________________________________________________________Мені мазалағаны __________________________________________________________________________________Бәрінен кереметі __________________________________________________________________________________
Менің есімім________________________________________
ІІІ ТОП
1805940207010-1524006972303895725160020
3591312506896


448119553582900276432017445900-4254526987500
44348405783580002232080522723700-225425517144000318960533261300013293630803860045694606546850025209575819000