Разработка классного часа по теме Ты и твои друзья

Клубный час на тему «Ты и твои друзья»
Воспитатель ГПД Уразова Ф.Ф.
Цели: Содействовать формированию дружного классного коллектива; развивать у учащихся умения и навыки самооценки; показать ценность и необходимость товарищества и дружбы;
Подготовительная работа: проведение анкеты; подборка рисунков; пословиц  и стихотворений о дружбе
Оборудование: магнитофон и диск с песнями « Когда мои друзья со мной» и « Дорогою добра»; презентация к классному часу , памятки с «Правилами дружбы»
Ход мероприятия.
Добрый день, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Я очень рада встрече с вами. Сегодня на клубном часе у нас состоится очень серьезный, нужный и важный разговор. Вам интересно, о чем или, точнее, о ком? Вы это легко узнаете из слов песни. Давайте послушаем один куплет.
Ответы детей. 2й слайд
Сегодня мы поговорим о дружбе. В чем заключается дружба? Каким должен быть настоящий друг? Что сделать, чтобы дружба была крепкой, на всю жизнь?
Послушайте стихотворение
Что такое дружба? Каждый знает?
Может быть, и спрашивать смешно?
Слово «дружба» что обозначает?
Может быть, поход вдвоем в кино?
Может быть, хороший пас в футболе?
Может быть, подсказку у доски?
Может быть, защиту в драке школьной
Или просто средство от тоски?
Ну, а может быть, молчанье в классе,
Если друг плохое совершит?
Скажем, Коля стены разукрасил,
Михаил все видел, но молчит.
Разве это дружба, если кто-то
Дроби дома не хотел решать:
Заниматься не было охоты,
А дружок дает ему списать.
Разве это дружба, если двое
Вздумали уроки прогулять,
А спросила мама: «Вы не в школе?»-
Оба дружно начинают врать.
Ну, а может, дружба,- это если
Друг приятно говорит всегда,
Речь свою пересыпая лестью,
И не скажет резкость иногда?
Что такое дружба, каждый знает?
-Что такое дружба,  по мнению автора?
-С какими мыслями стоит согласиться , ас какими нет?
У меня в руках – мои школьные фотографии. Немного старые, мятые. На них я и мои одноклассники, с которыми так здорово встречаться. Как интересно видеть тех, с кем сидел за одной партой, с  кем делили один пирожок на двоих.
Как вы думаете, почему людям хочется встречаться с одноклассниками?
5 лет назад вы тоже стали одноклассниками. Какие чувства вы испытываете, когда встречаетесь на улице?
Всегда приятно встретить своих друзей.
А кто же такой друг и где его найти?
Друг. А что это такое?
Как же нам его добыть?
Может быть, купить в аптеке?
Или в гости пригласить?
Может, он растет на грядке?
Может, спрятался в лесу?
Может, он в цветочной клумбе
Пьет из розочки росу?
Может, он со мною рядом-
Только руку протяни?
Помогите мне,  ребята,
Друга верного найти!
Внимание на экран. Давайте внимательно прочитаем сказку.
Следующий слайд презентации
Послушайте стихотворение «Такая дружба»  и поразмыслите, правильно ли герои стихотворения понимают  дружбу.
Я свою соседку Олю
За косичку дернул в школе
Эта Оля мне опять
Не дала ответ списать.
Ручкой больно ткнул я в спину
Одноклассницу Марину.
Нужно с ней вообще построже,
Чтоб не корчила мне рожи.
Я стиралкой кинул в Лену,
Ей же – как горох об стену.
А веселую  Катюшку
Обозвал я погремушкой
В сумку ябеды Ларисы
Я с утра подкинул крысу
Та устроит в сумке нору
Вот потеха будет скоро!
На весь класс одну Иришку
Уважаю как мальчишку
С Ирой я давно дружу –
Ей лишь кнопку подложу
- Какое у вас сложилось мнение по поводу поведения героев стихотворения?
Я думаю, что эти герои еще маленькие и не понимают, что такое дружба. Но со временем они станут настоящими верными друзьями.
Сейчас Никита прочитает стих А.  Барто « Все живут, не тужат...»
- Почему никто не хотел дружить с этой девочкой?
Она хотела от других что-то получить, иметь выгоду. Есть ребята, которые хотят играть с теми, от которых можно что-то получить: игрушку, сладости… Живут по принципу «Ты- мне, я- тебе.» Такая дружба не может быть прочной и такие отношения не красят людей. Ты дружишь с человеком не для того, чтобы он сделал тебе что-то хорошее.
Физкультминутка. Игра « Волшебный клубочек». Встаем в круг, передаем клубочек друг другу и говорим: «Какой я»?, т. е. называем какое-либо хорошее качество (веселый, надежный и т.д.).
Послушайте рассказ «Друзья» и скажите, кто же из мальчиков оказался настоящим другом.
Трое приятелей жили по соседству, учились в одной школе и даже в одном классе – в третьем «А». Дружба их началась очень давно, почти с пеленок. Малышами они любили возиться во дворе, в песочнице, Через некоторое время они подросли и пошли в садик, а потом в школу. Ваню, Сережу и Сеню все называли неразлучными друзьями.
Но однажды произошел случай, который испытал на прочность мальчиков. А дело было так. Трое друзей катались на санках с высокой ледяной горы. Санки, на которых ехал Ваня, перевернулись. Мальчик упал лицом в снег. Сережа, один из Ваниных друзей, стоял на самом верху горки и, давясь от смеха, прокричал бедолаге:
- Эх ты! С такой маленькой горки – и то съехать не смог без аварии. Ну-ка, освободи мне дорогу, смотри, как я поеду!
Но Ваня ему не ответил. Он неподвижно лежал, так и уткнувшись лицом в снег. Сеня, благополучно скатившись, в это время поднимался в гору. Бросив свои санки, он подбежал к другу.
Вань, ты чего?- испуганно прокричал он и потряс тихонько мальчика за плечо. Тот, глотая слезы, тихо застонал.
- Больно? – участливо спросил Сеня товарища, помогая подняться и отряхнуться от снега.
-Не очень! – мужественно прошептал Ваня, украдкой вытирая слезы. –Только нога болит…
-Давай я тебе помогу! – Сеня перевернул Ванины санки и осторожно усадил пострадавшего. – Держись, Ванек! Я тебя домой отвезу.
-Спасибо! – прошептал Ваня, морщась от боли.
-Да не за что! – отмахнулся Сеня.
Эй, Сенька! Санки свои убери, а то я сейчас в них влеплюсь! – прокричал сверху Сережа.
Мальчик ничего не ответил. Он привязал свои санки к Ваниным и повез друга домой.
-Кого из Ваниных друзей можно назвать настоящим другом?
-Какую пословицу вы можете назвать? ( Друг до поры- тот же недруг.)
Но ведь бывает, что и друзья ошибаются. Надо ли прощать ошибки?
Стихотворение.
Побил меня Гуляев Колька:
Зачем снежком я запустил?
Но я реветь не стал нисколько,
Я молча слезы проглотил!
Пришел домой, захлопнул двери,
Ничком свалился на кровать.
А    я-то в дружбу нашу верил!
Но больше дружбы не бывать
А собирались всем делиться,
Как настоящие друзья!
На теплоход один проситься:
Матросом- ты, матросом- я!
Хотели вместе мы по свету
Поплавать вдоль и поперек…
Ах, Колька, Колька, что ж ты это?!
Такую дружбу не сберег!
Ты не сберег мечты хорошей
И вот всему конец теперь!
Но чьи шаги у нас в прихожей?
Кто приоткрыл тихонько дверь?
Да это Колька – так несмело
вошел с поникшей головой
Прости уж! Сердишься?
Беда, горячий я какой!
Я подхожу к нему мириться
И говорю ему:  Ну что ж!
Я не сержусь: чего сердиться?
Я так и знал, что ты придешь!
-Правильно сделали друзья, что помирились?
Вывод: Только настоящие друзья помогут исправить ошибки, научат дружить.
Игра « Трио». Приглашаю трех мальчиков. Встаньте в ряд так, чтобы ноги стоящего в центре  были в коробках соседей. Как зазвучит музыка, вы должны отправиться в путь и дойти до стола.
-Трудно идти как будто прикованными друг к другу?
Чтобы дойти быстро, чтобы никто не упал       по пути, наши мальчики стояли плечом к плечу и помогали друг другу. А это значит, что вы сможете быть настоящими друзьями.
Сейчас мы перенесемся в сказку, герой которой – мальчик Нильс. Кто помнит, что случилось с Нильсом?
Нильса заколдовал гном, потому что мальчик грубо и плохо обращался с ним. И Нильс стал такого же маленького роста, как и сам гном. Потом Нильс вместе с домашним гусем Мартином и дикими гусями отправился путешествовать.
Мы посмотрим фрагмент м/ф о том, как Нильс и Мартин вернулись домой. (презентация)
Почему Нильс не согласился с тем, чтобы мама зажарила гуся?
Чем он был готов пожертвовать ради Мартина?
В чем же красота дружбы, ее ценность, значение в жизни?
Вывод: Красота дружб состоит во взаимопомощи, в бескорыстии. Истинные друзья делают друг для друга все возможное и невозможное. Без друзей скучно, одиноко и трудно жить. Но такая готовность появляется не вдруг – важно воспитать ее в себе, преодолеть боязнь, страх, лень. Если дружба для человека действительно ценна, то        он, не задумываясь, сможет пожертвовать чем- либо ради друга.
О дружбе размышляли во все времена. Поэты, писатели, философы, ученые. Например, философ Сократ говорил так: « Никакое общение между людьми невозможно без дружбы»
У каждого народа свои пословицы о дружбе. Давайте вспомним некоторые из них. (слайд)
Я вам предлагаю прокомментировать пословицу – Был я у  друга, пил воду – слаще меду.
А сейчас снова внимание на экран. Вам предлагается игра « Закончи пословицу»
Перед нами  слайд «Правила дружбы». Давайте   внимательно их прочитаем и запомним на всю жизнь
Помните, мы проводили анкету? Из нее многое  видно о взаимоотношениях в классе. Давайте ее проанализируем. Какой можно сделать вывод: дружный ли наш класс?
Вывод: каждому надо работать над своими недостатками, уметь сдерживать себя, больше знать, чтобы с вами было интересно общаться и тогда строчки стихотворения «Веселое  звено» будут точно про нас.
Все выходят. Читают стихотворение.
По улицам шагает веселое звено,
Никто кругом не знает, куда идет оно.
Друзья шагают в ногу, никто не отстает,
И песни всю дорогу кто хочет, тот поет
И можно все дороги на свете обойти-
Дружней звена не встретить,
Счастливей не найти.
Таким друзья на свете не страшно ничего:
Один за всех в ответе и все за одного.
И если кто споткнется, в дороге упадет,
Он встанет, улыбнется и  по-прежнему споет!
Если песенка всюду поется,
Если песенка всюду слышна,
Значит, с песенкой легче живется,
Значит, песенка эта нужна!
Давайте закончим наш разговор песней « Дорогою добра»
Возьмитесь за руки. Что вы сейчас чувствуете? (Что вместе вы – сила!)
А теперь положите руки на плечи друг другу. Это плечо друга, на которое всегда можно опереться.
-Что вам больше всего запомнилось из нашего разговора?
- Если мы с вами будем поступать в своей жизни так, как решили сегодня, изменится ли наша с вами жизнь?
Я вам желаю идти по жизни дорогою добра и иметь   хороших и верных друзей.
Давайте хором скажем и запомним навсегда:  (слайд)
«Нам без дружбы не прожить,
Дружбой надо дорожить»!
Я дарю вам каждому листочек с «Правилами дружбы» и предлагаю всем вместе сфотографироваться на память.