История Казахстана Ерте темір д?уіріндегі О?т?стік ?аза?стан ж?не Жетісу ??ірі.

СабаKтыS таKырыбы
Ерте темір д‰уіріндегі ОSт_стік JазаKстан ж‰не Жетісу ™Sірі.

СабаKтыS маKсаты
Сыни тaрCысынан ойлауCа баCыттай отырып, Алтын киімді адам, аS стилі, саKтардыS м‰дени мaралары туралы білім даCдыларын Kалыптастыру.

Сілтеме
НaсKаулыK, Ежелгі JазаKстан тарихы 6-сынып оKулыK, карта, эл.оKулыK

ОKушылар _шін оKу н‰тижелері
СаKтардыS ескерткіштері. Ерте темір д‰уіріндегі ОSт_стік JазаKстан ж‰не Жетісу ™Sірі таKырыбы мен мазмaнын ™з бетінше меSгереді, сыни ойлай отырып, ™з ойын еркін жеткізе біледі, талдайды, сараптайды, Kарым-Kатынас жасай алу даCдыларын Kалыптастырады.

Негізгі идеялар
Жaппен,топпен бірлесіп жaмыс істеуге _йренеді;
СабаK барысында алCан аKпараттарын ™згелермен б™лісуде к™шбасшылыK таныта біледі;
Сын тaрCысынан Kарап ™з ойларын ашыK, еркін жеткізуге даCдыланады.

СабаKта Kолданылатын Kaрал-жабдыKтар
Маркер, ватман, АКТ, слайдтар, стикерлер, _лестірме KаCаздары т.б


ОKыту ‰дістері
ТоптыK жaмыс, жaптыK жaмыс

Блум таксаномиясы
УаKыт
МaCалім іс - ‰рекеті
ОKушы іс – ‰рекеті

І. Білу


















3 минут









2 минут











5 минут
1.СыныптыS психологиялыK ахуал Kaру. СабаKта ынтымаKтастыK атмосферасын Kалыптастыру.Т_гендеу.





2.ТопKа б™лу: (аKинаK, Kыш Kaмыра, жебе aштары)



Топ ережесін саKтау, баCалау критерий т‰ртібімен таныстыру.






^й тапсырмасын тексеріп шыCу.
«Кім жылдам?» кезеS бойынша тапсырмаларды орындайды.
(т_рткі, сынаKтан ™ткізу, басKаCа баCыттау сaраKтарын Kамтыймын)


ОKушылар шаттыK шеSберін Kaрады. «СеніS досыS Kандай?» атты таKырыпта оKушылар бір-біріне мінездеме береді.



€р оKушы:
_лестірмелі суреттер арKылы _ш топKа б™лініп отырады.

Топбасшыны, баCалаушыны, уаKыт _немдеушіні, KорCаушыны сайлап, баCалаушы aсынылCан критерийлар бойынша баCалайды.

СaраKтарCа жауап бере отырып, ™ткен тапсырманы Kайталайды.

Т_сіну

10 минут
Топпен ,жaппен жaмыс жасату: 1. СабаKтыS таKырыбы жасырылып, «ойлан, жaптас, топтас» ‰дісі арKылы м‰тін 3 топKа б™лініп беріледі.



2.ЖаSа таKырып бойынша электрондыK оKулыKты пайдалана отырып, оKушыларCа Kосымша т_сініктемелерді беру мен слайдтарды к™рсету.
Сыни тaрCысынан ойлай отырып, жасырылып тaрCан сабаKтыS таKырыбын ™здері табады . М‰тінмен жaмыс ж_ргізеді.





Jолдану

10 минут
1.«МаCынаны тану» ‰дісі бойынша ‰р топKа тапсырма беру.ТапсырмалардыS дaрыс орындалуын KадаCалау. «ДЖИГСО» ‰дісі арKылы ‰р топKа тапсырма беріп, постермен жaмыс жасау.

ОKушылар оKиды,постер KорCайды.
«ДЖИГСО»т‰сілі арKылы 3- топ ‰р топтан маCлaматтар жинайды.
1топ- «Алтын киімді адам»
2 топ - «АS стилі»
3 топ – «СаKтардыS м‰дени ескерткіштері»

Талдау

4 минут
Тарихи диктант (Мысалы)
СаKтардан к™птеген ескертіштер Kалды. Олар: ...........................................
...................................................................
б™ктерінде кездеседі. Археологтар ............................ 300 шаKырым жерде .....................................Kаласына Kазба жaмыстарын ж_ргізді. Интербелсенді таKта арKылы тарихи диктант беріледі.
ОKушылар интербелсенді таKта арKылы диктантты орындайды. Д‰птермен жaмыс жасайды.


Сергіту с‰ті
3 минут
«МеніS JазаKстаным» атты жаттыCу жасату

АКТ арKылы оKушылар жаттыCуды орындайды.

ЖинаKтау

5 минут
1. «Кластер Kaру» арKылы сабаKты жинаKтау, бекіту.
«Кластер Kaру» арKылы оKушылар таKырыпты Kорытындылайды.

Jорытынды
3 минут
1.БаCалау параKшаларын тексеру.
2. Jорытынды баCаны Kою.
1. Топбасшы сабаK кезеSдері бойынша топты баCалайды.
2.Топ басшысы баCалау параKшаларын тапсырады ,Фармативті баCалау

^йге тапсырма
§28 мазмaндау, саKтардыS м‰дени ескерткіштері туралы Kосымша маCлaмат жинау.

Кері байланыс

Стикерлер тарату
ОKушылар сабаKтан алCан ‰серлерін стикерлерге жазып, кері байланыс орнатады.





















Рисунок 1Рисунок 2Рисунок 4Рисунок 5Рисунок 1C:\Users\sulpak\Desktop\Мои документы\Смайликтер\1.jpg`ђЗаголовок 1`ђЗаголовок 2`ђЗаголовок 3`ђЗаголовок 4`ђЗаголовок 5`ђЗаголовок 6`ђЗаголовок 7`ђЗаголовок 8`ђЗаголовок 915