Конспект урока по русскому языку на тему Сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными

Знаки препинания в сложноподчиненном предложении с несколькими придаточными. 11-й класс
Цель урока: повторение классификации СПП с несколькими придаточными, приведение в систему знания по теме.
Задачи урока:
систематизировать знания по теме “знаки препинания в СПП с несколькими придаточными”;
отработать навык постановки знаков препинания в СПП;
проверить степень усвоения материала.
Ход урока:
Организационная часть.
Проверка дом. Задания: 2 конверта на 2 группы – распределить сочинительные союзы и подчинительные союзы.
2. повторение теории:
- какие предложения называют СПП?
- к чем разница между простыми предложениями в составе СПП?
- где может находиться придаточная часть по отношению к главному?
- назовите виды СПП?
- назовите виды СПП с придаточными обстоятельственными?
Практическая часть:
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫЙ способ подчинения, при котором главному предложению подчиняется первое придаточное, первому придаточному – второе придаточное и т.д. При этом виде подчинения каждое придаточное является главным для последующего придаточного.
Я услышу, как запоют птицы, что живут у меня за окном.
[ ___=], (как___=),(что = ).
Определяем виды придаточных предложений: 1-е отвечает на вопрос что?, значит оно – изъяснительное, 2-ое на вопрос какие? - оно определительное.
ПАРАЛЛЕЛЬНЫЙ способ подчинения, при котором оба придаточных относятся к одному главному предложению. В данном СПП разные вопросы задаются от одного и того же главного предложения, только от разных его членов.
Когда наступит весна, я услышу, как запоют птицы.
(Когда = ___ ), [ ___=], (как =___).
Определяем виды придаточных предложений: 1-ое отвечает на вопрос когда?, оно обстоятельственное времени, 2-ое на вопрос что?- оно изъяснительное.
ОДНОРОДНЫЙ способ подчинения, при котором придаточные предложения в данном СПП являются предложениями одного типа, относятся к одному и тому же члену главного предложения или всему главному в целом, образуется однородное подчинение. При однородном подчинении придаточные отвечают на один и тот же вопрос
Я знаю, что наступит весна, что птицы начнут песни петь.
[__=], (что ___=), (что=___).
1 и 2 придаточные отвечают на один и тот же вопрос: что? И являются придаточными изъяснительные.
Учитель: Хороший помощник в освоении СПП с несколькими придаточными – упражнения, выполнение которых поможет закрепить полученные знания. При этом лучше действовать по алгоритму.
Алгоритм
Внимательно прочитать предложение, обозначить в нем грамматические основы и указать границы предикативных частей (простых предложений).
Выделить все средства связи, не забывая о составных или употребленных рядом союзах.
Установить смысловые связи между частями: для этого сначала найти главную, затем задать от нее вопрос(ы) к придаточной(-ым).
Построить схему, показав на ней стрелочками зависимость частей друг от друга, расставить в ней знаки препинания. Перенести запятые в записанное предложение.
Таким образом, внимательность при построении и анализе (включая пунктуационный) сложноподчиненного предложения – СПП с несколькими придаточными конкретно – и опора на перечисленные выше особенности этой синтаксической конструкции обеспечат правильное выполнение предлагаемых заданий.
Практическая часть: 
1.Когда первый порыв радости прошел, Королевы заметили, что кроме Володи в передней находился еще один маленький человечек, окутанный в платки, шали и покрытый инеем. (СПП с параллел. Подч.)2. Пока я ходить умею пока я глядеть умею пока я дышать умею я буду идти вперед.(СПП с однород.подч.)
3. Егорушка сунул в карман пряник и попятился к двери, так как был уже не в силах дышать затхлым и кислым воздухом, в котором жили хозяева.(СПП с послед. Подчин.)4. Я хочу чтобы слышала ты как тоскует мой голос живой.(СПП с послед. Подчин.)5. Я пришел к тебе с приветом рассказать, что солнце встало, что оно горячим светом по листам затрепетало.(СПП с однород.подч.)
6. Рассказывали также, что раза два в год графиня давала бал, на который приглашались дворяне и чиновники со всей губернии и приезжал даже Варламов…(СПП с послед. Подчин.)7. Видел Егорушка как мало-помалу темнело небо, как опускалась на землю мгла, как засветились одна за другой звездочки. (СПП с однород. Подчин.) 8. Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то живое, говорящее, чудесное. (СПП с парал. Подчин.)9. И Лужин постепенно стал понимать, что райская пустота, в которой витают его прозрачные мысли, со всех сторон заполняется.(СПП с послед. Подчин.)10. Макар знал что лютый мороз не шутит с людьми которые уходят в тайгу.(СПП с послед. Подчин.)11. Когда мы пришли отец показал мне несколько крупных окуней, которых он выудил без меня.(СПП с послед. Подчин.)Особенности пунктуационного оформления СПП с несколькими придаточными.
--Вспомним правило, которое отражено в схеме.
Знаки препинания при однородных членах предложения.
28448074930008477257493000-3848104826000
1. , , .
-384810666750045720011430000
2. и .-371475104140005111752794000
3. или .2286009398000-43815093980009144009398000
4. , и , и .
4572008382000-3714758382000
5. , но .3429007366000-3714757366000
6. , а .
(Между однородными членами предложениями ставится запятая, кроме тех, которые соединены одиночными соединительными и разделительными союзами )7493020955002641606413500Посмотрите на следующий слайд.
264160134620001352556858000 1. [ ], ( как ) и ( как ).
3546912455320022860031750026416011747500 2. [ ], ( что ) и ( как ).
130175317500026416010223500 3. [ ], ( когда ) и ( ).13525514414500749305207000 4. [ ], ( ), и ( ), и ( ).
2286009017000749303619500 5. [ ], ( ) или ( ). 6. [ ], ( что ), а ( что ).
--Что объединяет эти предложения?( Все они с однородным подчинением )
--Т.е. все предложения здесь… ( однородные )
--Глядя на схемы, сделайте вывод о знаках препинания в СПП с однородным подчинением.
( Знаки препинания в СПП с однородным подчинением ставятся так же, как и при однородных членах предложения )72707518478500-1270016573500Особое внимание надо обратить на строение предложения, прежде чем ставить запятую перед И .1. [ , ( ), и , ( ), ],
99949029845000 [ Нас просили узнать, ( в сохранности ли вещи), и, ( если будет возможность ), перевезти их в другое место].
2. [ ] , и, ( когда ), [ ]. [ Предзакатное солнце горело над степью ], и, ( когда Петя в плаще появился на тропинке ), [ его тень была очень длинной].
4. Тренировочные упражнения.
Задание 1. ( на листочках )
1. В каком предложении запятая перед И ставится?
А) Ему чудилось, что сейчас в них разовьётся что-то и кровь потечёт из глаз вместо бесцветных слёз.
Б) Николай шёл из-за угла, где находился чёрный ход и был также неприятно удивлён, увидев брата.
В) Когда все вокруг стихло и устоялся потревоженный выстрелами воздух,
на холме снова уселись белые птицы.
Часто встречаются конструкции, где рядом оказываются 2 подчинительных союза или союзных слова.
Рассмотрим особенности пунктуации в таких предложениях.
[Пущин вспоминал], (что , (когда он приехал навестить поэта), Пушкин бурно радовался его неожиданному приезду).
[ ], (что , ( когда ), ).
[Пущин вспоминал], (что__ (когда он приехал навестить поэта), то Пушкин бурно радовался его неожиданному приезду).
[ ], (что_ ( когда ), то ).
-Сравните пунктуацию в этих предложениях на стыке союзов.
( В 1-ом есть запятая, а во 2-ом—нет)
--Структурно предложения отличаются? ( во 2-ом есть ТО)
--Давайте попробуем убрать придаточное предложение. ( В 1-ом изымается, а во 2-ом –нет)
-Какой вывод мы сделаем? ( Если поле придаточного предложения есть слово ТО, то запятая на стыке союзов не ставится, а если нет, то ставится )4) Задание 2. ( на листочке )
Определи, в каком предложении допущена ошибка.
А) И в новое царствование он также продолжал безвыездно жить в деревне, говоря, что , ежели кому его нужно, то тот и от Москвы доедет до Лысых Гор.
Б) Алексей знал, что если отец заберёт что себе в голову, то уж того у него и гвоздём не вышибешь.
В) Егорушка вспомнил, что, когда цветёт вишня, эти белые пятна мешаются с вишнёвыми цветами в белом море.
Подведение итогов.
1. Фронтальная беседа.
- Какие основные виды СПП с двумя или несколькими придаточными вы знаете?
- В чём различие между однородным и параллельным подчинением?
- Могут ли быть сочинительные союзы в СПП с однородным подчинением придаточных?
2. Проверка знания материала по теме:
1. Определите вид подчинения:
Я пришел к тебе с приветом рассказать, что солнце встало, что оно горячим светом по листам затрепетало.
а) Параллельное и однородное
в) Параллельное
с) Последовательное
2. Определите схему, которая соответствует предложению:
Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то живое, говорящее, чудесное.
а) (…), […]в) […], (…)с) (…), […], (…)д) […], (…), (…), (…)е) […], (…), (….)е) Последовательное и параллельное.
3. Выберите сложное предложение с однородными придаточными изъяснительными:
а) В тишине ему послышались крики но он всё ёще не двигался медленно соображая почему так хочется спать и почему не разбудили его.
в) Онемевший от неожиданности он молча сжал её руку.
с) Я удал на маленькую удочку и у меня быстро брала плотва.
д) Велико было искушение уснуть вблизи воды слушая её дремотный плеск.
е) Березки теперь давно оделись и утопают в высокой траве.
4. Определите тип подчинения придаточных в сложном предложении:
Видел Егорушка как мало-помалу темнело небо, как опускалась на землю мгла, как засветились одна за другой звездочки.
а) Последовательное
в) Параллельное
с) Однородное
д) Неоднородное
е) Комбинированное
5. Определите тип предложения:
И Лужин постепенно стал понимать, что райская пустота, в которой витают его прозрачные мысли, со всех сторон заполняется.
А) Сложносочинённое
В) Сложноподчинённое
С) Бессоюзное
Д) Сложное предложение с разными видами связи
Е) Простое
Ответы:
1С2С3А4С5ВРефлексия
Сегодня я узнал об СПП…
Об СПП с несколькими придаточными в дальнейшем хочу узнать…
Интересной была мысль о…
Выставление оценок за урок
Домашнее задание