Примерный план организации классных родительских собраний (3 класс)

Примерный план организации классных родительских собраний
Собрание № 1
Тема: «Учим детей мыслить».
Задачи собрания:
1.Обсудить с родителями новый этап в развитии детей.
2. Познакомить родителей с некоторыми приёмами организации исследовательской деятельности ребёнка.
3. Рассказать родителям об организации проектной деятельности учащихся и приёмов создания индивидуальных или групповых проектов.

План организации собрания.
В начале собрания педагог проводит анкетирование родителей по теме собрания. Затем учитель научно обосновывает необходимость введения нового шага в развитии детей – обучение исследовательской и проектной деятельности.
Вопросы для обсуждения:
Значение обучения исследовательской и проектной деятельности детей.
Обсуждение и выбор предлагаемых тем проектных работ (темы были даны заранее для обсуждения в семье).
Анкета для родителей:
Любит ли ваш ребёнок заниматься исследованием?
Расспрашиваете ли вы своего ребенка о том, что он хочет узнать и нужна ли ему Ваша помощь?
Каким вы видите результат этих работ?
К собранию готовится выставка рисунков «Я - исследователь».
Собрание № 2
Тема: «Причины плохого поведения и непослушания».
Задачи собрания:
1.Определить уровень поведения учащихся класса, используя наблюдения учителя и результаты анкетирования родителей.
2.Помочь родителям понять причины плохого поведения и непослушания детей и найти способы их преодоления.
Вопросы для обсуждения:
Причины детского непослушания.
Родительская власть, ее виды и пути влияния на ребенка.
Пути преодоления детского непослушания. Правила семьи по преодолению детского непослушания.
План организации собрания.
Педагог анализирует причины детского непослушания и плохого поведения в школе, дает рекомендации по их преодолению. Организовав в начале собрания анкетирование родителей, учитель в ходе собрания оперативно анализирует ответы родителей. Полезно провести обмен мнениями по теме собрания.
Анкета для родителей.
Бывает ли ваш ребенок непослушным?
В каких ситуациях это проявляется чаще всего?
Что вы предпринимаете в семье, чтобы преодолеть непослушание ребенка или его плохое поведение?
Собрание № 3
Тема: «Семейное чтение: книга или компьютер».
Задачи собрания.
1.Определить оптимальные позиции родителей по теме собрания.
2.Рассмотреть предложенные педагогические ситуации на практике
Вопросы для осуждения:
Семейное чтение – путь к высоко развитому обществу.
Значение чтения в семье (анализ педагогических ситуаций и результатов анкетирования).
Наличие компьютера – это не замена книге.
Правила пользования компьютером ребёнком.
План организации собрания.
Используя свой педагогический опыт, данные специальной литературы и результаты анкетирования родителей по теме собрания, проведенного заранее, учитель организует родительский обмен опытом и дает педагогические рекомендации.
Анкета для родителей:
Какие книги предпочитает читать Ваша семья?
Есть ли любимые книги в Вашей семье?
Как реагирует ребенок на приобретение новых книг?
Когда Вы советуете ребёнку использовать компьютер вместо книги, если это случается?
Выполняет ли ребёнок правила пользования компьютером во время работы и как Вы это контролируете?
Как Вы считаете, сможет ли компьютер навсегда вытеснить книги из жизни людей и каково Ваше отношение к этому?
Собрание № 4
Тема: «Итоги прошедшего учебного года – «Перелистывая страницы …»
Перед собранием и дети, и родители заполнили анкеты, ответы из которых могут стать интересным материалом страниц устного журнала.
На этом собрании подводится итог работы родителей, учащихся за год. Встреча должна быть торжественной, интересной, необычной. Собрание проводится совместно с учащимися.
Страница первая. «Наша жизнь на уроках» (фрагменты уроков).
Страница вторая. «Наши переменки» (физкультпаузы, игры и т.д.).
Страница третья. «Наша жизнь после уроков» (самые яркие моменты мероприятий, проведенных в классе за год).
Страница четвертая. «Наше творчество» (выставка творчества учащихся, чтение стихов, песен, кружковая деятельность).
Страница пятая. «Мы и наши родители» (награждение родителей за работу в классе). Медаль – детская ладошка, разрисованная и расписанная детьми.
Страница шестая. «Наши планы на лето» (каждый ученик получает на лето задание, которое он должен выполнить для всего класса).