Урок – путешествие в 5 классе по темам: «Времена года», «Семья», «Любимые животные», «Хобби», «Пословицы», «Традиции».

Казахстан, Акмолинская область, г. Степногорск
Многопрофильная школа – лицей № 3
имени А.С. Пушкина
Учитель высшей категории: Щербакова Адель Николаевна





Урок – путешествие в 5 классе по темам:
«Времена года», «Семья», «Любимые животные», «Хобби», «Пословицы», «Традиции».

























Обобщающий урок – путешествие в 5 классе по темам:
«Времена года», «Семья», «Любимые животные», «Хобби», «Пословицы», «Английские традиции».

Оборудование: Макет поезда и рожок, ребусы, картинки о зиме, фотографии учащихся и их семей, игрушки животных и фотографии учащихся с их любимыми животными, коллекция монет, плакат с названиями станций.

Задачи урока: Обобщить знания учащихся, поддерживать интерес к английскому языку, тренировать учащихся в употреблении структур в монологе и диалоге.

Цели: Углубление знаний по темам урока посредством песен, стихов, диалогической и монологической речи, приобщение к традициям изучаемого языка, воспитание гуманистического мировоззрения.

Орг. момент и разминка

Teacher: Goo
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·(один из учащихся описывает картину «Зима»).

II. Начало путешествия.

Teacher: Very good. Dear children, we’ll make a journey today.
We shall travel by train. Look at the table, you can see a train there.
We shall stop at some stations.
Their names will be: “The Questions’ Station”, “Family”, “Pets”, “Hobby”, “Proverbs”, “English traditions”.

During our journey we shall sing some songs.
Let’s start (Звучит рожок).

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· They taught me all a knew,
Their names are What?
And Why? and When?
And How? and Where? and Who?
(Раздается стук в дверь, входит ученица).

Teacher: You hear, somebody has knocked at the door.

Pupil: May I
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· lessons?
14. What do you do at your English lessons?
15. What season do you like and why?
Teacher: Let’s continue our trip. (Дается сигнал).

Song: What is your name?
What is your name?
Now tell me, please,
What is your na
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·ve a mother,
I have a father,
I have a sister,
I have a brother.

I like my mother,
I like my father,
I like my sister,
I like my brother.

Father, mother,
Sister, brother.
Hand in hand.
With one another.

Повторение слов по теме «Семья» (Повторение слов по теме «Семья» (father, mother, sister, brother, parents, relatives, aunt, uncle, grandmother, grandfather, cousin, nephew, niece.)

Чтение и перевод текста “My Family” по учебнику

Teacher: Now, children, I want you to tell about yourself and your familie
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·leven. I am a pupil of the fifth form. My school is number three. I live in Stepnogorsk. I live in the third micro district.
My house is number 10, my flat is number 20. My hobby is reading. My favourite sport is tennis.

(Учащиеся по фотографиям рассказывают о своих семьях.)

Oleg: This is my family. It is large. I have a father, a mother, two brothers, one sister and a grandmother.
My father’s name is Ivan Stepanovich. He is forty.
He is a worker. My mother’s name is Svetlana Stepanovna.
She is 38 years o
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·(учащиеся выходят с фотографиями, на которых они изображены со своими любимыми животными или с игрушками животных.)

Nastya: 1. I have a cat
Her name is Kit
And by the fire
She likes to
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·icks
My dog can do.
I love my Jack
He loves me too.

Teacher: Let’s continue our journey.
Now we’ll go to the station
“Hobby”. (Дается сигнал)

Song: There was o
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·девочки исполняют танец.)

Nikita: My hobby is collecting stamps.
You can see it here. I began to collect stamps some years ago. My collection is big. I have stamps from different countries.
(Никита показывает свою коллекцию.)
I have a good collection of coins too.

Teacher: Thank you, children. We can go on our trip.
Our next station will be “Proverbs”.
(Дается сигнал).

Song: Hickory, Dickory, Dock
The mouse ran up the clock,
The clock struck one, 2 times
The mouse ran down
Hickory, Dickory, Dock
Hickory, Dickory, Dare
The pig flew up in the air
The man in brown 2 times
Soon brought him down
Hickory, Dickory, Dare

Teacher: Here’s the station, now we stop.
Now, children, I want you to remember the proverbs
you have already learned.
(Учитель называет пословицы по-русски, а учащиеся по-английски).

There is no place like home.
One man no man.
A friend in need is friend indeed.
A good beginning makes a good ending.
Never put off till tomorrow what you can do today.
All is well that ends well.
All that glitters is not gold.
Better late than never.
Strike the iron while it is hot.
Everything is good in it’s time (season)

Teacher: Now, children, if you guess this rebus you will know one more new proverb.

REBUS

Proverb: One for all and all for one.

Teacher: Dear guests, as you present at the English lesson
I suggest you to learn some English words.
We shall recite the poems together with you.
Выделенные слова произносить хором.
(Пока учащиеся отгадывают ребус, учитель читает стихи гостям).


1. Жил – был на свете маленький слоник
Он по утрам говорил всем: “Good morning!”
Солнечный зайчик смеялся в ответ:
«Доброе утро! Good morning! Привет!

2. «Здравствуй! Как дела? Привет!» -
Мы говорим, а нам в ответ:
“Hallow! How do you do!”
Хотите, я переведу,
«Привет «и» как твои дела»,
Слова, как будто зеркала,
Нам возвращают добрый свет:
“Hallow! Здравствуйте! Привет!”

3. Дело было в сентябре,
Играл мальчишка во дворе.
Ему твердил я пять минут
Три слова: «Как тебя зовут?»
А он как – будто глух и нем.
Я говорю “What is your name?”
Он отвечал: “My name is Sasha”.
Так начиналась дружба наша.

Я шалил. Разбилась ваза
«Кто разбил?» - спросил мой father
«Моя единственная ваза» -
Сказала со слезами mother

«Осколки он подмел. Все чисто,» -
За брата заступилась sister
Она сказала: “Father, mother,
Шалить не будет больше brother”

Teacher: What does your family like to do together in the evening?

Pupil: The members of our family like to sit in the living – room, to watch TV and to have tea.

Teacher: Do you know that English people drink a lot of tea.
They have tea for breakfast, for dinner, for supper, tea in the middle of the morning, tea in the middle of the afternoon.
The English always drink tea out of cups and never out of glasses. In England people drink tea with sugar and milk. Tea with lemon in it is called “Russian tea” in England.

(Эта часть урока идет как аудирование. Учитель говорит предложения, а учащиеся переводят).
Dear guests and children, our journey is over and I invite you to have tea in English.
Take your seats at the table.



































































































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