Конспект физкультурного занятия Космический полет

Конспект открытого занятия
для детей подготовительной группы
«Космический полет».
Цель: Формировать представление о физической культуре как главному средству самореализации здоровой личности.
Задачи: 1. Совершенствовать навыки основных видов движений методом
круговой тренировки.
2.Развивать физические качества: ловкость, силу, выносливость в
процессе выполнения заданий.
3.Развивать интеллектуальные способности, навыки
коллективной и групповой работы, творческое воображение
при составлении дорожки препятствий.
4. Развивать зрительно-моторные функции глаза, глазомер,
зрительное восприятие, ориентировку в пространстве, чувство
мышечных усилий.
5.Воспитывать самостоятельность, целеустремленность,
взаимопомощь, чувство товарищества.
6. Оздоравливать организм через формирование правильной
осанки,упражнений на профилактику плоскостопия,
закрепление навыков правильного дыхания.
7. Закрепить валеологические знания о строении тела, пользе
физических упражнений для здоровья.
Оборудование и инвентарь: гимнастические лестницы, гимнастические скамейки, гимнастические маты, мячи, мягкие модули сенсорно-коррекционного оборудования, наглядное пособие по теме «Части тела», карточки с заданиями по математике, обучению грамоте, ориентировки в пространстве, наглядные изображения планет Солнечной системы.

Часть
урока Содержание урока Дози-
ровкаМетодические указания
в
в
о
дно
-
по
дг
о
т
о
в
и
т
е
л
ьна
я
ч
а
с
т
ь_____

О
С
Н
О
В
Н
А
Я
Ч
А

С

Т
Ь
З А
К
Л
Ю Ч
И
Т
Е
Л
Ь
Н
А
Я
часть 1. Перед занятием: вводное слово, нацеливающее на достижение цели:
Я верю, друзья,
Караваны ракет
Помчат нас вперед
От звезды до звезды.
На пыльных тропинках
Далеких ракет
Останутся наши следы.
(Песня О.Фельцмана на слова В.Войновича)
2. Вход в спортивный зал в колонне со словами песни «На ракете полетим!».
3. Разновидности ходьбы и бега:
- ходьба на носках, руки в стороны, султанчики вверх, вниз;
- на пятках, руки перед собой, круговые движения предплечьями вперед;
- ходьба широким и высоким шагом, руки к плечам;
- галоп с правой и левой ноги, боковой галоп по коррекционным дорожкам, руки в стороны;
- бег обычный, руки вниз и вверх, вниз и в стороны;
- бег с подниманием прямых ног вперед по коррекционной дорожке, руки в стороны;
- повторить обычный бег.
4. Ходьба с выполнением упражнения на дыхание: «Назови последний звук». Слова: «карандаш», «мама», «мир». Какое слово получилось? «ШАР». Наша планета имеет форму шара.
5. Перестроение в колонну по три поворотом в движении и размыкание через разметку друг от друга.
6. Гимнастика для глаз.
Сч. 1-5 - зажмурить глаза.
1-5 – открыть, показать большие глаза.
1-20 – быстрое моргание.
7. Комплекс ОРУ с султанчиками.
1). И.п. – о.с.
Сч. 1-2 – круг правой внутрь;
3-4 – круг левой внутрь;
5-8 - круг руками наружу.
2). И.п. - о.с.
Сч. 1- согнуть правую вперед на носок, султанчики к плечам;
2- поменять положение ног, султанчики вниз.
3). И.п. – ст. ноги врозь, султанчики вперед.
Сч. 1-2 – скрестные движения рук внутрь и наружу,
3-4 – наклон прогнувшись, руки в стороны.
4). И.п. – стойка на коленях, руки скрестно на груди.
Сч. 1-2 – сед на правое бедро, руки взмахом в стороны и вверх.
3-4 – и.п., руки дугами наружу скрестно на грудь.
5). И.п. – сед на пятках, султанчики назад.
Сч. 1-2 – стойка на правом колене, султанчики вверх.
3-4 – и.п.
6). И.п. – о.с.
Сч. 1- с подъемом на носки, взмах руками вверх;
2- 3 -медленный присед, руки вперед;
4 – и.п.
7). И.п. – о.с
Сч. 1 – мах правой назад, руки вверх.
2 – и.п.
3 – 4 – поворот на носках на 360, руки в стороны.
8). И.п .- о.с.
Сч. 1-8 – прыжки ноги врозь и скрестно, руки в стороны и скрестно вперед.
Ходьба на месте с восстановлением дыхания. Руки в стороны и вверх, малые круги кистями наружу.
7. Поворот направо и смыкание к направляющим для формирования подгрупп по 2-3 человека.
8. Указать первую «планету для исследования». Дети колоннами подходят к первому месту занятия. В дальнейшем идут по кругу против часовой стрелки.
9. Выполнение заданий на
станциях – «планетах»:
«Марс» - лазание по гимнастической лестнице одноименным и разноименным способом. Выполнив спортивное действие, взять одну из разрезанных букв. Когда все буквы будут у «космонавтов», они должны составить слово («космос»).
«Луна» - ходьба по гимнастической скамейке и спрыгивание в один из гимнастических обручей. Каждый обруч имеет свой номер. Для определения нужного обруча необходимо решить математический пример.
«Юпитер» - назвать на пособии части тела и выполнить общеразвивающие упражнения для рук, для ног, для туловища.
-«Нептун» - составить «дорожку здоровья» из мягких модулей сенсорно-коррекционного оборудования и выполнить преодоление препятствий через нее произвольным способом.
-«Меркурий» - «школа мяча» с большим мячом. Броски мяча вверх, об пол, отбивание мяча от пола одной или двумя руками. Задание выполнить с опорой на схему по ориентировке в пространстве.
10. Уборка инвентаря и построение в круг.
11. «Космическая ночь» - задание для снятия утомления глаз.
12. Подвижная игра «Ждут нас быстрые ракеты» - «полеты на оставшиеся планеты».
13. «Парад космонавтов».
По коррекционной дорожке пройти парадным шагом с выполнением упражнения на дыхание: «Отважным космонавтам – УРА!».
14. Вручение космонавтам благодарственного «Космического письма для родителей» (см. приложение).
15. С песней дети выходят из зала.
30с
1круг
3мин.
30с
30с
30с
6мин.
2раза
6-8раз
4-6
раз
4-6раз
4-6раз
4-6раз
4-6 раз
2 раза
по16
прыжков
15с
15с
По 2
минуты
на каждой станции
30с-1мин
30с
4-5мин
2-3мин
1мин Рассказать о создании песни про первых космонавтов, зачитать слова песни, уточнить значение непонятных слов.
В руках у детей султанчики.
Руки согнуты в стороны.
Добиваться правильной осанки, точного положения рук.
Соблюдать дистанцию.
Прослеживать движение султанчиков.
Напомнить о правильном дыхании.
Дети повторяют протяжно последний звук.
Каждый третий ребенок подает команду «Марш!».
Проверить точность исполнения.
Брови не двигаются.
Следить за осанкой, широкий круг рукой.
Колено точно вперед, пятку максимально поднять.
Ноги не сгибать, плечи держать симметрично.
Глазами прослеживать движение рук.
Нога прямая, прогнуться.
В приседе спина
и руки прямые.

Ноги и руки прямые, голову поднять.
Спина прямая, ноги вместе.
Прыгать упруго на носках.
Чередовать с ходьбой.
Назначить групповода.
По названию планет дети находят первое место занятия.
Осуществлять взаимоконтроль в правильности выполнения задания.
В ходьбе соблюдать правильную осанку, руки в стороны. Мягкое приземление в присед.
Взаимоконтроль.
Составление дорожки осуществляется совместно, способы выполнения-индивидуально.
Усложнение: добавление хлопков.
По последнему месту занятия.
Сидя по-турецки «Пальминг».
Экипажи формируются добровольно.
Добиться хорошей осанки, ходьбы с носка.
Прочесть послание вслух.
Поблагодарить всех за труд.
Благодарственное
«КОСМИЧЕСКОЕ ПИСЬМО ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ»
Спасибо нашим мамам,
Спасибо нашим папам!
Вы юных космонавтов
Смогли нам подарить!
Заботливые руки
И ласковое слово
Всегда помогут детям
Звезду в себе открыть!
ВЫМПЕЛЫ – РАСКРАСКИ: