Контрольная работа по теме Строение живых организмов

Тематический контроль по биологии 6 класс
«Строение живых организмов».
ВАРИАНТ №1.
Часть 1(А). Выберите один ответ из предложенных четырех.
А1. Для живых организмов в отличие от неживых тел природы характерно:
а) уменьшение массы; в) дыхание;
б) изменение окраски; г) разрушение.
А2. Живым организмом можно считать:
а) лист осины; в) березовый лес;
б) клетки стенок желудка; г) дуб, выросший из желудя.
А3. Пища, съедаемая коровой, обеспечивает её:
а) только «строительным материалом»;
б) только энергией;
в) только кислородом;
г) «строительным материалом и энергией.
А4. Растения в отличие от животных:
а) растут до определенного возраста;
б) способны активно передвигаться;
в) используют органические (питательные) вещества, образующиеся в их организме из неорганических.
Г) питаются готовыми органическими веществами.
А5. Сахар, который мы ежедневно используем в пищу, относится:
а) к жирам; в) к белкам;
б) к углеводам; г) к неорганическим веществам.
А6. Больше всего жиров:
а) в сале; в) в яблоке;
б) в арбузе; г) в мясе.
А7. К органическим веществам относится:
а) кальций; в) калий;
б) крахмал; г) вода.
А8. К ядерным организмам относятся:
а) растения, животные, грибы;
б) растения, цианобактерии, животные;
в) бактерии, цианобактерии, грибы;
г) животные, грибы, бактерии.
А9. Клетки листа дуба отделены друг от друга:
а) центриолями; в) оболочками, состоящие из целлюлозы;б) пластидами; г) плазматическими мембранами.
А10. Хлоропласты в клетке:
а) осуществляют синтез органических веществ из неорганических;
б) выполняют защитную функцию;
в) осуществляют связь между частями клетки;
г) обеспечивают сходство с дочерними клетками.
А11. Клетки растений в отличие от клеток животных содержит:
а) ядро и цитоплазму; в) митохондрии и рибосомы;
б) рибосомы и хромосомы; г) пластиды и вакуоли с клеточным соком.
А12. Фотосинтез происходит:
а) в цитоплазме; в) в хлоропластах;
б) в ядре; г) в хромосоме.
А13. При митозе делится:
а) ядро, а потом цитоплазма; в) цитоплазма, а потом ядро;
б) ядро; г) одновременно ядро и цитоплазма.
А14. У растений чаще всего делятся клетки:
а) образовательной ткани; в) механической ткани;
б) покровной ткани; г) проводящей ткани.
А15. У обыкновенной амебы:
а) есть образовательная ткань;
б) есть покровная ткань;
в) есть соединительная ткань;
г) нет тканей.
А16. У растения виноград есть:
а) соединительная ткань; в) покровная ткань;
б) мышечная ткань; г) эпителиальная ткань.
А17. Стремительный полет ласточки осуществляется благодаря:
а) сокращению гладких мышц;
б) сокращению и расслаблению поперечно-полосатых мышц;
в) образование скелетных мышц;
г) расслаблению поперечно-полосатых мышц.
А18. Отдельным органом можно считать:
а) клетку корня лука;
б) корень одуванчика;
в) все покровные клетки одного листа дуба;
г) хлоропласт подорожника.
А19. Растение василек синий всасывает воду из почвы через:
а) корневые волоски; в) клетки зоны деления корня;
б) клетки корневого чехлика; г) клетки околоплодника.
А20. У растения морковь корневая система:
а) стрежневая; в) состоит из дыхательных корней;
б) мочковатая; г) отсутствует.
А21. Побегом следует считать:
а) корень и корневище; в) стебель с листьями и почками;
б) стебель с корнями; г) корень с клубнями.
А22. Главная часть цветка – это:
а) чашечка; в) семязачаток;
б) чашелистик; г) пестик и тычинки.
А23. Пестик состоит из:
а) тычиночных нитей; в) чашелистиков;
б) завязи, столбика и рыльца; г) семязачатка.
А24. К органам пищеварительной системы рыбы относится:
а) хвостовой плавник; в) ротовая полость;
б) жабры; г) почки.
А25. Дыхательная система насекомого представлена:
а) легкими; в) трахеями;
б) жабрами; г) кишечником.
А26. С помощью кровеносной системы в организме ежа осуществляется перенос:
а) хлорофилла; в) непереваренной пищи;
б) нервных клеток; г) кислорода.
А27. У рыбы кровеносная система состоит из:
а) трехкамерного сердца; в) только сосудов;
б) из легких; г) двухкамерного сердца и сосудов.
А28. У позвоночных животных работой различных органов управляет:
а) нервная и эндокринная системы;
б) только нервная система;
в) пищеварительная система;
г) выделительная система.
А29. Насекомое медведка, повреждает корни растения, приносит вред:
а) только корням этого растения;
б) корням и связанному с ним стеблю;
в) стеблю и расположенным на нем листьям;
г) всему растению.
А30. Все ткани и органы в организме связаны между собой. Это свидетельство того, что:
а) тесно связан с окружающей средой;
б) представляет собой единое целое;
в) состоит из клеток;
г) состоит из тканей и органов.
Часть 2(В). Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
В1. Чем животные отличаются от растений? 
1) активно передвигаются
2) растут в течение всей жизни
3) создают на свету органические вещества из неорганических4) не имеют плотных клеточных стенок из клетчатки
5) потребляют готовые органические вещества
6) являются производителями органических веществ
В2. К дыхательной системе собаки относятся:
Жабры
Сосуды
Легкие
Трахеи
Бронхи
сухожилия.
В 3. Установите соответствие между организмами и органами их дыхания:
А. Жабры. 1.Животные.
Б.Чечевички. 2.Растения.
В. Лёгкие.
Г.Трахеи.
Д. Устьица.
А Б В Г Д

Тематический контроль по биологии 6 класс
«Строение живых организмов».
ВАРИАНТ №2.
Часть 1(А). Выберите один ответ из предложенных четырех.
А1. Живое существо в отличие от большинства неживых тел:
а) непрерывно расходует энергию;
б) разрушается под внешним воздействием;
в) может изменить структуру;
г) может изменить форму..А2. Живым организмом является:
а) клетка печени льва; в) дубрава;
б) лист березы; г) бактерия, вызывающая туберкулез.
А3. Из клеток состоит:
а) цветок тюльпана; в) полиэтиленовая пленка;
б) метеорит; г) космическая ракета.
А4. В результате размножения число организмов:
а) незначительно уменьшается; в) не меняется;
б) сильно сокращается; г) увеличивается.
А5. Живые организмы отличаются от тел неживой природы:
а) составом атомов; в) клеточным строением;
б) малым содержанием воды; г) минеральными веществами.
А6. Вещества из окружающей среды волк получает благодаря:
а) росту; в) выделению;
б) питанию; г) размножению.
А7. К неорганическим веществам относится:
а) гемоглобин; в) соли кальция;
б) глюкоза; г) крахмал.
А8. Масло в основном состоит из:
а) белков; в) нуклеиновых кислот;
б) жиров; г) углеводов.
А9. Сладкий вкус плодов зависит от наличия в их клетках:
а) клетчатки; в) глюкозы и фруктозы;
б) крахмала; г) гликогена.
А10. Все бактерии:
а) многоклеточны; в) содержат хлорофилл;
б) не имеют ядра; г) размножаются семенами.
А11. Хромосомы – носители наследственной информации – находятся:
а) в ядре; в) в митохондриях;
б) в цитоплазме; г) в рибосомах.
А12. Связь между ядром и всеми органоидами клетки осуществляется:
а) рибосомами; в) пластидами;
б) цитоплазмой; г) вакуолями.
А13. Фотосинтез осуществляется в пластидах:
а) бесцветных;
б) содержащих красно-желтые пигменты;
в) содержащих зеленый пигмент хлорофилл;
г) во всех пластидах.
А14. Цитоплазмы нет в клетках:
а) подорожника; в) большого пестрого дятла;
б) гриба лисички; г) вируса, вызывающего корь.
А15. Функции митохондрий в клетке:
а) транспорт веществ; в) образование нуклеиновых кислот;
б) получение энергии; г) восприятие раздражений.
А16. Митоз возможен:
а) у животных, растений, грибов; в) у вирусов;
б) у бактерий; г) только у животных.
А17. Рост растений обеспечивает деление клеток:
а) образовательной ткани; в) проводящей ткани;
б) механической ткани; г) покровной ткани.
А18. Кожица, которой покрыто яблоко, состоит из:
а) образовательной ткани; в) проводящей ткани;
б) механической ткани; г) покровной ткани.
А19. Тканей нет:
а) у майского жука; в) у лягушки;
б) у бактерии, вызывающей дизентерию; г) у можжевельника.
А20. Нервная ткань:
а) образует скелетные мышцы;
б) образует покровы тела;
в) образует жидкую внутреннюю среду организма;
г) обеспечивает быструю связь между различными частями организма.
А21. Мертвых клеток много:
а) в основной ткани; в) в мышечной ткани;
б) в проводящей ткани; г) в образовательной ткани.
А22. У растений из образовательной ткани почти целиком состоит:
а) лист; в) зародыш;
б) корень; г) стебель.
А23. Минеральные соли растение ромашка получает в основном из:
а) корни; в) стебель;
б) листья; г) цветки.
А24. Цветку колокольчик синюю окраску придает:
а) чашечка; в) тычинки;
б) венчик; г) пестик.
А25. Одна из функций стебля:
а) поглощение органических веществ;
б) поглощение неорганических веществ;
в) поглощение воды;
г) передвижение питательных веществ.
А26. Пыльца образуется:
а) в чашечке; в) в тычинках;
б) в венчике; г) в пестике.
А27. В дыхательную систему птицы входит:
а) жабры; в) сердце;
б) легкие; г) почки.
А28. В организме животного дышат:
а) только клетки стенок легких;
б) только клетки печени;
в) все клетки организма;
г) только клетки крови.
А29. Связь между процессами жизнедеятельности в организме свидетельствует о его:
а) клеточном строении; в) связи с окружающей средой;
б) целостности; г) родстве с другими организмами.
А30. Целостность строения организма обеспечивает:
а) сложное строение;
б) взаимосвязь тканей и органов;
в) взаимосвязь организма и окружающей среды;
г) способность к дыханию.
Часть 2(В). Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
В1. У позвоночных животных нервная система образована:
1. Лёгкими.
2. Головным мозгом.
3. Костным мозгом.
4. Трахеями.
5. Спинным мозгом.
6. Нервами.
В2. Какова роль листа в жизни растения:
1. Осуществляет поглощение воды и минеральных солей.
2.В нём происходит фотосинтез.
3. Выполняет опорную функцию.
4. Выполняет функцию испарения воды.
5. Используется животными для питания.
6. Может выполнять функцию размножения
В3. Соотнесите тип плода с его названием.
А.Костянка. 1. Сухие.
Б. Семянка. 2. Сочные.
В. Орех.
Г. Тыквина.
Д. Ягода.
Е.Стручок.
А Б В Г Д Е

Ответы контрольной работы по теме
«Строение живых организмов» 6 класс.
Вариант № 1.
Часть 1(А)
А1. В А11. Г А21. Б
А2. Г А12. В А22. Г
А3. Г А13. А А23. Б
А4. В А14. А А24. В
А5. Б А15. Г А25. В
А6. А А16. В А26. Г
А7. Б А17. Б А27. Г
А8. А А18. Б А28. А
А9. В А19. А А29. Г
А10. А А20. А А30. Б

За каждый правильный ответ дается - 1 балл.
Сумма=30 баллов
Часть 2 (В).
В1. 1 4 5
Сумма = 2 балла
За все три правильных ответа – 2 балла,
если один неправильный ответ – 1 балл,
если два неправильных ответа - 0 баллов
В2. 3 4 5
Сумма = 2 балла
В3.
А Б В Г Д Е
1 2 1 1 2 Сумма = 2 балла

36-30 баллов – оценка «5»
29-25 баллов – оценка «4»
24-18 баллов – оценка «3»
17-0 баллов – оценка «2»
Вариант №2.
Часть 1(А)
А1. А А11. А А21. Б
А2. Г А12. Б А22. В
А3. А А13. В А23. А
А4. Г А14. Г А24. Б
А5. В А15. Б А25. Г
А6. Б А16. А А26. В
А7. В А17. А А27. Б
А8. Б А18. Г А28. В
А9. В А19. Б А29. Б
А10. Б А20. Г А30. В

За каждый правильный ответ дается - 1 балл.
Сумма=30 баллов
Часть 2 (В).
В1. 2 5 6
Сумма = 2 балла
За все три правильных ответа – 2 балла,
если один неправильный ответ – 1 балл,
если два неправильных ответа - 0 баллов
В2. 2 4 6
Сумма = 2 балла
В3.
А Б В Г Д Е
2 1 1 2 2 1
Сумма = 2 балла

36-30 баллов – оценка «5»
29-25 баллов – оценка «4»
24-18 баллов – оценка «3»
17-0 баллов – оценка «2»

«Строение живых организмов» 6 класс.
Вариант № Ф.И.О. ______________________________
Часть 1(А) Класс______________
А1. А11. А21. А2. А12. А22. А3. А13. А23. А4. А14. А24. А5. А15. А25. А6. А16. А26. А7. А17. А27. А8. А18. А28. А9. А19. А29. А10. А20. А30.
Часть 2 (В).
В1. В2. В3.
А Б В Г Д Е
________________________________________________________________________________
«Строение живых организмов» 6 класс.
Вариант № Ф.И.О. ______________________________
Часть 1(А) Класс______________
А1. А11. А21. А2. А12. А22. А3. А13. А23. А4. А14. А24. А5. А15. А25. А6. А16. А26. А7. А17. А27. А8. А18. А28. А9. А19. А29. А10. А20. А30.
Часть 2 (В).
В1. В2. В3.
А Б В Г Д Е
«Строение живых организмов» 6 класс.
Вариант № Ф.И.О. ______________________________
Часть 1(А) Класс______________
А1. А11. А21. А2. А12. А22. А3. А13. А23. А4. А14. А24. А5. А15. А25. А6. А16. А26. А7. А17. А27. А8. А18. А28. А9. А19. А29. А10. А20. А30.
Часть 2 (В).
В1. В2. В3.
А Б В Г Д Е
________________________________________________________________________________
«Строение живых организмов» 6 класс.
Вариант № Ф.И.О. ______________________________
Часть 1(А) Класс______________
А1. А11. А21. А2. А12. А22. А3. А13. А23. А4. А14. А24. А5. А15. А25. А6. А16. А26. А7. А17. А27. А8. А18. А28. А9. А19. А29. А10. А20. А30.
Часть 2 (В).
В1. В2. В3.
А Б В Г Д Е